学校班主任年终总结集锦7篇

1、学校班主任年终总结集锦7篇学校班主任年终总结 篇1 在本学期本人连续担当四班级的班主任工作，本班18名同学，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特殊差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的状况。现就这半学期工作总结如下： 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校

2、生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到完荣栏里，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。 二、关怀爱惜每个同学用爱心转化后进生 做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心，没有爱就没有训练。特殊是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类： 1、学习困难的同学； 2、行为习惯自制力较差的同学； 3、既学习困难又行为习惯自制力较差的同学。 然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈

3、，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使同学觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的士气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展评比活动，看谁发觉别人优点最多，并相互说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成果有很大提高。 三、以身作则，为人师表，加强平安、行规的训练。 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同

4、学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业仔细认真，字迹端正清晰，准时订正错误。平常，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。对于四班级的孩子来说，正是接受各方面训练的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人，平安意识警钟长鸣。 以上就是我个人在工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有待于进一步提高，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 学校班主任年终总结 篇2 为仔细落实永州市中学校班主任培训实施方案及永州市零陵区训练局关于开展学校老师班主任培训工作的通知，切实提升我区学校班主任的专业素养和力量

5、，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，今年5月17日5月25日，我们举办了学校骨干班主任班主任培训班。这是我区首次举办班主任培训班，教体局高度重视，细心组织，服务周到，保障有力，培训工作取得了圆满胜利。现总结如下： 一、培训课程内容针对性强 本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建设和中学校德育工作的形势、特点和任务，中学校班主任的理论和专业素养以及班主任工作技能和实务等方面，细心设计了课程方案，合理支配了丰富的学习内容：班主任工作培训读本、新课程下的同学观、经典案例评析等。 为了让学习内容更贴近班主任工作实际，培训班还特地支配了一线班主任老师讲解并描述了班主任的专业成长路径等问题，大家

6、共享了优秀班主任的阅历并同大家探讨了班主任的专业化进展问题，这些内容得到了学员们的普遍欢迎，针对性和启发性都很大。 二、培训工作的组织管理到位 1、领导重视，人员到位。此次办班，区训练局领导赐予了高度重视，拨专款担当了培训班的全部费用，使全部学员享受了免费培训的待遇。区老师进修学校领导在预备阶段经过深化调研、反复沟通、协商，讨论制订了较为完善的培训方案。在此基础上，区训练局又特地发出了举办班主任培训班的通知，进行了详细部署。在办班过程中，训练局的领导多次与老师进修学校的领导联系沟通，提出具体要求，落实讲课人员，协调有关事宜。进修学校的领导准时召集详细负责的同志商议，开会布置工作。从组织领导上保

7、证了培训工作的有序进行。 2、预备充分，管理到位。此次办班，区训练局的领导亲自与详细负责办班的同志多次商议课程方案，明确课程内容必需由两大块组成：一是分散学习，二是集中学习。同时，领导还亲自出面邀请有关领导和专家前来讲课；对培训活动的顺当进行和培训质量起了关键作用。此外，培训报到当日，班主任就组建了班委会，明确班干部人选，提出工作要求，并责任到人，从组织管理上保证了培训工作的高效运行。 3、统筹兼顾，协调到位。此次办班，涉及全区城市、农村学校班主任，层次不同，要求也不同。为使培训工作更具针对性，以提高培训工作的有效性，除了前期课程支配上努力兼顾各种不同要求以外，在支配小组争论时，每组人员的组成

8、也努力考虑城乡不同学校的老师，让他们沟通的面更广，形成的“牵手圈”更大。 三、培训成效显着 1、培训形式与教学质量获得普遍认可。此次办班，虽然只有短短的几天，但其培训形式和教学质量却得到了广阔学员的全都认可。培训班开班当天，很多学员说，在接到通知时并不情愿来学习，但一天以后看法就发生了改变：不舍得脱课，即使生病了都坚持到班听课；有的学员原来带着家属，想利用学习期间 逃课去玩的，但是，几天的学习他们一次也没有缺席；有的学员说，几天功夫，我的班主任业务力量大大提高了，知道班主任工作不应是简洁的说教，还要有肯定的心理辅导技术，面对同学团体，我们首先要学会倾听，其次要学会“说话”，学会与同学交往，做心

