学校教学教学工作方案模板8篇

1、学校教学教学工作方案模板8篇学校教学教学工作方案 篇1 依据市教科局20xx年秋季学期工作要求，为全面实施素养训练，提升老师专业素养，提高训练教学质量，结合我校实际，特制订本工作方案。 一、指导思想 以“.”精神为指导，真正办人民满足的训练，实现中国训练梦。仔细贯彻执行国家中长期训练改革和进展纲要（20xx-20xx）和中共仁怀市委市人民政府关于深化训练改革加快训练进展建设训练强市的打算及仁怀训练振兴行动方案（20xx-20xx），紧紧围绕市教科局20xx年工作要点。以全力提升训练教学质量作为学校的中心工作。 二、工作目标 1、教学成果目标：力争训练教学目标考核在全市同类学校排名前列；中考成果

2、在全市24所市直中学排名前10，排同类学校前列。 2、教学管理目标：依据仁怀市龙井中学老师教学常规精细化管理制度，严格兑现老师教学常规管理，切实与绩效考核和评优推先挂钩，真正做到制度管人、以绩量人、以情感人、文化育人。 3、教学育人目标：达到一个目的，即：提高同学综合素养；两个面对，即：面对全体同学，面对同学进展的各个方面；三个进展，即：促进同学的全面进展、智能进展和个性进展；四个学会，即：学会做人、学会学习、学会生活、学会制造。 4、学校办学内涵：“打造美好学校、打造欢乐课堂”。以创建同学乐学、老师美好、家长满足的美好学校为目标，以不断提高训练美好指数为根本，以同学、老师、家长为主体，以“美

3、好课堂、美好班级、美好团队、美好校内”建设为重点，立德育人，推动学校各项工作科学快速进展。 三、主要工作及措施 （一）加强班子和教职工队伍建设 1、开展中层领导干部培训，提高管理人员综合素养。要求班子成员识大体、顾大局，注意精细化过程管理。工作中思路清楚、敢为人先，致力提升班子成员的凝聚力、战斗力、感召力和决策力，以实现管理人员专业化、规范化和科学化的总要求。 2、通过行政会和上党课等方式开展领导班子廉政、勤政培训，切实发挥行政领导的监督、示范引领作用，做到在其位谋其政，说实话，做实事。部门间多包涵，有冲突或误会及早沟通，尽快妥当处理，决不允许班子内有“阳奉阴违”的做法，营造理念新、力量强、工

4、作实、作风硬的班子团队和良好班子形象。 3、开展行政值周督查通报制度。行政领导值周结束后需汇总值周状况报学校办公室，并以学校二级文件形式下发，在次周升旗仪式上通报学习。 4、实施名师工程，造就一支骨干、名师队伍，培育青年老师。深化开展“决战课堂、新教材赛课”活动，为老师成长搭建平台，切实提高老师的训练教学实践力量和终身进展力量。开展传帮带和师徒结对活动。充分发挥骨干老师引领示范作用，每学期至少上一堂示范课，至少帮扶一位青年老师。主动组织老师参与各级培训和沟通，主动营造争当骨干、争做名师的氛围。本期拟推出5名以上在全校享有肯定声誉的教学名师。 （二）制度建设 1、修订或出台相应管理制度和方案，组

5、织老师学习，以促进学校规范化、科学化、制度化管理。修订仁怀市龙井中学教职工考勤制度、仁怀市龙井中学老师绩效工资考核方案，出台仁怀市龙井中学行政值周督查通报制度、仁怀市龙井中学同学嘉奖方案、仁怀市龙井中学后勤管理制度、仁怀市龙井中学会议制度等。 2、严格根据课程方案开齐课程，开足课时。以教学为中心。不分重点班，严格平行分班和随机编班。 （三）常规管理 加强教学常规管理工作。抓实教学“六仔细”（仔细备课、仔细上课、仔细讨论训练、仔细组织开展课外活动、仔细考虑新形势下教学评价、仔细讨论单元测试与阶段考试工作）。每月进行1次教学常规检查，对老师的备课、上课、作业批改、课外辅导等状况全面了解，准时发觉问

