句子成分语法划分口诀

1、汉语、句子成分语法划分口诀说明: 主语：词下双划线，=谓语：词下波浪线；宾语：词下单划线；定语：词的两端用园括号；（）状语：词的两端用尖括号；补语：词的两端用方括号 口划分句子的口诀：（1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。 （3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。（5）的”定地“状 得 后补，（6）宾语只受谓支配。句子语病修改歌诀检查语病要细心，先看主干主谓宾，残缺搭配是病因；再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见， 熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理， 前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义，句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余，多层否定成后语。修改语病法

2、牢记，添、删、调、换百病医。句子成分有六种 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。第一部分一、主语、谓语1、主语多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁 ”或者 “什么 ”等问题。例如：（1）今天晚上II特别冷。主语（偏正短语）谓语（2）明天这个时候,我们 就可以走由戈壁滩了。状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：（1）笑II是具有多重意义的语言。主语（动词）谓语（2）公正廉洁 II是公职人员行为的准则。主语（形容词联合短语）谓语2、谓语是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样 ”或 “是什么 ”等问题。（ 1）动词性词语经常做谓语。例如：他I

3、I见答应了 一声。主语 谓语（状语+动词+补语）南海一中I留下 过（许多人）的梦。主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我II最近去了 一趟,北京。主语 谓语（状+动 +补 +宾）（ 2）形容词性词语也经常做谓语。例如：太阳熟烘烘的。主语谓语（形容词+的）人参这种植物，娇嫩 极了 。主语谓语（形容词+补语）说话I嚏简洁 些。主语 谓语（状语+形容词+补语）（ 3）主谓短语做谓语。例如：这件事大家都赞成。主语 谓语（主谓短语）任何困难她都能克服。主语谓语（主谓短语）大家的事情依家办。主语谓语（主谓短语）（ 4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：鲁迅惭江

4、绍兴人。主语 谓语（名词短语） 明天救师节。主语 谓语（名词）她收眼睛，红脸蛋。主语 谓语（定中短语，表容貌）二、动语、宾语1、动语动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语，动语又决定宾语的性质。动语由动词性词语构成。例如：他终于露出了笑容。（中补短语作动语）你们要学好用好祖国的语言文字。（联合短语作动语）山坡上下来两个人。（不及物动词作动语）他昨天哭湿了一个枕头。（中补短语作动语）2、宾语（ 1）名词性宾语。例如：玫瑰花我给你们俩十朵 ，给你紫红的，给 她粉红的。近宾 远宾近宾 远宾近宾 远宾（ 2）谓词性宾语。例如：最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）谁说女子不如男？（主谓短语

5、作宾语）早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语）三、定语、状语、补语1、定语（ 1）描写性定语, 多由形容词性成分充当。例如：（弯弯曲曲）的小河。青春气息。（风平浪静）的港湾。（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如：（晓风残月中）的长城。（野生）动物。（古城大理）的湖光山色。（3）助词“的 ”：定语和中心语的组合，有的必须加“的 ”，有的不能加“的 ”，有的可加可不加。单音节形容词作定语，通常不加“的 ”，例如：（红）花、（绿 ）叶、（新）学校、（好）主意等。双音节形容词作定语，常常加上“的 ”，特别是用描写状态的词， 例如：（晴朗）的天、（优良）的传

6、统、（动听）的歌声、（粉红）的脸等。2、状语（ 1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：他 突然 出现在大家面前。小李 很高兴 地对我说。（2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如：- 5 -午后 ，天很闷，风很小。白 跑一趟。 （方式）她的身上 净 是水。 （净 =全，表范围）（3） 助词 “地 ”： 助词 “地 ”是状语的标志。状语后面加不加“地 ”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加地”均可，例如 非常热：非常地热”。形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也

7、不能加“地 ”， 例如 “快跑、苦练、 大干 ”。 多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如 热烈讨论：热烈地讨论/仔细看了半天：仔细地看了半天”3、补语（ 1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。例如：这个字写错了。她哭红了双眼。上课前十分钟你得叫醒我。（2） 程度补语：程度补语很少，限于用 “极、 很 ”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语 “一些、 一点 ”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。例如：心里痛快极了。这几天真是烦透了。这家伙讨厌死了。比上次要好一点。（3）状态补语：表示由于动作、性状而