9、理疏导等等，这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到学员的普遍认可。 2、班主任工作理念和方法得以更新。此次办班，授课老师的精彩讲课经常使课堂布满欢声笑语。他们的讲课，更多地说到学员的心里去了。在结业典礼上，每位学员代表的讲话都引用了我们讲课老师的观点，更多的学员则在争论发言时纷纷表示：通过学习，自己的德育理念发生了深刻改变；也知道了不少德育工作的政策法规；明确自己的工作也是一个专业，也必需加强理论学习，才能不断提高自己的工作效率；学会了要真诚地与同学沟通，精准地把握同学的心理状态，才能使自己的工作更具目标性；让我们在今后的班主任工作中找到了理论支撑，能使我们的工作与时俱进。有一位学员形象地

10、说，以往做班主任的标准就是严峻加负责，现在看来应当：“笑”字无限相加，“气”字无限相减，“烦”字永久除尽，“爱”字无限延长。班主任工作的理念和方法都得以提升。 3、做好班主任工作的信念更加坚决。此次办班，是近年来的首次，学员纷纷戏称：我们是黄埔一期。“首次办班能否取得抱负效果，今后是否还要办？”办班前我们心里是没有底的。现在我们发觉，此次办班效果较好；班主任培训班不仅要办，而且要常年办，使其制度化。在培训学习期间，各级领导也多次表示了要常年重视班主任培训工作，将班主任培训锲而不舍地抓下去；还在讲课中传递了多种有利于班主任工作的信息，极大地鼓舞了班主任的工作士气，广阔学员表示，以前不想做班主任，

11、想方设法躲避做班主任，现在恨不能马上回去做班主任，把这里学到的东西马上去实际应用。有学员还说，现在看来，做老师，不做班主任是不完善的。大多数学员纷纷表示做班主任是很有意思的，这次学了几招，信任自己今后会做得更好。 此次培训活动，除了反映出上述的状况以外，也让我们感受到了我区班主任老师的敬业精神、良好的素养和感悟力，因此可以说，20xx年区学校班主任培训活动是胜利的，不足之处有待我们在今后的培训工作中加以改进。 学校班主任年终总结 篇3 (一) 踏踏实实立足于本职工作 作为一名老师，只有踏踏实实立足于本职工作，才能作到称职。 一个学期以来，我教学严谨，工作务实。课前，坚持仔细备好每一节课，细心设

12、计教案;上课，力求依据不同的同学，设计各种相宜各层次同学都能接受的问题，以求得发挥教学的最好效果。课后，准时批改作业。依据近年来，中考试卷扩大课外现代文和文言文阅读比重的趋向，我因此特殊注意对同学阅读力量的培育。利用课余时间，查找大量的资料，并不辞辛苦地把它们打印成字，印发给同学，准时在课堂上让同学进行比较阅读，培育同学对学问的迁移力量。 (二)勤勤恳恳致力于对优生的培育 教学质量是关系学校前途的重要因素，也是衡量每一个老师教学工作的一把重要尺子。而初三又是一段特别而又关键的阶段，本学期，我转变了对班级优差生同步抓的策略，把全部的精力致力于对班级中有升学盼望的中等生和优秀生的培育。 平常，牺牲

13、自己的空闲时间，利用每星期一的午休为同学做免费的辅导或在教室里监督他们学习，在肯定程度上关心同学营造了“争分夺秒”的学习气氛;为了在短期内尽快提高同学的作文水平，坚持每星期至少额外布置一篇写作任务，如有佳作，就不怕麻烦，花费肯定的时间把它们打印成文贴在教室里，供同学品读，并以此达到鼓舞同学的目的。 这样做虽然很辛苦，但取得了很好的效果：(3)班的余x胜，余x和(7)班的叶x西，叶x茶、余x红等部分同学的写作力量有明显进步，写作爱好大大提高了，出现了“被动写作到主动写作”的可喜转变，我对此感到由衷的兴奋。 (三)时时刻刻.连续学习 训练是制造将来的事业，它打算了一个有使命感的老师必需有创新意识。

