第二节线形动物和环节动物

1、猜一猜短短一段绳短短一段绳泥中能穿行泥中能穿行松土又施肥松土又施肥农民好帮手农民好帮手第二节线形动物和环节动物第二节线形动物和环节动物有些有些自由生活自由生活，如秀丽隐杆如秀丽隐杆线虫线虫。 线形动物因体形细长如线得名线形动物因体形细长如线得名。一、线形动物一、线形动物有些有些寄生寄生在人、家畜、家禽、和农在人、家畜、家禽、和农作物的体内；如蛔虫；作物的体内；如蛔虫；1、体色乳白色，微红。看图思考看图思考2、雌雄蛔虫形态区别（一）代表动物（一）代表动物蛔虫蛔虫。3、寄生在人的、寄生在人的 。 4 4、体型：呈、体型：呈 形形两端细长；前端有两端细长；前端有 后端有后端有 ；5 5体表：有一层不

2、透水体表：有一层不透水 的的 ，起保护作用；，起保护作用； 小肠小肠圆柱圆柱口口肛门肛门角质层角质层消化管十分简单，一条管道，有口、肛门。有发达的生殖器官。6.消化7.生殖口肠体壁生殖器官肛门食道食道阅读教材阅读教材8页第二段，页第二段，思考？思考？ 症状：症状： 蛔虫病预防：蛔虫病预防：腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、肠梗阻肠梗阻、胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎、肺炎胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎、肺炎等。等。第一：注意个人饮食卫生：第一：注意个人饮食卫生：不喝不干不喝不干净的生水，生的蔬菜瓜果洗净，饭前净的生水，生的蔬菜瓜果洗净，饭前便后洗手。便后洗手。第二：严格管理粪

3、便：第二：严格管理粪便：管理好粪便，管理好粪便，粪便要经过处理、杀死虫卵后再作肥粪便要经过处理、杀死虫卵后再作肥料使用。料使用。7.蛔虫动物与人类关系蛔虫动物与人类关系阅读课本阅读课本8页最后一段回答下列问题页最后一段回答下列问题肠道内蛔虫太多，会引起肠道内蛔虫太多，会引起肠梗阻，肠梗阻，起病初，梗起病初，梗阻肠段先有解剖和功能性改变，继则发生体液阻肠段先有解剖和功能性改变，继则发生体液和电解质的丢失，肠壁循环障碍、坏死和继发和电解质的丢失，肠壁循环障碍、坏死和继发感染，最后可致毒血症，休克，死亡。感染，最后可致毒血症，休克，死亡。 （二）常见的线形动物：（二）常见的线形动物：有有蛔虫蛔虫、蛲

4、虫蛲虫、钩虫钩虫、丝虫丝虫、线虫线虫等。等。蛲虫蛲虫 钩虫钩虫 1.1.蛲蛲no虫虫寄生部位：寄生部位：大肠大肠传播途径：传播途径：经口感染、逆行感染经口感染、逆行感染 成虫常在夜间爬到肛门处产卵，引起肛门成虫常在夜间爬到肛门处产卵，引起肛门骚痒，卵在肛门处孵化后，幼虫可经肛骚痒，卵在肛门处孵化后，幼虫可经肛门侵入大肠，行门侵入大肠，行逆行感染逆行感染2. 钩虫寄生部位：寄生部位：小肠小肠症状：症状：严重贫血严重贫血 消化功能紊乱消化功能紊乱 异嗜异嗜sh症症3. 3. 丝虫丝虫 传播媒介：蚊子 寄生部位：淋巴系统 病症：乳糜尿、象皮肿乳糜尿象皮腿（三）线形动物的主要特征：（三）线形动物的主要

5、特征：身体身体_，呈，呈_形；形；体表有体表有_层；有层；有_有有_。细长细长圆柱圆柱角质角质口口肛门肛门环节动物 身体由许多相似的环状体节构成的动物，叫做身体由许多相似的环状体节构成的动物，叫做环节动物。环节动物。蚯蚓，水蛭，沙蚕，都为常见的环节动物。1. 寡毛纲 通称蚯蚓。三三.环节动物的分类环节动物的分类目前已知环节动物有目前已知环节动物有9000多种，分为三个纲：多种，分为三个纲：前端有口前端有口后端有肛门后端有肛门 蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换。（湿润的体表还可以减小身体与土壤的摩擦力）蚯蚓有肺吗？蚯蚓是“盲人”和“聋子”吗？ 蚯蚓没有眼睛，身体表面有大量感光细

