四川广安石永镇中九年级上册化学期中试卷word版

1、 石永镇中2019年秋期中考试九年级化学试卷学号： 姓名： 得分： 温馨提示: 1. 本卷共四大题 24 小题，满分 50 分。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16一、选择题（本大题包括 18 小题，每小题 1 分，共18分。每小题只有一个答案符合题意）（ ）1. 2019年中秋晚会上的精彩表演中，发生化学变化的是A. 焰火表演 B. 霓虹灯表演 C. 音乐喷泉 D. 气球升空（ ）2. 空气是人类的宝贵资源。下列有关空气的说法错误的是A空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气 B空气是混合物C氧气具有可燃性 D稀有气体的化学性质不活泼（ ）3.对下列符号意

2、义的表述,正确的是           A.  N2两个氮原子   B. 2H两个氢元素   C. 2H2O两个水分子    D. Ca2+钙元素的化合价为+2价（ ）4.下列是表示物质分子的示意图图中“”和“”分别表示两种有不质子数的原子，则图中表示化合物的是A. B. C. D.（ ）5. 氧气是人类宝贵的自然资源，下列关于氧气的说法中错误的是A. 氧气即可通过物理变化制得

3、，也可通过化学变化制得B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C. 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D. 夏天鱼池内开启增氧泵，说明水中可溶解少量氧气（ ）6.物质在氧气中燃烧的实验现象描述错误的是           A. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生二氧化硫气体B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量 C. 红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟D. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（ ）7、

4、原子序数为94的钚（Pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是A中子数为145  B核外电子数为94 C质子数为94   D核电荷数为239（ ）8.地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是    A. Al（NO3）3     B. CaCO3    C. Al2（SO4）3    D. Fe（NO3）

5、3（ ）9. 2019 年 10 月 4 日，地球发生一起“火流星”坠落事件，撞击地点为中国香格里拉县城西 北 40 公里处。陨石的主要成分是硅酸盐和铁、镍组成。下列关于铁的说法不正确的是A. 铁元素属于金属元素 B. 铁原子的质子数为 26C. 铁原子的核外电子数为 26 D. 铁原子的相对原子质量为 55.85kg（ ）10.拉瓦锡在密闭容器中加热汞时发现有红色的氧化汞（HgO）出现，HgO中汞的化合价是A.-2 B. -1 C.+2 D.+1（ ）11.物质的性质决定用途，下列物质的用途主要利用了化学性质的是A. 用铝制铝锅 B.用天然气作燃料 C. 用氢气填充气球 D.铜用于制造导线（

6、 ）12下列结构示意图中表示阳离子的是A        B         C        D（ ）13.2019年诺贝尔化学奖主要研究成果是快速冷冻可以使蛋白质和所在的水溶液环境发生变化。其中组成蛋白质的一种丙氨酸分子式为C3H7NO2，下列有关的说法不正确的是A. 冷冻的蛋白质分子之间没有间隔 B. 丙氨酸是由 C、H、O、N四种元素组成C. 冷冻的蛋白质分子运动的速度慢

7、 D. 丙氨酸是由丙氨酸分子构成的（ ）14.下列仪器中，可以用酒精灯直接加热的是   量筒   试管   燃烧匙   集气瓶   烧杯  烧瓶  石棉网A      B      C       D（ ）15.下列加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的操作中，正确的是A. 组装好仪器后，先装药品再检查装置气密性B. 导管口

8、开始有气泡冒出时，立即收集气体C. 先使试管均匀受热，然后对药品所在部位集中加热D. 收集满气体后，将集气瓶移出水面迅速盖上玻璃的（ ）16.下列实验操作中错误的是A、 液体过滤 B、检查气密性 C、 塞紧橡皮塞 D、滴管用后不洗涤直接插回原瓶（ ）17.右图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是A在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 B与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 2:1D该实验说明水是由氢气和氧气组成的（ ）18. 以下是初中阶段所学的常见实验和知识，能作为相应观点的证据的是常见实验相应观点A铁、硫、磷与氧气反应是化合反应两种反应物

9、反应都是化合反应B水和二氧化碳中都含氧元素，是氧化物含氧元素的物质都是氧化物C氢气、甲烷、一氧化碳可以在空气中燃烧所有气体都可以在空气中燃烧D氮气、氧气、氢气是由分子构成物质都是由微粒构成二、填空题（本大题包括 3 小题，每空1分共 17分）19.请你用化学符号对下列微粒或物质进行表示：（1）2 个氢原子 ；2个硝酸根离子 ；2个氧分子 ；（2）地壳中含量最多的金属元素是 （3）三氧化二铁中铁元素显+3价 ； 20.化学是从微观的角度研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的学科，构成物 质的粒子之间关系如图所示。回答下列问题:（1）甲是 。（2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是

10、；保持水的化学性质的最小粒子是 。（3）用微观粒子（分子、原子）的观点说明下列事实。酒香不怕巷子深 。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。50ml的水和50ml的酒精

11、混合总体积小于100ml 。21.如图中的、分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D 是四种粒子的结构示意图，请你回答:（1）氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ；D 中的 X 为 ；（2）和属于不同种元素最本质的区别是 ；A. 质子数不同 B.中子数不同 C. 相对原子质量不同（3）A、B、C、D 结构示意图中，属于同种元素的粒子是 （填字母，下同）；写出 C 粒子化学符号 。（4）A 粒子的化学性质与 B、C、D 中哪一种粒子的化学性质相似 。三、实验题：（每空1分 共10分）22.图 1 是实验室制取氧气的一些装置，据图回答有关问题。（1） 写出指定仪器的名称:

12、 。（2）若以高锰酸钾为原料，采用 B 装置制取氧气，该装置中有一处明显的错误 ；写出该反应的文字表达式： 。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口

13、成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。（3） 如果用图 2 装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端管 口 通 入。23.、十九大报告中指出，提高旅游业的管理和服务水平是政府义不容辞的责任。旅游时，爱护水资源，是我们每个人应尽的义务。小明同学去一座名山旅游时，用瓶装了些山下 的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反

14、复倾听，在反复倾听中体验、品味。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。（1）下列净化水的单一操作中，相对净化程度最高的是 （填字母）A.静置沉淀 B.过滤 C.加入活性炭 D.蒸馏（2）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味。（3）小明用 试剂鉴别自己从山下带回来的泉水是否为硬水， 如果是硬水生活中采用 方法降低水的硬度。（4）从微