14、没有创新意识，必定缺乏竞争精神，所以老师必需要“活到老，学到老”。 初三的教学任务虽然繁忙而又紧急，但是，为了准时汲取先进的教学信息，关注教学新动态，一有时间我就看一些训练教学书刊，上网找优秀教案。并主动外出听课，让自己随时充电，汲取新奇血液，从而提高教学水平和管理力量，为了给同学“传道授业解惑”作好更充分的预备。 当然，在我的实践工作中还存在着这样或那样的不足，我想，这将是我以后努力的方向。 一、以身作则，无私忘我，做同学的表率。 学校阶段是人生的特别阶段，这个时期的同学适应性强，奇怪心大，可塑性令人惊讶，要把这样的同学培育成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有

15、一颗从我做起的诚意，有一颗关怀爱惜同学的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念，否则，同学就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得同学的信任和家长的放心。 二、关怀爱惜同学，献出自己满腔的爱。 让爱浸透每一个同学的心田，这是训练的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“训练技巧的全部神秘就在于如何爱惜儿童”。同学是将来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到抱负的境地，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀同学的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过同学，即使同学犯了错误，也能心平气和，对症下药。

16、 三、信任同学，敬重同学，做好同学的思想转化工作。 一个老师信任同学，敬重同学，对于优秀的同学简单做到，对于学习、品质差的同学，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分同学身上。 四、科学的方法是做好班主任工作的关键。 在干班主任工作之初，思想单纯，方法简洁，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老老师请教，学习优秀班主任阅历，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。 1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动同学学习工作的主动性。 2、建立日常家访制度。每学期对每个同学进行两次家访，定期召开家

17、长座谈会，取得家长的协作。 3、常常和任课老师联系。多和任课老师沟通，交换看法，既全面了解同学的状况，又争取了他们的帮助，特别有利于班级管理。 4、树立同学典型，建立德育档案。典型的树立，有利于同学把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，由于典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 5、不断提高自身素养。训练是一门科学，科学的意义在于求真，完有热忱是不够的，只有不断学习，提高自身素养，才能适应新形势下的班主任工作。 人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。十年的班主任工作告知我，没有当过班主任的老师不是完整的老师，虽

18、然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为老师的完荣和骄傲，我愿努力作好今后的工作，为同学献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材! 学校班主任年终总结 篇4 1、细化分工，形成习惯 全国优秀班主任魏书生的阅历中有一条“各守其位”，我觉得这招特殊有效。开学的第一天，我就根据大扫除的要求支配好教室里每个人的任务，做到人人有事做，事事有人管。该老师做的事情由老师来完成，该同学做的事情由同学来完成。在我们班讲台是我的任务，扫地、拖地、擦课桌椅、擦黑板擦瓷砖、排桌子、打扫楼梯、打扫厕所、排放劳动工具都详细到人。图书角里，整理图书是每个同学轮番完成的工作，各科作业摆放的整齐度则是每个课代表

19、的职责。老师就此明确：以后每天的日常管理就按分工进行。同时，我也每天一早到校准时检查、准时表扬、准时提出新的要求。一个星期后，同学自然就形成了一种良好的卫生习惯和剧烈的卫生责任意识。用我们同学的话说：“老师，我觉得第一个星期我们每天都在大扫除！” 2、注意方法指导，内化劳动意识 由于父母的过分溺爱，现在的孩子劳动机会少，也不会劳动，不懂得合理支配劳动的挨次，经常出现打扫时间长、效率却不高的现象。针对这一状况，我在大扫除前引导同学争论、合理按排劳动程序，先擦课桌，再扫地、接着拖地、擦窗户，最终擦瓷砖、排桌子、排放工具，在每个劳动过程中穿插详细方法的指导，明确达到的要求。两个星期后，同学就能娴熟地

20、把握打扫方法，大扫除对于他们来说已是特别轻松的事了。 在这个过程中，同学由不会劳动到会劳动、乐劳动，不但培育了劳动的爱好，也增加了劳动的完荣感。 记得有一位家长曾就孩子在劳动方面的改变跟我聊过几句：老师，我觉得我的孩子变懂事了，放假在家还能关心做一些简洁的打扫整理工作，做得还有模有样的呢！ 听着家长欣慰的话语，看着家长骄傲的神情，我特殊兴奋。由于劳动的意识已经不仅仅停留在学校里老师的面前，已经迁移到了家里，内化成了一种品质、一种素养。 3、树立“典型”，培育持之以恒的力量。 当然，同学总还是个同学，他们的可控性与持之以恒的力量还是特别短暂的，怎样才能让大家把刚培育的好习惯坚持下去呢？我想到了一