8、呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得 ”。例如：- 6 -讲的人讲得他高兴得眼泪有的同学对许多问题想得太简单，太浅眉飞色舞，听的人听得津津有味都流出来了。（ 4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。例如：远处传来了他的笑声。所有的同学都坚持下来了。人绝不能轻易把生命交出去。（ 5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。例如：看了 几遍。等了一会儿。 来了两个月。（ 6）时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。例如：她生在南海，却不知道死在何方。 这件事发生在2008 年

9、 。（7）可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。补语有两种，一种是用“得 ”或 “不得 ”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得 /不 ”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如：这个东西吃得吃不得？作业一定要认真做，马虎不得 。 看得清楚，看不 清楚？第二部分四、中心语中心语是偏正（定中、 状中） 短语、 中补短语里的中心成分。1、与定语相对的中心语（简称“定语中心语”）定语中心语通常由名词性词语充当，有时谓词性词语也可以做定语中心语。它跟前面的定语组成偏正短语，多用来做主语，有时也可做宾语等。例如：（经济）的振兴要靠科学技术

10、。主语 II谓语定I中（他）的家里（有）（一只） （小）（花）狗。主语 II 谓 语定I中 动I宾定I中2、与状语相对的中心语（简称“状语中心语”）状语中心语通常由谓词性词语充当，有时也可以由名词性词语充当。它跟前面的状语组成偏正短语，用来做谓语。现在 已经 深秋了。主语II谓语状I中有的同学上课时 在下面 悄悄地讲话 。主语 II 谓 语状 I 中- 9 -3、与补语相对的中心语（简称补语中心语”）补语中心语通常由动词或形容词充当，也可能由短语充当。例如：那位学生 昏倒v过去了。我们的校园 打扮得v真漂亮。主I 谓主 I 谓中V补中V补句子分析示例（全体）同学都做V完 （语法）作业了吗？主语

11、 II 谓 语（定）I中状I 中动I 宾中补（定）I中语气词A衣服洗v干净了。I主II谓I|述V补|B坑挖v浅了。I主II谓I|述V补 |C坑挖v深,了。BIIWI三个句子都由“名词动词形容词”构成； 从句子成分来看，都是 “主语谓语补语”的结构。A 句表示动作完成了，并达到了预期的结果。B 句表示动作完成了，但并没有达到预期的目的。C 句既可以表示动作已经完成，达到预期目的（坑的深度达到了事先的要求），也可以表示没有达到预期的目的（坑的深度超出了事先的要求）。她 把衣服洗干净 了。她 不 同意这样做。（问题 ）的核心 可以 归结为（自尊心）问题。第一句去掉修饰成分后，变成“他洗了 ”，表意不

12、清；第二句去掉修饰成分后，变成“她同意这样做。”意思相反；第三句去掉修饰成分后，变成“核心归结为问题”，意思不明确第三部分划分句子成分一、主语和谓语（一）什么是主语、谓语在一个句子里，如果前一部分指明所要陈述的对象是“什么人 ”或 “什么事 ”， 那么， 表明这人或事物的词语就是这个句子的主语； 如果后一部分陈述前一部分的人或事物“是什么 ”“ 干什么 ”“ 怎么样 ”，那么，表明“陈述 ”的词语就是谓语。一般主语在前，谓语在后。主语是受谓语陈述的，谓语是对主语加以陈述的。如：中国人民站起来了。勤俭器一种美德。干部和群众很团结。（二）主语的类型按照主语和谓语的关系，可以把主语分为三种类型。1、

13、施事主语主语是动作行为的发出者（施动者），即谓语动词表示的动作行为是主语发出的。主动句一般就是这类句子。如：我打球。母亲和宏儿都睡着了。2、受事主语主语是动作行为的承受者（受动者），即谓语动词所表示的动作行为要涉及到主语，要落实主语头上。被动句一般就是这类句子。如：球被我打。马达发动了。3、中性主语这类主语，既不是施动者，也不是受动者，它只是谓语描写、判断、说明的对象。这类句子的谓语一般由名词、形容词以及相应的短语或主谓短语充当，还可由非动作动词“有、是、在、像、姓”等充当。如：屋里的气氛更加活跃了。描写今天国庆节。说明中国有十多亿人口。存在共产党像太阳。描写他是共产党员。判断夕阳无限好。描写（三）主语和谓语的构成大多数情况下，主语由名词、代词充当；谓语由动词、形容词充当。也可由其他词或短语充当。如：雷锋回来了。你同意吗？她的眼睛模糊了。老通宝恨洋鬼子不是没有理由的。危险进一步威胁到市委。讨论开始了。（动词、形容词和短语作主语，我们已把它看作为一个事物。）我们的理想实现了。动词谓