6、胞，蚯蚓没有眼睛，身体表面有大量感光细胞，尤其前端特别多。尤其前端特别多。 蚯蚓没有耳朵，但其体壁上有许多感觉细蚯蚓没有耳朵，但其体壁上有许多感觉细胞，只要外面有一点小震动它都能感觉到。胞，只要外面有一点小震动它都能感觉到。 靠体壁中的环肌、纵肌和刚毛之间的配合运动 蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中，15-25为最佳温度，土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。蚯蚓生活在土壤中，昼伏夜出，经常在地下钻洞，蚯蚓生活在土壤中，昼伏夜出，经常在地下钻洞，把土壤翻得疏松，把土壤翻得疏松，它以土壤中的动植物碎屑、以它以土壤中的动植物碎屑、以腐败有机物为食，连同泥土一同吞入，也摄食植腐败有机物为食

7、，连同泥土一同吞入，也摄食植物的茎叶等碎片物的茎叶等碎片。刺激中间刺激中间刺激前端、后端刺激前端、后端蚯蚓对刺激有强烈反应蚯蚓对刺激有强烈反应蚯蚓的前端有蚯蚓的前端有脑，脑，脑向后延伸为脑向后延伸为腹神经索腹神经索。因此，蚯蚓对刺激。因此，蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、准确。的反应比较灵敏、准确。蚯蚓体温恒定吗？ 蚯蚓不能保持恒定的体温，是变温动物。蚯蚓不能保持恒定的体温，是变温动物。 一般来说，蚯蚓的活动温度在一般来说，蚯蚓的活动温度在530范围内，范围内，05进入休眠状态，进入休眠状态，0以下死亡，最适宜以下死亡，最适宜的温度为的温度为2027左右，此时能较好地生长发左右，此时能较好地生长发育

8、和繁殖。育和繁殖。 巴西巨型蚯蚓巴西巨型蚯蚓2.多毛纲：多毛纲： 约有约有3300多种全为海产，大多可为鱼类饵料。多种全为海产，大多可为鱼类饵料。特征：特征： 头部显著头部显著 以疣足为运动器官以疣足为运动器官 无生殖带无生殖带 雌雄异体雌雄异体 沙蚕沙蚕 沙蚕又名海虫、沙蚕又名海虫、海蜈蚣、水百脚、海海蜈蚣、水百脚、海蚯蚓。沙蚕白天生活蚯蚓。沙蚕白天生活在海滩的泥沙中，夜在海滩的泥沙中，夜间钻出泥沙寻找食物；间钻出泥沙寻找食物；沙蚕身体细长扁平，沙蚕身体细长扁平，有许多体节组成。身有许多体节组成。身体的腹面两侧长有许体的腹面两侧长有许多疣足，协助运动。多疣足，协助运动。在日本沙蚕被称为在日本

9、沙蚕被称为“万能饵料万能饵料”，是水，是水产养殖业理想的饲料产养殖业理想的饲料添加剂添加剂. 3. 蛭纲 蛭又称蚂蝗，主要是淡水类群，仅部分海生或者陆栖。 水蛭。身体呈扁筒状，体节数目一定（成体有水蛭。身体呈扁筒状，体节数目一定（成体有27节），节），一节之中有若干环纹，叫体环。水蛭的前后吸盘，用来吸附在一节之中有若干环纹，叫体环。水蛭的前后吸盘，用来吸附在临时寄主身上，或用来固着在物体上运动。在口吸盘的后面，临时寄主身上，或用来固着在物体上运动。在口吸盘的后面，常有若干小眼点。水蛭的口内有三片额片，颚片上有密齿，可常有若干小眼点。水蛭的口内有三片额片，颚片上有密齿，可以咬破寄主的组织。咽部有

