关于学习的主题班会

1、 有一个人工管理的道口傍晚时分发生了重大有一个人工管理的道口傍晚时分发生了重大的交通事故，有关单位开展调查。调查人员向巡的交通事故，有关单位开展调查。调查人员向巡守员问了三个重要的问题：守员问了三个重要的问题：“火车到达时是否在场执勤？火车到达时是否在场执勤？”巡守员回答：巡守员回答：“依照规定，在场执勤。依照规定，在场执勤。”“是否提起警示灯左右摇晃警告来车？是否提起警示灯左右摇晃警告来车？”巡巡守员回答：守员回答：“警示灯确实左右摇晃。警示灯确实左右摇晃。”“警示灯点燃了吗？警示灯点燃了吗？”此时巡守员犹豫了。此时巡守员犹豫了。巡守员一切依规定办事，但是他忘了点燃警巡守员一切依规定办事，但

2、是他忘了点燃警示灯。示灯。 小故事 与其说是缺少一盏点亮的灯，倒不如与其说是缺少一盏点亮的灯，倒不如说是缺少一颗点亮的心。学习也是如此，说是缺少一颗点亮的心。学习也是如此，不是缺少智慧，而是缺少好的学习方法。不是缺少智慧，而是缺少好的学习方法。 这样的烦恼你有吗这样的烦恼你有吗 学生们倾诉：学习时满脑子像一锅糨糊，浑浑噩噩，什学生们倾诉：学习时满脑子像一锅糨糊，浑浑噩噩，什么都学不进去，什么也学不会么都学不进去，什么也学不会有的说：单词、公式、有的说：单词、公式、概念，读了几十遍上百遍，感觉记牢了，可一觉醒来又忘概念，读了几十遍上百遍，感觉记牢了，可一觉醒来又忘了了有的说：上课听讲明明很认真，

3、可下课后知识就像有的说：上课听讲明明很认真，可下课后知识就像沙子一样从指尖流逝了沙子一样从指尖流逝了还有的说：中考、高考范围太还有的说：中考、高考范围太广，学习起来不得要领，复习找不到重点，顾东不顾西，广，学习起来不得要领，复习找不到重点，顾东不顾西，拼命用功还是不见效果拼命用功还是不见效果每天像机器人一样做题，看似每天像机器人一样做题，看似很努力，可一到考试才发现自己一直在原地踏步，根本没很努力，可一到考试才发现自己一直在原地踏步，根本没什么进步，功夫白搭了什么进步，功夫白搭了家长是要否管小孩学习？家长是要否管小孩学习？家长是否要给孩子自由？家长是否要给孩子自由？缺乏思路缺乏思路 养成认真听

4、讲的习惯。养成认真听讲的习惯。 养成认真完成作业的吸光养成认真完成作业的吸光养成勤学好问的习惯养成勤学好问的习惯 养成提出问题的习惯养成提出问题的习惯 养成独立思考，合作交流的习惯养成独立思考，合作交流的习惯养成擅于总结的习惯养成擅于总结的习惯 粗心马虎粗心马虎1.自己重点审题，多多关注题干自己重点审题，多多关注题干2.自我经常反思，找出马虎之处自我经常反思，找出马虎之处3.马虎的根本原因就是对题目和知识点不熟，因马虎的根本原因就是对题目和知识点不熟，因此要经常做题，培养谨慎的态度此要经常做题，培养谨慎的态度4.改善自己的学习习惯，配合老师的限时训练，改善自己的学习习惯，配合老师的限时训练，以

5、绷紧自己的神经以绷紧自己的神经 基础不牢基础不牢 学会预习，专心听讲，变被动为主动趁热打铁，及时复习，巩固已学知识认真作业，强化训练，温故而知新活学活用，提高效率，步步为赢考试焦虑v1.自己在考前好好休息v2.减缓压力，不要太在意考试，无论怎样，尽力即可3.听音乐，适当的看漫画等，以减少心理压力4.鼓励自己，告诉自己：你很优秀，不要担心考试，只要别紧张就一定可以5.不要给自己负担，认为只是像平时的小测验，舒缓心里压力 |1.课前认真预习，课后复习，这样可以提高上课时的效率并及时巩固2.上课时认真听讲，并积极思考，当堂课的东西当堂消化，不要留到课后3.做限时训练，提高注意力，比如我们班老师的限时

6、记忆4.心理辅导，自己要认识到抓紧时间的重要性，主动学习 语文语文 (1)要复习生字、生词。要复习生字、生词。 (2)做好课文后的做好课文后的“思考和练习思考和练习” (3)默写要求背诵的课文默写要求背诵的课文 (4)多看自己的作文多看自己的作文 多看自己的作文，重温老师的修改和批多看自己的作文，重温老师的修改和批语，总结自己作文时常犯的毛病语，总结自己作文时常犯的毛病 。也是新。也是新的提高的提高 数学 确保数学书中每一条定理你都会证明确保数学书中每一条定理你都会证明,这是这是最基础的最基础的 平时作业的错题确保都搞懂了平时作业的错题确保都搞懂了 最后才是拓展的题目最后才是拓展的题目 英语

7、复习要有条理性和针对性。复习要有条理性和针对性。 (1)、过教材：以教材为本，侧重于教材、过教材：以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，快速地过一遍的复习与梳理，快速地过一遍 (2)、串知识、串知识 将散落于书中的语言点进行整将散落于书中的语言点进行整体归纳、小结，体归纳、小结， 随时随地不忘学习随时随地不忘学习学习是个漫长的过程，我们只有不学习是个漫长的过程，我们只有不断地学习才能巩固知识。断地学习才能巩固知识。但是学习成绩不等于时间付出的多但是学习成绩不等于时间付出的多少。而在于对知识掌握的多少。少。而在于对知识掌握的多少。敢于发言敢于发言 积极发言既可表达自己内心的积极发言既可表达自己内心的想法，又可以锻炼人的胆量和想法，又可以锻炼人的胆量和语言表达能力。语言表达能力。谈谈你对读书或学习的看法，面对巨大的压力，我们怎么办？ 同学们同学们其实成功就在面其实成功就在面前，前，只要踏出