实习材料11专业实习成绩评定表

1、 实习材料11专业实习成绩评定表姓名张卫强学号2013091147专业生物工程实习单位济肽生物起止日期实习部门研发部具体工作（工种）担任职务实验助理系指导教师赵强实习单位指导教师司呈元一、 个人实习总结：（专业实习任务完成情况，在实习工作中的成绩与不足）本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的专业技能水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。首先我在这次实习中担任试验员，主要是学习化工合成简单的肽类及其衍生物，要熟悉

2、各个部门操作流程，主要方面有掌握实验原理和实验要求设备仪器工具的使用原料、辅料的配比和投料顺序关键工序 主要瓶颈不同环境下生产产品的检验生产产品的检验。其次这次实习，帮助我树立多肽化工生产反应是中心、工艺是主体、设备是环境、检验是条件的思想，使我认识到多肽生产是按工艺和检测两大主线来实施的。通过这种普遍联系的整体部分整体的思维方法和认识过程，使我学到一套科学的训练方法。提高动手、观察、分析、综合等四种能力，促使生产能力的提高落到实处：动手能力是收集毕业设计资料与素材的首要能力。观察能力是生产能力强弱的直接体现。分析能力是前两种能力的发展。综合能力是前三种能力的总括和提高. 通过认识实习生产实习

3、毕业实习在时间和空间上形成一个实践链，这个链的高端环节毕业实习毕业设计（论文）将使学生的四年学习的庞杂而繁多的知识和理论得到一次新的全面的“装配”与升华。第一次真正的踏上社会，开始了五个月的工作实习体验生涯。时间不长，体会甚多。明白了那句读万里书，不如行万里路的深刻体会，也许在此时此刻的我，真实的将实习当做工作了吧。一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解、指导课堂学习，实际体会一般公司职员

4、的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。通过这次的实习也让我充分的意识到自己有许多的不足之处，首先专业技巧和专业原理掌握不够充分，也不够熟练，缺乏工作经验，面对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成绩，但缺少全盘筹划，工作不够谨慎周密，工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改进。业务学习方面：学习劲头不够足，自己习惯用什么学什么，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不透彻，对学习的重要性和自觉性落实不到行动上，对学一行、精一行的恒心和毅力不够；工作方面：对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇

5、到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度；工作作风方面：工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，做事情只安于表面，处理方法比较简单，有没有创新精神，有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力；执行能力方面：对所做工作的执行能力存在

6、欠缺，特别是在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有能拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现。这次实习对我来说收获非常大，真是学有所用，我可以把以前书本上学到的知识和实际工作结合起来，使我对我所学的专业技术有了更大的兴趣，也学到了一个科研工作者应该有的态度，就应该是脚踏实地，吃苦耐劳。在以后的学习生活中我一定要积极主动学习老师同学的优点和长处。本次实习相信对我以后的工作会有很大帮助，是我走向社会的最后一堂很有意义的实践课。 学生签字： 年 月 日二、实习单位指导教师对该生实习工作表现、遵守纪律方面的评价： 该生实习期间,工作认真，勤奋好

7、学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。实习单位指导教师签名 年 月 日三、实习单位(部门或岗位)负责人对该生综合评价：实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神该生在和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。负责人 （签章） 年 月 日四、系实习领导小组意见：负责人 （签章） 年 月 日五、实习成绩评定：（实习单位盖章）签字：实习单位指导教师填写工作纪律与态度 (15%)95工作能力与表现(45%)95系填写系指导教师综合评定成绩(25%)签字：实习小组综合评定成绩(15%)组长签字：总分等级：六、学校审查