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文档简介

1、 1、自由读文,读准字音,读通句子;借助字典,联系上下文理解本课生字新词。 2、思考课文讲了一件什么事? 3、读了这个故事后,说说这是一对怎样的父与子?洛杉矶洛杉矶 阿曼达阿曼达 安顿安顿 昔日昔日地震地震 混乱混乱 废墟废墟 爆炸爆炸 瓦砾瓦砾 绝望绝望 叹息叹息 悲痛悲痛坚定坚定 挖掘挖掘 疲惫不堪疲惫不堪 颤抖颤抖 _年美国洛杉年美国洛杉矶发生了矶发生了_,一位年,一位年轻的父亲轻的父亲_ ,终于救出自己,终于救出自己的儿子。的儿子。 1994年,美国洛杉矶年,美国洛杉矶发生了大地震,一位年轻发生了大地震,一位年轻的父亲不顾劝阻,冒着生的父亲不顾劝阻,冒着生命危险在废墟中整整挖了命危险在

2、废墟中整整挖了38个小时,终于救出了自个小时,终于救出了自己的儿子。己的儿子。 读了这个故事后,说说这是一对怎读了这个故事后,说说这是一对怎样的父与子?样的父与子? 这对这对了不起了不起的父与子,无比的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。幸福地紧紧拥抱在一起。 默读课文112自然段,从中找出描写父亲了不起的语句,用“”画出来,简单地批注感受。101112 不论发不论发生什么,生什么,我我总会跟总会跟你你在在一起!一起!9问句 谁愿意谁愿意帮助我帮助我? 你是不是来你是不是来帮助我帮助我的?的? 你是不是来你是不是来帮助我帮助我的?的?9在一起总有总有一个人一个人将我们支撑将我们支撑这个人就是这个人就是父亲父亲总有总有一种爱一种爱把我们环绕把我们环绕这种爱就是这种爱就是父爱父爱这种爱这种爱就是就是

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