6、题，制订改进措施。严格执行老师请假制度，完善老师请假手续，兑现老师考勤管理。充分调动广阔老师的工作主动性，为老师评优、职称晋升奠定基础。要把教学“六仔细”作为教学评价和老师培育的重要标准，在评比先进教研组、推举评比教学能手和学科带头人等活动中，都要以教学“六仔细”为必要条件。 （四）训练科研 训练科研工作。仔细开展校本研修和校本培训，以小课题讨论为载体，主动申报校级以上课题。以星期三为校本培训时间，发扬“欢乐星期三”活动，促进老师开展训练科研工作。每位老师听课每学期不少于10节，教研组长、中层领导听课不低于15节，教务主任、校级领导听课不低于20节。 （五）职业道德 加强老师师德师风建设。将中

7、学校老师职业道德规范、贵州训练精神和贵州老师誓词落到实处，进一步加强和改进师德师风建设，弘扬“德高为师、身正为范”的崇高精神。通过师德师风演讲竞赛、先进事迹报告会、师德考核、同学评教、家长评教等形式对老师师德师风量化考核。对家长反映的问题，学校将仔细核查，对影响学校声誉和有违反师德师风行为的老师要依情节进行相应的处理。 （六）班级管理 1、班级管理工作。严格根据仁怀市龙井中学班级考核方法，兑现班级考核，并与老师绩效考核和评比优秀班主任、先进班集体挂钩。强化同学养成训练，培育同学良好品质，重视同学进展性评价。 2、健全“家长学校”的长效机制，定期召开家长会和不定期进行家访，争取家长和.赐予学校工

8、作的大力支持与协作，并组织同学参与.实践活动。主动开展敬老、助残、节水、环保、心理健康、科技创新等各类主题训练活动。利用学科教学、班队活动、开展讲诚信、讲传统、讲守则、讲行为规范训练。 （七）课堂教学 1、推动课堂教学改革，提高教学效率。讨论课堂教学，主动探究“轻负担、高质量”的课堂教学模式，将优秀教学案例准时总结、推广。加强沟通、擅长学习、不断讨论各种课型，摸索出符合校情、班情的有效、高效、欢乐之课。借助“区域联盟”开展教学沟通，提升老师课堂教学技能。 2、加强对中考的讨论工作。做到与中考接轨，全体老师在平常的教学中要把握教学的重点、难点及深广度，同时，要加强对同学的管理，培育同学良好的学习

9、习惯，七班级抓基础，八班级防分化，九班级求突破。要加强对对教学案的用法讨论，切实提高课堂教学效率和同学学业成果。 （八）连续训练 大力实施连续训练和9+3工程，建立和完善老师连续训练奖惩机制，扎实开展校本培训。学校推行老师读书活动，鼓舞老师订阅相应书籍，学校适当予以关心解决。 （九）体育工作 仔细执行学校体育、卫生、艺术工作条例。加强同学体质健康标准的实施，正常开展学校的体育与健康、艺术训练、国防训练、平安训练。组织支配好各班级的课外阅读活动，争取在本学期的期末考试中取得好成果。组织深化开展全国亿万同学阳完体育运动，落实切实保证中学校生每天一小时校内体育活动的规定，加强监督检查，确保同学大课间

10、体育活动正常开展。仔细组织实施同学体质健康标准，完善同学体质健康检测信息的导入，并于10月20日前上报基础训练股。 （十）两室管理 “两室”工作。为同学创设良好的读书环境，添置差缺图书，连续推行电子借阅图书模式，确保图书借阅率和试验开出率达到规定要求。充分利用现有资源演示试验、分组试验等工作，确保“两室”发挥其应有效益。 （十一）控辍保学和招生工作 控辍保学工作和“9+3”工作。协作训练督导办公室做好“控辍保学”、均衡进展、招生等工作，全面推动“9+3”训练工程。全面开展同学动员入学工作和做好毕业生去向调查及统计工作。 （十二）信息技术及远程训练 信息技术及远程训练工作。全力协作仁怀市信息化建