21、个“树立典型”的方法。 肖浪是从贵州来到我校的一名同学，由于家庭的贫困与家庭环境的熏陶，他的身上可以用三个字形容：脏、乱、臭，同学们都对他敬而远之。后来我对他说了这样一句话：一个人衣服的质量差一些没关系，但衣服洁净、干净却是最基本的素养。假如你能做到这一点，全班同学都会欢迎你的。就这样，随着肖浪的衣服越来越洁净，他负责的清洁区厕所的卫生质量也在提升，我表扬他的次数越来越多，和他玩的同学也越来越多，他劳动的主动性更加高涨。此时我也发觉，他不但做好了自己本分的工作，就连教室地面的纸屑、桌子的排放他也帮着管理了。而全班同学也被他的精神所感染，教室里，扔纸屑的少了，捡纸屑的多了；课桌里的杂物少了，桌子

22、也排得更整齐了而肖浪也和大家成了真正的伴侣，被推选为“优秀同学”。 这一系列的改变让我感动，让我惊异于“典型”产生的无声胜有声的训练力气，竟然能带动全班的同学自觉、长期地管理好教室的卫生工作，而我也乐得轻松！ 4、彻底放手，同学自我管理 从习惯的培育到方法的指导，再到意识的内化、迁移，同学已经具备了自己管理班级卫生的力量。一个月后，我的督促方式也由每天检查，变成了突击检查，同学检查。而同学也用干净的环境、自觉的行动向我证明白他们实实在在的自我管理力量。这个时候我就在想：新课改提倡课堂学习的方式由被动接受学习变成主动学习，那劳动卫生的管理又何尝不能从老师支配变成自觉行为呢？只要信任我们的同学能行

23、，他们就能行！ 当然，班主任工作是一门艺术，一门永无止境的学问，而我的不过是一点皮毛。我们只有真正把握同学的心理特点，做到“情”、“理”并举，“严”、“宽”同施，充分调动同学各方面的主动性，才能让他们向着健康、欢乐的方向进展。 学校班主任年终总结 篇5 转瞬间一个学期的工作已接近尾声，虽然自己班级管理的阅历尚不足，但是经过这段时间的努力学习和探究，我的班级管理也取得了肯定成果，孩子们个方面也都取得了很大进步。下面将本学期的班主任工作总结如下： 一、 常规训练方面 1、 开学初的常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便同学尽快收心，复原良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实

24、。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。 2、 充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。 3、 利用升旗仪式，加强同学的'德育训练。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况进行总结。 4、 充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。 二、 班级纪律方面 1、 课堂纪律 严格遵守课堂制度，假如有违反纪律的现象，由班级干部记录，并记在同学评价表中。 2、 课间纪律 开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动，随时提示同学要留意的危急活动和场地。课间违纪，由

25、班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹等。 3、 路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走宁静。 三、卫生方面 1、 个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净。 2、 班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。 四、班干部的培育方面 班级管理完靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方

26、法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。 五、创设班级学习、生活氛围。 我要让集体由于有了我而完荣，我要让同学由于有了我而骄傲，我要让老师由于有了我而欣慰，我要让父母由于有了我而傲慢。指明白我班的长期奋斗目标。班级的黑板报让同学做主，从版面设计到详细制作。这样既提高了同学学习的主动性，又美化了班级环境，从无形中给同学带来了好的影响。有了这些措施的实施，班委同学能够更加仔细负责的帮助我管理班级如卫生、纪律等多方面工作；另外还有许多学困生，都从最初的

27、不学习到现在的努力背书、努力做题、主动完成作业，效果显著。 六、 家校结合，分类施教 1、 常常主动找同学谈话，点出不足，提出盼望，明确进展方向，让同学感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的同学更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。 2、 对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同关心提高学习爱好。 3、 对于行为后进生，发觉闪完点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。 4、 常常保持与同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来。 5、 其他方面 总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，我们班的班

