中职汽车维修培训顶岗实习总结

1、中职汽车维修培训顶岗实习总结顶岗实习总结20 xx20 xx 年 x x 月，我在湖南长沙万家丽路北京现代瑞特店进行顶岗实习活动。在这次顶岗实习中，我一方面学习了汽车 的各种相关技术，另一方面也培养了自己的社会能力，学会 怎样与他人沟通，也了解了一些关于汽车维修企业的运作方 面的知识、通过实习，我对汽车维修4S4S 店的整车销售、零部件供应、售后服务、维修以及信息反馈有了一定的了解和 深刻体会。一、了解企业管理方法通过实习、我了解了部分企业管理的理念。现代管理要 求把制度管理和文化管理结合起来，重视人的作用，要做到 以人为本。现代企业的经营观念主要有：1 1、战略观念 全面系统地看问题，要有全

2、局、面向企业 未来的发展观点。2 2、市场观念 要了解市场，确定对策去占有市场，赢 得市常3 3、用户观念 企业要树立一切为了用户的观念，全心全 意为用户服务。4 4、效益观念 关键在于，对外如何赢得市场，如何多完成任务；对内如何降低成本。5 5、 竞争观念 要通过竞争去获得市场，要做到 质量以 优取胜，价格以廉取胜，服务以好取胜 ”。6 6、 时间观念 把握好决策的时机，努力缩短生产周期， 坚持效率观念。7 7、 变革观念企业要保持对外部环境的适应性，事前 有预测，环境变化时有对策。由此，我们可以看出，企业的一切岗位都是为了良好的 服务，因而，在我们的日常教学中，应该注重培养学生的服 务意识

3、。二、 增强了社会能力的培养与人沟通，这是我们日常生活工作中非常重要的一个基 本能力，我们要学会善于与人沟通。在实习的过程中我们主 动地与维修厂的员工进行交流，不懂就问，有时也会聊一些 生活上的小事，使我们在这三天里相处得很好，厂里员工也 很乐意把他们的经验告诉我们，让我们学到不少书本上没有 的东西。由此，我明白了，在与他人的沟通之中我们要保持 主动、积极的态度。三、 提升了专业能力作为一名专业教师，提升了专业能力是我在本次实习中 一个明确的目的。在顶岗实习中，我接触的项目主要是汽车 销售和售后服务方面，具体服务项目概况为：1 1、汽车保养：包括机油、机滤、空滤等的更换。通常经常做的是机油的更

4、换等。2 2、车身美容：包括电脑洗车、去除沥青、焦油等污物、 上蜡增艳与镜面处理、漆面处理、新车开蜡、钢圈、轮胎、 保险杠翻新与底盘防腐涂胶处理等。3 3、汽车机修：作为机械服务项目包括发动机保养、制 动片更换、底盘维护等。4 4、汽车精品：作为汽车美容服务的延伸项目，汽车精 品能满足司机及乘员对汽车内部附属装饰、便捷服务的需求、如车用香水、蜡掸、脚垫、坐垫、座套、把套等的配置， 能使汽车美容服务贴心，宾至如归。在短短的三天企业顶岗实习中，我不仅更进一步的学习 并掌握了汽车发动机、底盘的构造和功用，而且还学会了许 多工具的使用方法。通过师傅们的共同学习、探讨有关汽车 方面的知识，使我学到了很多

5、在学校从事专业教学中从未学 到的东西，并对汽车行业有了更进一步的了解，对以后的专 业学习起了很大的基础作用。第二篇：中职汽车维修培训阶段总结17001700 字汽车维修培训阶段总结本次中等职业学校汽车维修专业教师培训是由湖南省教育厅主办、湖南省交通职业学院承办，培训时间从 1010 月 x x日至 1212 月 x x 日。现在已经培训了二十天了，在这二十几天 的学习生活中，我收获颇丰，不仅在教育教学理念上强化了 认识而且在专业课技能上也有所进步。学习过程和体会总结 如下一、学习过程：1010 月 x x 日上午伴随着开班仪式的开始， 本期的培训工作也拉开了序幕。从当天下午开始，就正式上 课了