11、设项目（班班通、计算机教室、硬件视频会议系统）的施工，提前做好供电、网线、防雷等工作。特殊要发挥好“班班通”工程效应。协作党支部组织开展好农村党员培训，并完善“两簿一志”等相关资料。9月10日前，信息中心要对辖区内全部信息技术装备进行全面检查，确保设备正常运转，9月12日前将排查状况书面报远教站。 （十三）同学资助 推行“同学成长导师制”，加大对学困生和违纪同学品德诱导训练。重视对家庭经济困难的同学的关心，力争通过.渠道寻求更多的关怀，成立同学“心理询问室”、“留守儿童之家”，切实关爱留守儿童同学。 学校教学教学工作方案 篇2 一、指导思想 以物理课本为蓝本，以课程标准为理念，以考试说明为指导

12、，教学中，应当关注学习过程中如何使同学进行自主探究学习，培育同学观看、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的力量，把培育同学的探究力量及创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使同学自我获得学问，完善学问，弥补不足，以真正体现“学问与技能、过程与方法、情感看法价值观”的三维目标。 二、教学目标 三、教学措施 1、重视基础：对物理现象、规律和基本的试验操作，要有全面细致的了解。因此，仔细讨论书本中出现的每个问题，是学习的第一步。在学习过程中，要注意对基础学问、基本技能的学习，尽量削减超过教学要求的繁难试题的无效练习，提高学习效率。基础学问和基本技能的学习应敏捷多样、适当拓宽，促进有意义学

13、习。 2、联系实际：留意观看生活中常常接触的物理现象（如家用电器等），能利用生活中最常见的物品设计试验，会用学过的物理学问解决简洁实际问题。在学习过程中对习题中出现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学学问的重要手段，切忌就题论题。能从不同角度对问题进行深化的分析，是学好物理的必经之路。 3、关注探究：在中考的各类试题中，试验与探究题所占的比例既是最高的，也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对试验探究的学习，应以考试说明所规定的基本要求为依据。试验力量作为进行科学探究所需的重要力量，在学习过程中也应得到足够的重视。试验学习应包括：试验器材的选择、试验操作、试验方案设计、试验数据的分析

14、、处理及必要的分析与论证等内容。 4、强化规范：规范是胜利学习的前提。因此，在学习过程中应强化解题规范化训练，明确方法、严格要求。学习时应留意以下几个问题： （1）严格试验的规范训练，强调过程与方法，留意问题的开放性；（2）作图应严禁随便性、强化精准与规范的训练； （3）留意书写格式的规范：简答题应强化“有所依据、有所说明、简要结论”三步书写；计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明。各种题型都有不同的书写要求和解题格式，按规范格式书写既有益于问题的顺当解决，又能削减不必要的失误，对自己形成严谨的科学看法也是有益的。 四、教学支配 1、八班级： 周次内容 第一周电压探究串、并联电路电压

15、的规律 其次周电阻变阻器 第三周复习和总结测试和评卷 第四周探究电阻上电流跟两端电压的关系欧姆定律及应用 第五周测量小灯炮的电阻欧姆定律和平安用电 第六周复习和总结测试和评卷 第七周电能电功率 第八周电功率测量小灯炮的电功率 第九周预备期中考试 第十周期中考试和评卷 第十一周电与热 第十二周电功率和平安用电复习和总结 第十三周磁现象磁场 第十四周电生磁电磁铁 第十五周电磁继电器扬声器电动机 第十六周磁生电 第十七周复习和总结 第十八周期末复习 第十九周期末复习 其次十周期末考试 2、九班级： 三月至四月底完成第一轮章节复习五月上、中旬完成其次轮分块复习五月下旬至六月上旬综合复习迎接中考 五、其