28、级工作较以前有了较大起色，同学在学习方面取得很大成果的同时整体素养也在不断的提高。我信任，虽然我还是个新手班主任，但只要我多吸取同事的珍贵阅历，多学习，多努力，我的班级管理肯定会走上更高的一个台阶。 学校班主任年终总结 篇6 经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名老师不简洁，当一名一班级的班主任更是不简洁。需要无限的爱心、耐烦更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好训练环境。本学期我担当一（2）班的训练教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作： 1、培育同学遵守纪律的习惯。 在学校，纪律是教学质量的保

29、证。一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。我常常利用班会课和品德课，训练同学怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者常常要老师训练才做好一阵儿，以后还要加强训练。 2、培育同学文明礼貌的习惯。 即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，现在大部分同学们都已经

30、养成了这个良好习惯。同学之间团结友爱，相互关心，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 3、培育同学良好的卫生学习习惯。 良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我训练同学保持环境卫生，每天都支配同学进行值日，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。在平常的课上，我准时订正同学们错误的读书写字姿态，让他们养成良好的学习习惯。 4、做好同学的平安训练工作。 每天放学前我都抽出几分钟进行平安训练，训练同学遵守交通规章，留意人身平安，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。同学课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故。把平安隐

31、患毁灭在萌芽状态。 5、在教好语文这门主课的同时，我还主动主动的组织同学进行课外文体2+1活动。 通过活动，让同学在学好文化学问的同时，也主动熬炼身体，并在元旦期间参与了学校组织的“广播操竞赛”和“短绳竞赛”。 6、在教学同学的同时，我还关怀孩子。 无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。低班级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊谈天：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这美丽衣服是谁买的等等；还告知他们这几天进步了！今日和同学吵架是不应当的在这种轻松的谈天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出

32、对他们的一些要求，会收到很好的效果。 7、多表扬、鼓舞孩子。 对于一班级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”；课堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他一个笑脸，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。 8、加强与家长之间的联系，共同训练好同学。 老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。尤其一班级的孩子缺乏自控力量，许多地方需要得到家长的协作。因此取得家长的

33、支持与监督，是引导孩子养成良好习惯，提高学习成果的关键。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学时常与同学争吵，不完成家作。经过老师和家长的多次训练，现在转变很大。基本能遵守学校的同学规范了。 学校班主任年终总结 篇7 一学期又将至，感觉忙劳碌碌，在辛苦与收获中体会到了作为一个班主任的不易和重要。反思自己的工作，干得踏实，一心扑在同学身上，目的是让孩子真正有收获，懂得做人，学到学问，又使他们的素养提高。为了将以后工作做的更好，现总结如下： 一、做好同学思想工作，加强班级管理。 好的班风可以让同学健康成长，开展工作得心应手。虽然带这个班已经三年半了，但是

34、我从始到终都不放松对同学的管理。开学第一天的第一节课，我总是按部就班地对同学进行思想训练，提出本学期新的要求：包括以下几大方面：课上专注学习，课下不打不闹，集合站队快静齐，参与活动仔细主动等。接着课下把班干部召集在一起，鼓舞他们严格要求自己，主动进取，为同学做表率。我真诚地说：“你们是老师的左膀右臂，老师的工作离不开你们，咱班的进步靠你们带领。”我语重心长的话给了孩子们动力，他们每个人说了自己的准备，虽然简短，但是发自内心的。以后的实践证明，我班的小班干部的确不错，为我减轻了很多工作上的负担。 在班级管理中，我不但对同学严格要求，做一名“严师”外（由于严师出高徒吗），还投入自己的情感。对同学爱

35、如慈母，做到以心换心，以诚对诚。比如：，我发觉哪个孩子病了后，关切地问一声：怎么了？病了吗？还能不能坚持？病情严峻的主动联系家长接走。有一次中午第一节课，我正在讲课文，突然有人叫道：老师，刘子航吐了！我把目完投向刘子航那里，只见他吐了满满一桌面，桌罩上沾满了脏东西，桌上的语文书也弄湿了，他正不知所措地呆坐在哪里。我见状立刻走过去，到跟前时一股难闻的气味扑鼻而来，四周有几个同学捂住了口鼻，把头转向一边，看到这里，我先叫汪彪带刘子航去水房漱口，接着便把刘子航的桌罩摘下来放在盆子里，又拿来笤帚和簸箕进行打扫，我的行为感染了同学，他们不再躲了，主动和我一起干，有的女生拿起盆子到外面洗桌罩，有的用墩布擦