6、。我们像小学生一样，认真听取专家老师讲课，不懂处 积极询问并认真做笔记、认真做作业。下午由陈曙红教授给 我们进行中职教师职业角色定位讲座，接下来的七天进 入专业课的学习阶段。专业课主要是来自湖南交通学院的资 深教授给我们上课。马云贵教授讲的汽车发动机、张葵奎教授讲的电控发动机、赵进福老师讲的汽车底盘结 构、郗宏勋老师讲的电控底盘结构等课程对我的专业 认知和教学都有很大的帮助。然后进行了十几天的实操训 练，由于我以前不是从事的汽车专业课的教学，特别是实操 根本就未接触过。在交通职院的蒋南希、王铁强、龚瑜。赵 进福、王铁强等几位老师的讲解示范、学员间的研讨以及亲 自动手操作，我这方面的能力得到一定

7、程度的加强，大大拓展了自己的知识面，对自己以后的教学工作将会起到极大的 促进作用。二、学习体会1 1、创新的办学理念，使我们见识了 交通职院”的办学实 力，开阔了眼界， 发现了自己的不足， 增强了回到学校后 迎 头赶上”的信心。汽车专业是个前景看好的专业，但是在以往的教学实践 中，由于方向和目标的模糊，致使汽修专业的学生就业前景 不乐观。来到这里后发现交通职院背靠 东风公司”和 现代汽 车”丰田汽车”的 双元制教学”方法，它正是解决目前中职教 育 教学目标不明确”毕业生就业不对口， 就业缺乏吸引力” 和 学校专业发展后劲不足”等问题的途径，它较为有特色的 办学形式值得我们学习和借鉴。交通职院把

8、教学工作紧紧地 与用人单位结合起来，推出一种有东风”现代”丰田”特色的 双元制教学”的确使我们眼前一亮！2 2、来自全省各地的兄弟学校同仁们进行了广泛的交流，达到了相互促进、相互提高的目的。这次参加的学员来自全省十多个职业技术学校，绝大多 数教师都是学校的中流砥柱，多数同志都有二十年左右的教 学经验，有些还是汽修行业中的能手，具有非常突出的专业 能力。因此，相互聚在一起，通过交流、学习、讨论可以相 互取长补短，达到相互提高的目的。比如，关于电控系统和 自动变速器技术等方面的知识，在培训前我一直很生疏，但 大家相聚后通过看、听、问、学等方法，加上老师们的无私 传授，知识水平有了很大的提高。单从这

9、方面来说，这是任 何其他学习形式都难于达到的。我从他们多年的专业教学中 学到了专业知识、教学方法、教学技巧，以及一些难得的教学经验。 显然，这对帮助我的工作，增强我以后教学工作的信心起着 非常重要的作用。同时，我们广大教师在这里建立起来的友 谊更是一种无价之宝，为以后相互间的工作交流留下更为广 阔的空间。3 3、享受着优质的教育资源，让我受益非浅。这次培训学习，学校安排了 电控发动机”、故障排除基本技能”、自动变速器”、“ABSABS、汽车空调”等内容， 其中 电控发动机”和自动变速器”技术是过去很少接触到的 知识，通过老师的讲解、学员间的研讨以及亲自动手操作， 我这方面的能力得到一定程度的加

10、强，大大拓展了自己的知 识面，对自己以后的教学工作将会起到极大的促进作用。在 培训期间，交通职院的张葵葵、张政、胡敏、赵进福、马才 伏、蒋南希、郗勋宏、陈曙红、彭波、马云贵、龚瑜、王铁 强等知识渊博，给我们进行了深入浅出的知识传授，使我们 无论是理论还是实践能力得到了提升，在此感谢他们的无私 奉献，15154 4、发现自己的不足，明确努力方向，争取更大进步。在不算很长的培训班学习过程中，我看到了兄弟学校的长处，也发现了自己很多方面的不足，特别是专业理论、专 业技能，还有教学方法、教学理论方面都有待加强，我发现 有部分教师有很强的业务能力，具有从表面现象推理内在本 质的技能！有些知识原本他们也是初次接触，但他们的思路 很灵活，能在较短的时间就把知识弄透，在汽车技术发展日 新月异的今天尤其重要！所谓 学无止境”，我将为之不