16、它工作： 1、主动参与教科研的活动，向其他有阅历的老师讨教先进的训练教学方法，主动参与科研活动，提高自己在科研活动方面的力量。 2、积累教学中的得与失。有空时多写一些教学中的体会，留意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累阅历。 学校教学教学工作方案 篇3 学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在学校生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培育民族骄傲感，有利于提高同学的人文素养和审美情趣，有利于加强学校生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。 一.总体目标和详细目标 1、总体目标 通过学校和家庭组织学校生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力

17、最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进学校生健康和谐进展。 2、详细目标 (1)培育学校生的留意力和记忆力。 (2)关心学校生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐进展。 (3)提升同学语文水平，培育同学良好的语文素养。 (4)引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位，构建和谐家庭。 二.国学经典诵读的内容 弟子规、三字经、唐诗三百首、论语等，语文课程标准中推举的优秀古诗文等。 三.国学经典诵读活动的实施 1、每天利用早读课进行10分钟的国学经典诵读。采纳老师带读、同学齐读、优生领读、同学自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐

18、读，同学自主选择。同学坚持每天吟诵，依据实际状况制定恰当的背诵量目标。 2、语文课前两分钟诵读或背诵古诗词; 3、每月的黑板报要有肯定的国学训练的内容; 4、每天中午午间时间播放国学经典的朗读碟或者是国学经典音乐; 5、开展学习型家庭建设。引导、鼓舞同学家长主动参加，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前，抽出肯定时间，与孩子一起学习，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。 四、教学原则 1、模糊性原则:不求甚解，只求熟读成诵。 2、差异性原则:承认同学个体间记忆思维等的差异性。 3、自主性原则:允许同学在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并赐予相应的评

19、价。 4.、鼓舞性原则:以鼓舞为主，引导同学喜爱经典为根本。 五、检查评比 学校将不定期对各班国学经典诵读活动进行检查、监督和指导。对在经典诵读活动中形成特色和成效显著的个人进行表彰，以此推动整个活动向更高层次迈进。 学校教学教学工作方案 篇4 本学期我担当八班级(5)、(6)、(7)、(8)班的生物教学工作，为了提高教学质量，做到“低负担，高质量”，促进素养训练的全面实施，进一步深化学校生物课堂教学改革，切实解决和讨论训练教学改革中出现的新问题和新状况。本学期的主要任务如下： 1.深化钻研课改理论，更新教学观念，结合教学实践，坚持“以同学的进展为本”的理念，努力提高教学理论水平。本学期方案学

20、习一些训练科研专着，并结合教学实际沟通学习心得。 2.在教研组长的指导下完成初二班级的教学、教研、教改工作。 3.每周开展一次集体备课、研讨新教材，轮番说课活动。 4.教学要做到“低负担，高质量”。 一、指导思想： 通过课堂教学和课外实践活动，力求更加关注同学已有的生活阅历;强调同学的主动学习，使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学问有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。同时为同学们将来适应.和连续学习，打下必要的基础。 二、教学任务： 本学期讲授义务训练课程标准试验教材生物学

21、济南版(八班级上下册)。 三、同学状况： 本年度同学面临生物结业，同学整体素养一般，同学学习生物的爱好尚可，上学期生物的平均成果走在了中间，有些班高分还不突出。这个学期要想方法调动同学的学习主动性，争取成果有较大的提高，能够顺当结业。 四、教材分析 本学期的.学习八班级上下册，时间紧任务重，主要以培育同学的创新精神和实践力量为重点，从全面提高同学素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产进展与.生活的需要，又考虑当前大多数学校同学的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观看试验，力求生动活泼，既有利于把握学问，又有利于培育力量、情感和看法，使同学在学习生物

22、的同时，获得素养上的提高。教材把促进同学全面进展作为自己的目标。在内容选配上，留意从生物学问内部发掘政治思想训练和品德训练的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，主动制造条件让同学主动学习参加实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展。教科书承认同学是学习的主体，把同学当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，关心同学抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排