36、我扫过的地面，不一会就清理洁净了，随后我表扬了他们助人为乐的精神。同学们感受到老师的爱惜和关怀，学会了如何去关怀别人，如何为他人着想。从而学会正确处理同学之间的各种关系，为班级形成良好的班风制造了条件。 实行相应的措施及奖惩在管理者有着不小的作用。三年多了，我始终在班里设置了“红星评比专栏”，画红星的条件广泛，不管哪方面表现好的嘉奖一颗红星，同学的点滴进步嘉奖一颗红星，期中期末两次评比，前十五名颁发奖状，并有小礼品，所以，我班的同学特别看重这项评比，课下常常看到有的孩子在数自己的红星颗数呢。 同学们年纪小，屡次犯错在所难免，我也为这件事挺发愁，尤其是课下是同学放松的时间，我班有几名多动同学，所

37、以课下成了他们的打闹时间，假如忽视的话简单发生意外大事。针对此种状况，我每天支配两名小督察员（男女生各一名），对坚持负责的同学加以表扬，嘉奖一颗红星。同学的主动性被调动起来了，连我班最淘气的潘昊烨也表现的热忱，当小督察员可仔细了，不但自己不跑跳，还能管制别人呢。这个措施很奏效，同学的课下纪律好多了，虽然有的孩子间或出现不良现象，只要别人指出来就立马改正。好的课下纪律也影响到课上纪律，孩子们上什么课都能够遵守纪律，受到老师们的全都好评。 当然不能全靠同学，老师的监管占主要地位。我做到三勤：眼勤，嘴勤，手勤。课下不离开同学，一边和同学谈话，一边留心同学的活动状况，一发觉不好的苗头立刻加以制止。在观

38、看同学表现后准时订正错误，班会上总结同学的表现，鼓舞同学有则改之无则加勉。并且提出以后的要求，按部就班的使同学改正错误。 现在的孩子娇生惯养，不能吃苦耐劳，老师王洪杰上体育课仔细负责，没上体育课首先让他们做热身运动，绕操场跑两圈，有的孩子就吃不消了，这个说肚子疼，那个说腿疼，弄得老师体育活动。我了解到这个状况，在周一的班会上，争论：我们如何增加体质？同学畅所欲言后，我顺势讲了熬炼是一项不行缺少的项目，接着让他们谈谈对课前跑圈的看法，这时孩子们明白了，自己原来的想法是不对的。训练同学要谆谆教导，以理服人。 记得3月底我病了，请了三周的假，虽然人在家里，心早已飞到了学校，总担忧我不在孩子们会不会散

39、了，不听话了？不好好写作业啦。事实证明我的担忧不无道理，间续有家长打电话诉说孩子的不良现象，病好到校后，我没有挺直批判他们，而是让他们说说自己的表现，孩子们个个惭愧地低下头，纷纷检讨了自己的错误，看法恳切，接着主动表决心今后要遵守纪律，好好学习。见他们熟悉了错误，我语重心长地给他们讲了其中的道理，晓之以理，动之以情。同学备受感动，有几位同学在“我敬佩的一个人”作文中写到：“王老师真好，没有大声斥责我们，还让我们自己熟悉到错误，我深受感动，我特别敬佩她！” 好的学习环境使人身心愉悦，我常常提示同学自觉保持室内卫生，桌斗书包的干净，每天同学离校后，我都把孩子的桌斗检查一遍，把最干净、最乱的桌子号写在黑板上，其次天公布，好的嘉奖一颗红星，差的批判。这个方法很管用，每天中午和晚上放学，同学都能自觉地把书桌整理洁净。平常我爱巡察教室，遇到谁脚下有脏纸，准时叫同学捡起来，其他角落的我会自己拣，同学看到眼里记在心上，好多同学都能主动捡起地上的废物。养成了良好的卫生习惯。教室里总是干洁净净。 二、主动抓好后进生的转化工作。 我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待