10、发达的肌肉，有强大的吸吮能力，以咬破寄主的组织。咽部有发达的肌肉，有强大的吸吮能力，其周围有一种唾液腺，能分泌防止血液凝固的蛭素。此外，水其周围有一种唾液腺，能分泌防止血液凝固的蛭素。此外，水蛭的嗉囊非常发达，两侧还生出多对盲囊，使它们在寄主身上蛭的嗉囊非常发达，两侧还生出多对盲囊，使它们在寄主身上一次就能吸食大量血液，暂存于嗉囊中，供胃和肠不断地消化一次就能吸食大量血液，暂存于嗉囊中，供胃和肠不断地消化和吸收。和吸收。 3.环节动物的主要特征：环节动物的主要特征：v身体呈身体呈_形形，由，由许多许多彼此彼此相似的相似的_组成组成；靠；靠_和和_ _辅助运动。辅助运动。圆筒圆筒体节体节刚毛刚毛

11、疣疣yu足足沙蚕是鱼、虾、蟹的沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵食饵。蛭的唾液有防止血液凝固的物质蛭的唾液有防止血液凝固的物质蛭素，生产抗血栓药物蛭素，生产抗血栓药物。 沙蚕、蛭与人类的关系：沙蚕、蛭与人类的关系： 疏松土壤疏松土壤 提高土壤肥力提高土壤肥力 可作为禽畜的优良饲料可作为禽畜的优良饲料 处理垃圾等有机废物处理垃圾等有机废物 改善城市环境卫生、防止环境污染有改善城市环境卫生、防止环境污染有重要作用重要作用蚯蚓与人类关系蚯蚓与人类关系1 饵料和食用 在海洋，多毛类是海洋食物链中的一个重要环节，是水螅、扁虫、其他多毛类、软体动物和棘皮动物的捕获物。扁扁 虫虫 也是经济甲壳类和鱼类尤其是底层和近底层

12、鱼类的饵料。 沙蚕、矶沙蚕等在生殖时的大量群浮对渔场的分布和选择都有较密切的关系。 在陆地野外，大部分蚯蚓被蛙、鼠、鸟、蛇和其他无脊椎动物所捕食；在淡水，淡水蚯蚓无意是淡水肉食性鱼类的极好饵料。2 改良土壤和处理垃圾 蚯蚓的翻耕能力极强、他不仅提高了土壤的通透性使空气和水肥深入，而且能把深层土壤翻到或作为蚓粪排到地表 。 蚯蚓产生的酶能分解诸如纤维素、几丁质等难分解的有机物，从而大大提高了土壤的肥力并保持土壤呈中性等都有利于农作物的生长。 利用医蛭吸取创口瘀血利用医蛭吸取创口瘀血医蛭医蛭 Hirodo sp. 3 药用 蚯蚓为中药材，早在“本草纲目”中就有详尽介绍，广东、广西产的参环毛蚓（广地

13、龙）、长江沿岸和山东产的直属环毛蚓（土地龙），都具有清热、利尿、平喘、降压、解毒之功 4 有害方面 蚯蚓的钻穴常导致灌溉沟渠的渗漏，且是寄生虫如猪肺吸虫等的中间寄主 。 吸血类的蛭在野外对人、对家畜甚至对鱼虾的骚扰，危害很大 5 其他方面 无论在海洋还是在淡水，环节动物如海洋生境中的小头虫、奇异稚齿虫，淡水的颤蚓、水丝蚓等在群落中所占的丰度，都可作为底质环境污染程度的指标。 小头虫小头虫奇异稚齿虫奇异稚齿虫P11 练习练习1.判断下列说法是否正确。正确的画判断下列说法是否正确。正确的画“”，错，错误的画误的画“”。（1）线形动物都是寄生的。（）线形动物都是寄生的。（ ）（2）蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（）蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（ ）2.以下动物中，以下动物中，_属于环节动物，属于环节动物，_属于线形动物。属于线形动物。A.蛔虫蛔虫 B.蚯蚓蚯蚓 C.小麦线虫小麦线虫 D.丝虫丝虫 E.蛭蛭 F.蚕蚕BEFACD说说我们已学习了哪几种动物类群？说说我们已学习了哪几种动物类群？它们有什么主要特征？它们有什么主要特征？动物类动物类群群代表动