23、了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。还编排了观看与思索栏，让同学通过观看与思索，提出了一些值得思索争论的问题，促使同学多动脑、多开口。 五、详细措施： 要做到“低负担，高质量”关键在于课堂教学，关键在于练习的设计。只有真正提高课堂教学的效益，提高练习的有效性，才有可能做到“低负担，高质量”。 1、深化学习有关的训练理论和转变训练观念，在继承传统训练优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集和整理相关的资料和模式。争取呈现全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。主动参与校本教研，上好

24、课，设计好教案，写好教学反思。结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。 2、教材内容的呈现方式要改过去传统的注入式写法，注意从同学生活阅历动身，创设情景，引导同学自主学习，主动探究学问的发生和进展，培育同学不断探究、勇于创新的科学精神，实事求是的科学看法，以及终身学习的力量，同时，要支配丰富多彩的有利于同学进展的同学活动。在引导和组织同学进行探究性学习时应留意以下几点。 (1)为探究性学习创设情景。 (2)鼓舞同学自己观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。不包办代替。 (3)留意课内外活动的结合。打破课堂内外的约束，有方案地支配需要较长时间才

25、能完成的活动，包括必要的调查、访问、参观等，充分利用多种教学资源，引导同学分工合作，乐于沟通。 (4)重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。 (5)结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。 (6)应敬重同学的人格，关注个体差异，满意同学不同的学习需要。 3、激发同学学习爱好。细心设计导语;运用生动的语言;加强情感训练;细心诱导、强化教学。 4、对生物学困生，要真正了解他们对生物学习的看法，分析学习不好的缘由，个别找来谈心，上课随时关注他们的反应，看他们是否参加到学习中，是否对生物有爱好，鼓舞

26、他们多回答问题，对于他们的改变做好记录。课外走进他们的生活，带领他们去了解一些实际性的生物问题，从而激发他们的学习爱好。 5、制定复习方案，做好结业考复习工作，争取取得抱负成果。 周次授课内容 13绿色开花植物的一生 4动物的生殖和发育 5人类的生殖和发育 67生物的遗传和变异 8生命的起源和进化 9人类的起源和进化 1011生物与环境 复习期中考试 1213生物多样性及爱护 1415生物技术 1620期末复习、期末考试 余下时间复习，预备考试。 学校教学教学工作方案 篇5 本届九班级同学基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好。当然也有个别同学没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教

27、，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。从考试状况来看：优等生占8%，学习进展生占55%。总体状况分析：同学两极分化非常严峻，优等生比例偏小，学习进展生所占比例太大，其中进展生大多数对学习热忱不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热忱高，但对问题的分析力量、计算力量、试验操作力量、概括力量存在严峻的不足，尤其是所涉及的学问拓展和学问的综合力量方面不够好，同学反应力量弱。 依据以上状况分析：产生严峻两极分化的主要缘由是同学在九班级才接触化学，很多同学对此感到无从下手，不会进行学问的梳理，导致同学掉队，同时同学面临毕业和升学的双重压力等，致使很多同学产生了厌学心理。 为了彻底解决了以上问题，应据

28、实际状况，创新课堂教学模式，推行“自主互动”教学法，真正让同学成为课堂的仆人，体验到“我上学，我欢乐；我学习，我提高”。首先从培育同学的爱好入手，分类指导，加大平日课堂的要求及其它的有力措施，平日仔细备课、批改作业，做好优生优培和学习困难生转化工作。 二、教材分析： 本教材复习时常以以化学基本概念和理论，元素和化合物等学问，化学基本试验操作和试验操作技能和规律结构等为骨架。在理论和舒述中结合学校同学身心进展和同学的熟悉力量和进展挨次及他们对化学学问的熟悉挨次拟定的。同时从生产和生活的实际动身，适当拓宽学问面，以开阔同学的眼界，培育同学面对将来的适应力量，体现义务训练的性质和任务。 本教材体系的

