教育部中央课程与教学辅导谘询教师团队语文学习领域本土语言组

1、教育部中央課程與教學輔導諮詢教師團隊語文學習領域本土語言組98學年度本土語言優良教學活動示例徵選計畫壹、依據：98學年度國民中小學九年一貫課程推動工作課程與教學輔導組語文學習領域本土語言組業務實施計畫。貳、目的：一、強調教師專業知識應與教學能力作整合，以達精進課堂教學能力的目的。 二、鼓勵教師研發具體可行之教學範例，分享現場教學經驗，並透過本次徵選活動，提供教師腦力激盪、創意實踐、團隊合作的機會，將數位科技與媒材、本土語言知識內涵，以及教學策略、方法，做一妥善適切的整合應用，增添本土語言教學多樣性並讓學習活動兼具廣度及深度。 三、提升教師掌握本土語言課程內涵，並將優良作品編印專書，供全國教師作

2、為教學參考，以落實教學創新、資源共享的精神與理念，藉以有效提昇教師專業素養，進行有效能之教學。參、辦理單位：一、主辦單位：教育部 二、承辦單位：國家教育研究院籌備處 中央課程與教學輔導諮詢教師團隊語文學習領域本土語言組肆、實施方式：一、徵選主題：本土語言教學創新之教學示例，分國中教案及國小教案兩組，作品須曾實際施教，且依據九年一貫課程綱要及能力指標，至少2節之教學活動設計。（體例格式請參考附件1）。二、參選資格：（一）現職教師（含代理代課及實習教師）（二）教師個人或團隊為單位報名參選，每隊成員以3人為限。（三）教師個人或團隊參選件數以2件為限。三、作品收件截止日期：98年11月30日（星期一）

3、前，郵戳為憑。報名收件方式：採兩階段報名收件。四、送件資料說明：（一）以下資料除授權同意書之外，請以A4紙張以長尾夾裝訂成乙冊：1.報名表（如附件2）2.授權同意書（如附件3，請以單張呈現）3.教材教案書面資料（設計體例如附件1）4.教材教案電子檔：請製成光碟1份，含所有相關檔案，如學習單等。5.教學演示影音檔或照片（無則免附）。(二)注意事項：1.參選作品須以增進學生學習為核心、曾施教於公私立國民中、小學之教案為準。2.所有資料請勿裝訂，以長尾夾或迴紋針固定後放入信封。3.授權同意書請教案作者親自簽章，勿用電腦繕打。五、收件單位：請於收件截止前，備齊相關紙本資料裝訂成冊，一式5份，及電子檔光

4、碟1片，掛號郵寄至23703台北縣三峽鎮三樹路二號中央輔導團辦公室 洪瑜鴻小姐收，封面請註明投稿本土語言組98學年度優良教學活動示例徵選。 聯絡請電： (02)8671-1462，手機：0920-312283。伍、評選方式：一、由主辦單位聘請專家學者暨實務工作者組成評選委員會進行評選。二、審查標準由評選委員會訂定。陸、獎勵：一、錄取名額及給獎方式：分國中組及國小組，各選出特優1名、優等2名及佳作3名。每人獎狀1張。每千字以750元計核予稿費。二、評選委員會可視情況調整名額、獎項或予以從缺。柒、公開發表：一、入選結果於12月底於語文學習領域本土語言組電子報網頁公布錄取名單。（網址：），並以電子郵

5、件通知所有報名參選者。二、得獎人員請於中央課程與教學輔導諮詢教師團隊語文學習領域本土語言組辦理分區座談時公開發表。捌、經費：本計畫經費貳拾萬捌仟貳佰元整，由中央課程與教學輔導諮詢教師團隊語文學習領域本土語言組業務經費支應。玖、注意事項一、參選作品以未曾發表者為限，勿抄襲他人作品。以其他得獎之作品重複送件，一經發現取消參選資格。二、 得獎作品之著作權仍屬原作者所有，但必須無償授權本輔導群得獎作品非營利用途之使用權，以利本土語言教育之推廣工作。三、每一件作品均須填寫報名表；作品上請勿書寫作者姓名。參賽作品恕不退件。四、得獎作品須符合著作權法及專利權之相關法律規定，違者將取消資格，並追回原發之獎勵。

6、參考資料請註明出處，如係引用則請徵得原作者授權；請勿侵害他人著作權，否則自負相關法律責任。五、凡錄取稿件之作者，請於時限內配合審查意見修改作品，並將檔案回傳且同意由本組出版書籍、電子書，並上傳至網頁，供學術及教育目的使用，不得再支稿酬。六、不合上述規定者，不予錄取，且不另行通知。七、如有任何疑問，請洽詢承辦人：中央課程與教學輔導諮詢教師團隊語文學習領域本土語言組助理洪瑜鴻小姐，聯絡電話：(02)8671-1462，手機：0920-312283，電子信箱：eyio0404。八、若有未竟事宜，主辦單位保留修改本計畫之權利，並得隨時公布於相關網站。九、活動流程及作業內容： 時間工作流程作業內容98年

