四年级语文下册第二单元测试题

1、.苏教版语文四年级下册第二单元测试题班级 姓名 得分 一、看拼音，写词语。10分 mì mi shng sh cu cù jn yún xún gu do j cn huò xiá zhi jiào xùn s xùn qng ér yì j 二、给词语中加点的字选择正确的读音。6分鲜xin xin为人知 调diào tiáo转 空kòn kn地 吆 喝h hè 看kàn kn管 外壳ké qiào三、给以下画横线的

2、字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。4分1、鲜为人知：A、新颖 B、鲜美 C、鲜明 D、少 2、漫山遍野：A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 3、微缺乏道：A、细小细微 B、计量单位 C、精深微妙 D、衰落 4、无所不晓：A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 四、先把成语补充完好，再按要求填空。12分 尝辄 天 酬 光 影 根 底了了 无不 呑栆 能 巧 1、小红在阅读?三国演义?时一目十行， ，结果，对书的内容 。2、诸葛亮上知天文，下晓地理，可谓是 。3、那天，我从杭州回来，父母便问我那里的风光如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是，要我详细描绘，有些困难

3、。4、在学习上，我们遇到问题时就要 ，即便遇到已经掌握的内容也不能 ，还应该勤加练习，这样就能 。有道是“ 上天就是偏爱勤奋的人。五、选择适宜的关联词语填空。3分假如就 虽然但是 因为所以 不但而且1、 困难很大， 我们有决心完成任务。2、 森林能蓄水， 我们称森林为“森林水库。3、 西沙群岛 风景优美， 物产丰富。六、根据课文内容填空。15分 1、?苹果里的五角星?使我们从中受到启迪创造力来源于 。2、?最正确途径?向我们介绍了世界建筑大师 为迪斯尼乐园设计途径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“ ， 的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“ ， 的途径设计策略，最终被评为世界最正确设计的过

4、程。故事给人以启示： 。3、?人类的“老师?重点介绍了人类向动物学习的几个例子。“老师就是指 。课文向我们介绍了人类从 身上得到启示，创造了飞机；从 身上得到启示，创造了新式飞机；从 身上得到启示，改进了船体设计，大大进步了轮船航行的速度；从 身上得到启发，设计了许多“薄壳构造的建筑物；模拟贝壳制造了 。此外，你还知道人类根据 ，创造了 。七、阅读71320分一?苹果里的五角星?片段第一次这样切qi qiè苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜xin xin为人知的图案竟有那么大的魅力。这个机密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，如今我又传给你

5、们大家。是的，假如你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1、用“   给加点字选择正确读音。2分2、这鲜为人知的图案是指     。1分3、用横线划出这一段的中心句。1分4、用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。1分5、创造力从小处说是     ，从大处说是    。2分二我爱荷叶古人的诗中赞美荷花的不少。荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。假如没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。假如没有荷叶就不能进展光合作用，就长不出这些漂亮的荷花

6、。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样珍贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们严密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。 荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污；用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不争地位。它总是默默地工作，默默地战斗。荷叶是美的，我爱它的外表，更爱它的心灵。1、在文中找出符合以下意思的词语。2分1孤单而没有依靠。           2形容味道清新而且爽口。            2、概括段意。3分第一段： 第二段: 第三段： 3、填空。5分1“假如没有荷叶，只剩下一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。这说明荷花虽好看，但还得靠 。2荷叶的作用有： 4、短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是       。3分A、助人为乐的精神 B、舍