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文档简介
1、我心目中的好老师模板姓名李烟银性别女年龄40学历本科职称小高教龄21职务教师所任学科语文课题名称关爱学生学生作业全文或摘录一份对自己触动较深的学生作业。我最希望我的老师就像妈妈那样温暖，关心我。我的感言可围绕“教师职业的神圣“谈感受，谈谈静心教书、潜心育人，用高尚的师德，成为对学生最生动、最具体、最深远的教育。 如何真正关爱学生，每个人也许有着不同的阐释。爱学生是用心与学生沟通、塑造学生美好心灵。没有爱就没有教育。爱学生是教师的天职和高尚的道德情感，是教师获得成功的基础，也是学生成长的需要。关爱学生首先要善于尊重和信任学生。尊重就是一种爱，真正的爱不能没有尊重，一个善于爱的教师，他一定懂得尊重
2、学生的自尊心，因为只有教师关心学生的人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。我教过有个学生，聪明活泼，学习成绩优异。在一次上课时候，我发现她在吃东西，当时我并没有在全班点名批评，而是在走到她课桌旁边时，轻轻的在课桌上敲了敲，当时只有她和她的同桌看到，她很快意识到自己的错误。等我回到讲台的时候，她已经将嘴巴里的食物吐掉了。下来和她谈心的时候，她很感激我没有在全班点名批评她，让她丢“面子”。从此以后，她再也没有在课堂上吃过东西，上课更加专心了。 关爱学生还要要善于理解和宽容学生。宽容就是平等，让学生觉得你不是高高在上的老师而是跟他们无话不谈的朋友；宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有
3、了爱。每一个学生都会犯错，教师应该冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。例如：学生忘擦黑板了，我会一边自己擦黑板一边说：“该我值日了吗？以后可得事先通知我，以免耽误上课。”值日学生低下了头，为自己的失职难过。学生忘带作业了，我会不经意地问一声：“早饭吃了吗？”学生一愣，继而会心一笑，他明白了作业是不应该忘记的。讲台上，我讲兴正浓，讲台下，一学生睡意正酣，我摸摸他的头；“不舒服吗？”他摇摇头。“那是老师的催眠曲唱得太棒了！”我幽了自己一默。他含羞红了脸，睁大了眼，挺直了腰。是啊，他们还只是孩子。孩子怎能不忘事，孩子怎能不贪睡？作为从孩子走过来的大人，作为教师，你不能对孩子的错误听而不闻视而不见，你也不必为学生的过错大动肝火小题大作。善于爱的教师会小心翼翼，“拐弯抹角”地去启发、去教育。这样，学生即便做错了事，也不必提心吊胆等着挨批；就算挨了批，感受到的却仍然是教师深切的爱。 总之，对于学生的关爱，教师要以爱心打前阵，热情，真诚地去关心，爱护每一个学生，增进感情交流，适时运用教育机智，鼓励学生不断转化和发展，用爱心这把钥匙开启通向学生心灵和智慧的大门。有了爱就有幸福，就有希望，让我们这些为人师者，用爱心去浇灌祖国的花朵，用爱去教会学生关爱这个世界（可加页）评议：老师的爱是阳光雨露，滋
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