7、9月10月研擬及公告計畫受理報名1.於國民教育輔導團三階研習中公告相關計畫及實施期程2.發布公文至各縣市教育局處98年11月30日收件截止並整理作品資料1.11月30日收件截止。2.進行形式審查，形式不通過者予以退件。3.按件編碼，並製作評審相關表件。98年12月1日至12月20日評審1.依評選類組成立評審小組，辦理評審作業。2.作品送交評審開始審核。3.評審時參考評審規準進行審查評比。98年12月30日公佈得獎作品名單1.得獎名冊公告網站，並通知參選者及得獎人。2.配合審查意見修改作品，並將檔案回傳。98學年度分區座談會 成果發表1.由獲獎作者發表，並進行評論對話。2.辦理相關敘獎3.得獎作

8、品徵集成冊。4.成果印製出刊，分送各縣市輔導團。拾、本計畫奉教育部核定後實施，修正亦同。（附件1）教育部中央課程與教學輔導諮詢教師團隊語文學習領域本土語言組98學年度本土語言優良教學活動示例徵選計畫教案設計體例說明為求統一格式、便於彙整資料以及公平審查之考量，請各教學示例之撰寫以本體例格式為原則。一、作品格式：（一）投稿作品（不含封面）以A4規格繕打（以中文MS-Word97以上版本，由左自右直式橫書編寫，內文12級標楷體，標點符號以全形標示，行距採1.5倍，邊界上下各留2.54公分，左右各留3.17公分），篇幅以3000字至5000字為原則。各段落層級及其字體級數如下： 段 落 層 次 字

9、體 級 數 靠 齊 方 式實例名稱標題標楷體20置中學校名稱與發展者標楷體14置中壹貳參標楷體18置中一二三標楷體16置中(一)(二)(三)標楷體14靠左1. 2. 3.新細明體12 左縮兩字(1). (2). (3).新細明體12 左縮三字內 文新細明體12每段起頭左縮兩字（二）A4 紙的版面設定依Word 97版Word 2003版的內設值設定。如版面設定之字元數/行數：使用預設字數(E) 邊界：上下各留2.54公分，左右各留3.17公分 字型：字元間距：標準；位置：標準。 段落：單行間距；與前段(後段)距離：0列。 直書/橫書：採水平(T)，及橫書。（三）請以*.html、*.pdf、*

10、.doc、*.txt、*.ppt、*.swf等格式為主。圖片請掃瞄成JPG檔、300dpi儲存。影音、影片檔為Window Media Player可播之檔案型式。作品若有網頁格式時，建議以瀏覽器最佳瀏覽解析度800*600 pixel為標準。（四）作品內容以自行開發與編製為主，均屬未正式發表或未與出版社合作研發之作品，不得運用非經授權之圖片、文字資料等(若引用他人資料時需註明出處並徵得授權)，作品若涉及著作權問題，作者自行負責。二、作品內容：（稿件內容至少包含以下內容）（一）教案名稱（二）適用年段分國小低、中、高年級及國中階段（三）構思過程或設計理念（四）教學計畫含能力指標、單元目標、教學流

11、程、教學資源、教學型態、教學時間、評量方式等。（五）教學實施含實施情形、學生反應、評量結果（六）教學心得含計畫與實施落差分析、成功與失敗經驗分享、未來期許等。教案設計範例表1-1：內容說明教案名稱適合人數 人教學時間（節數） 分鐘學習領域適用年級國小低年級國小中年級國小高年級國中年級摘要（以300字簡單介紹教學內容、實施成效、省思等）教學研究教學理念教材重點教學目標具體目標教案對應分段能力指標教學法教學資源評量方法表1-2：教學活動教案名稱具體目標教學流程及內容設計時間教學資源評量方式【引起動機】【發展活動】【統整與總結】（包含情境布置或教學資源之運用）（評量過程與細節請呈現於教學活動中）指導

12、要點及注意事項活動照片（輔以文字說明，張數不限）教學心得與省思（含成效分析、教學省思、修正建議等）參考資料1. 參考書目（含論文、期刊、書刊剪報、專書、網路資料、他人教學教案等）2. 引用媒材附錄（學習單或其他相關資料）（附件2）教育部中央課程與教學輔導諮詢教師團隊語文學習領域本土語言組98學年度本土語言優良教學活動示例徵選計畫【 報名表 】 編號： （勿填寫）教案名稱摘要（以300字簡單介紹教學內容）適用年段低年級 中年級 高年級 國中作 者基本資料作者1(主要連絡人)作者2作者3姓名服務學校職稱聯絡電話(O)(H)(行動)(O)(H)(行動)(O)(H)(行動)E-mail傳真號碼備註請詳閱實施計畫。（附件3）教育部中央課程與教學輔導諮詢教師團隊語文學習領域本土語言組98學年度本土語言優良教學活動示例徵選計畫授 權 同 意 書(此表與稿件於截止日11月30日前一併繳交） 等人以下稱為甲方參選作品教學單元名稱： 之著作權，同意授權教育部以下稱乙方為推廣之目的，得以收錄、展示、重製、剪輯、公佈網站等方式無償使用本著作，乙方使