29、第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以同学生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物学问，同时有方案地穿插支配部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培育同学运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的力量，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师支配教学和便于同学学习和把握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。 其次个特点，突出了以试验为基础的，以动手操作力量要求，每一块中都有有很多同学试验和试验探究，同时又留意了同学力量的培育 三、 教学目标 1、 理论学问联系生产实际、 自然和.现象

30、的实际，同学的生活实际，使同学学以致用。激发同学学习化学的爱好。培育同学的科学看法和科学的学习方法，培育同学的力量和创新精神，使同学会初步运用化学学问说明或解决一些简洁的化学问题。 2、使同学学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础学问，把握化学试验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用 3、激发同学学习化学的爱好，培育同学科学严谨的看法和科学的方法。培育同学动手和创新精神。使同学初步运用化学学问来说明或解决简洁的化学问题逐步养成自己动手操作和力量。观看问题和分析问题的力量 4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培育同学适应中考及答案的各种技巧 5、重视基础学

31、问和基本技能，留意启发同学的智力，培育同学的力量。使同学学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础学问，学习一些化学试验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。 学校教学教学工作方案 篇6 一、业务学习 面对新的课程改革，训练对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的训练理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能改善自己，

32、才会有不断的创新，才会不断的进展，我将连续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代的进展。 二、促进自身的转变 1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育同学良好的学习习惯和学习爱好入手，让同学们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。 2、教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新奇、具有个性化特点的教案。 三、加强备课 在备好课，上好课的同时还不要遗忘对盼望生的辅导工作，要晓之以理，动

33、之以情，用爱心去关心每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个盼望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新力量培育的作业，让每个同学不再为作业而苦恼。 四、主动参与教研 教学工作是科任老师的主要工作，此工作需要肯定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平常主动参与教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。主动参加听课、评课，虚心向其他老师学习，努力提高教学水。 虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进行更加深化的学

34、习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。 五、守纪与工作 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 六、教学措施： 1、在教学中体现“以同学为本” 在课堂教学中要有意识地教给同学“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样讨论问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”“怎样沟通”等等。使同学成为学习的仆人，

35、而老师则变成学习的组织者和引导者。 2、课堂教学中留意“三基”的训练 由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的同学进行不同的训练，同时要关心同学总结物理学的基本讨论方法，如：“掌握变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 3、加强演示和同学试验 学校物理教学以观看、试验为基础。观看自然界中的物理现象、进行演示和同学试验，能够使同学对物理事实获得详细的明确的熟悉，观看和试验，对培育同学的观看和试验力量

36、，实事求是的科学看法，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和同学试验 4、重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育同学关注物理现象，引导其从现象的观看、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。学校物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中挺直概括出来的，因此在教学中要留意培育同学的分析概括力量。加强对同学的思想品德训练，德育训练于课堂教学中。在物理教学过程中有许多德育训练素材，因此在教学中应留意这些素材的用法，切实加强对同学进行爱国主义训练、集体主义训练等。 学校教学教学工作方案 篇7 人们称颂“老师是太阳底下最

37、完荣的职业”，我有幸成为了老师队伍中的一员，十几年的时间过去了，我在工作中更加感性的理解了“学高为师，德高为范”的涵义，也更加深刻的熟悉到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民老师，我特制订20xx20xx年度老师个人工作方案： 在思想政治工作方案，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护.公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 关爱同学，无私奉献。老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献

38、给同学，献给训练事业。本学期，我担当九班级年班三个物理教学工作方案。在工作中，我要留意转变观念，把同学视为公平的训练对象，而不是凌驾于同学之上。在教学过程中敬重同学的人格，建立公平、和谐的师生关系。对同学要关怀爱惜与严格要求相结合，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严格有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉和放高校生身上的闪完点，并为他们制造展现自我的机会，关心同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有 “四心“，即爱心、耐烦、信念、恒心，以自己对同学的一片喜爱和对训练事业的一片赤诚，锲而不舍的做好本职工作。同时还应当加强与同学家长的沟通，关心父

39、母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革训练方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展改变，变盲目协作为协作训练。 在个人教学工作方案，不断学习，不断改善和完善自己。由于要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名老老师，缺乏实际的新型教学和学问，更应当加强学习，向更高一层老师学，向优秀老师学。马卡连柯曾说过：“同学可以谅解老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能谅解他们的不学无术。”老师肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装

40、自己的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头召唤新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及.的期望，无愧于人民老师的完荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型老师。要想给同学一杯水，我必需有一个源源不断的水源，那就是学习。 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点。我将注

41、意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备同学，保证课前的预备工作准时、充分。课堂上主动为同学制造良好的轻松地学习氛围，开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，充分地调动同学的学习主动性。课后准时反馈，登记教学中的胜利点和失败点及改进方法。 在教学工作中，最重要的不是方案，而是怎样贯彻和实行自己的方案，而这份方案同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到许多挫折和困难，但是我肯定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的方案和目标，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业！ 学校教学教学工作方

42、案 篇8 一、指导思想 依据学校对教务处工作的要求，以全面提高训练教学质量为重点，以实施素养训练为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作。实施规范、科学、精细化的教学管理，探究建立完善的教学质量评价体系，全面提升学校部老师业务力量，加强过程管理，注意质量管理，向过程要质量。 二、重点工作 1、抓教学常规管理 (1)加强对教研活动和集体备课的指导，保证充分的活动时间以提高效率。 (2)严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。 2、抓教学质量监控 (1)抓落实教学质量检测以及毕业班级的质量检测。 (2)抓分析

43、评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的看法。 3、抓教学讨论 (1)加强对如何提高集体备课的效率的讨论。 (2)加强对如何提高校内教研组活动的实效性的讨论。 (3)加强对作业精选布置、批改、反馈的讨论与监控 4、抓长鸿阅读工程 (1)加强同学阅读过程管理，激化同学内在阅读爱好。 (2)督查并落实阅读活动的开展状况。 (3)每个老师须参加读书活动并写出读书心得。 5、英语角活动及每周一歌活动的开展与落实。 6、完善学校部教学博客圈，建立教学资源库，为老师所用。 7、学科竞赛活动的开展与落实。 8、七、八班级初步开展课堂教学改革。 9、推广一般话，正确用法规.字

44、。 三、工作目标 1、初一重在学问平稳过渡，初二重在同学分化期的学习引导，初三重在学问落实与力量提高。 2、以课堂讨论为先导，不断发觉教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生才智，追求文化品位，提高教学质量。 3、在教学上敢于创新，探究形成适合我校同学进展的课堂教学模式。 4、形成教风正、素养优的老师团队，和谐共进、主动向上，确保学校可持续进展。 5、教学人员的教案、板书、作业批改的用字规范，不出差错。每个学月进行检查并进行一般话培训。 6、同学初步能用规范字书写毛笔字。本期进行两次抽查。 四、教学工作管理 1、渗透胜利训练思想，构建高效课堂模式 全面落实教学课程方案，努力构建符合创新训

45、练需求的课堂教学模式，设计以同学学习效率为核心的教学方法，培育同学的自办法识、创新精神和制造力量。注意教法、学法的讨论与落实，教学中做到面对中下层，课堂上教好第一遍，在重视同学学问积累的前提下注意同学力量的培育;课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让同学学懂学会，还要强调同学当堂巩固，注意迁移、运用;复习突出“讲、练、评、补”四结合，强化答题技巧、答题规范训练。全部老师都要从讨论学法入手，切切实实改革教法，认仔细真指导学法;各班级要定期举办学法讲座，组织同学课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，更要把学法指导渗透到教学全过程之中，并且有方案地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使同学学得主动，学得活泼;切实抓好弱势群体同学的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和主动性;在教学要求、时间支配和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个同学都能感受到胜利。 2、落实教学基本要求，不断提高课堂效益 仔细学习、把握和运用课标、教材，仔细讨论近几年的中考试题，特殊要讨论所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五仔细”真正落实到教学管理的全过程：一是仔细备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好同学、备好教法，备好例题和练习;二是仔细上课，要努力提高40分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发