汕头四中高二生物选修(Ⅲ)专题14测试题

1、高二生物选修（）专题1、4测试题一、选择题：本大题共20道小题，每题1分，共20分。每小题只有一个选项最符合题意。1下列关于生物安全性问题的叙述错误的是A食物安全是指公众担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白B生物安全是指担心转基因生物一定影响生物的多样性C环境安全是指转基因生物可能对环境造成新污染或破坏D生物的安全问题主要包括食物安全、环境安全和生物安全三个方面2设计试管婴儿所引发的主要问题是A不适合的胚胎的处理问题B将此技术用于设计婴儿性别等C植人前胚胎遗传学的诊断技术问题D设计试管婴儿的审批问题3下列选项是科学家对自身克隆结果的预测及理由，其中不正确的是A克隆产物是科学家，因为克隆是形

2、成完全一样的产品B克隆产物是普通人，因为科学知识是后天获得的，而非遗传C只能克隆部分器官，不可能克隆完整的人，因为克隆技术有限D克隆产物与该科学家完全一样，因为遗传物质完全来自科学家4下列关于“转基因”的叙述不正确的是A外源基因插人宿主基因组的部位往往是随机的B被转移的基因是功能已知的基因，人们对它们研究得已经相当透彻，绝对不会引起安全性问题C在“转基因”的过程中，必然用到工具酶D转基因技术成果，进人人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用5.下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体 A.细菌质粒 B.噬菌体 C.动植物病毒 D.细菌核区的DNA6.基因工程是在

3、DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是 A.人工合成目的基因 B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测表达7.在基因工程中，切割载体和含有目的基因的DNA片段中，需使用 A.同种限制酶 B.两种限制酶 C.同种连接酶 D.两种连接酶8.不是基因工程方法生产的药物是 A.干扰素 B.白细胞介素 C.青霉素 D.乙肝疫苗9.下列哪项叙述不是运载体必须具备的条件 A.具有某些标记基因 B.决定宿主细胞的生存C.能够在宿主细胞中复制 D.有多个限制酶切点10.水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋

4、白质的基因作为生物转基因的标记。在转基因技术中，这种蛋白质的作用A.促使目的基因导入宿主细胞中 B.促使目的基因在宿主细胞中复制C.使目的基因容易被检测出来 D.使目的基因容易成功表达11.下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是： A B C D12下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是A染色体只存在于真核生物细胞中，质粒只存在于原核生物细胞中B在基因工程中染色体和质粒均可以作为运载体C染色体和质粒均与生物的遗传有关D染色体和质粒的化学本质相同13下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是供体剪刀针线运载体受体A质粒限制性内切酶DNA连接酶提供目的基因的生物大肠杆菌等B提供

5、目的基因的生物的生物DNA连接酶限制性内切酶质粒大肠杆菌等C提供目的基因的生物限制性内切酶DNA连接酶质粒大肠杆菌等D大肠杆菌等DNA连接酶限制性内切酶提供目的基因的生物 质粒141987年，美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达。长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。这一研究成果表明萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同萤火虫与烟草植物共用一套密码子烟草植物体内合成了萤光素萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同A和 B和 C和 D15为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是A叶绿体基因

6、组不会进入到生殖细胞中B受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞C转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比16质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是细菌在含青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上生长情况能生长能生长能生长不能生长不能生长能生长A是c；是b；是a B是a和b；是a

7、；是bC是a和b；是b；是a D是c；是a；是b17DNA探针能检测到标本上的A遗传密码 B遗传信息 C蛋白质序列 D细胞结构18下面图中a、b、c、d代表的结构正确的是Aa质粒RNABb限制性外切酶CcRNA聚合酶Dd外源基因19设计试管婴儿没利用到的是下列哪种技术手段A体外受精技术 B胚胎移植技术 C植入前胚胎遗传学诊断技术 D转基因技术20生物武器的危害有传染性强的特点，针对这一特点，下列哪项不是防护生物武器的有效措施A提前接种和个人防护B发现病人，立即报告，及时隔离C注意切断传播途径D只注意环境消毒，不注意动植物灭菌二、非选择题：本题共8小题，共80分。21. (13分）棉铃虫是一种严

8、重危害棉花的害虫。我国科学家发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而此毒蛋白对人畜无害。通过基因工程的方法，我国已将该毒蛋白基因移人棉株细胞内并实现成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益。请根据上述材料回答下列问题：（1）进行基因操作“四步曲”是：提取目的基因 构建基因表达载体 将目的基因导入受体细胞 。(2)害虫在喷洒农药进行化学防治后抗药性增强是_ _的结果。(3)“转基因抗虫棉”抵抗害虫的遗传信息表达过程可以表示为_。(4)“转基因抗虫棉”的抗虫变异，属于可遗传变异类型中的_。

9、(5)该项科学成果在环境保护上的重要作用是_。(6)题中“毒蛋白基因转人棉花植株内并实现成功表达中的“成功表达”含义是指_ _。(7）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程培育新品种的主要优点是_ _。（8）现代农业防治害虫的新理念是：将害虫数量控制在不危害农作物的较低水平，而不是消灭害虫。其依据是 。(9）转基因技术有利有弊，请各举一例加以说明：有利方面：_ _。有害方面：_ _。22 (8分) 基因疫苗是指将编码外源性抗原的基因导人人和动物体内，让其在宿主细胞中表达抗原蛋白，诱导机体产生免疫应答。某科研所计划采用基因工程和胚胎工程技术培育具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛。请回答下列问题：(1)

10、基因表达载体的构建是基因工程的核心，一个完整的基因表达载体至少包括哪些部分? 。 (2)检测高产奶牛体内是否出现El蹄疫病毒的抗原蛋白，在分子水平上的检测方法及结果是什么? 。 (3)胚胎工程最后一道工序的实质是什么? 。(4)为提高胚胎的利用率，可以采用胚胎分割技术，应该选用什么样的胚胎进行分割? 。23（10分）农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系。请回答下列问题。(1)为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中，常用的载体是_。(2)要使载体与该抗病基因连接，首先应使用_进行切割。假如载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该载体连接的

11、抗病基因分子末端是 ( )A. B. C. D.(3)切割完成后，采用_ _酶将载体与该抗病基因连接，连接后得到的DNA分子称为_ _ _ 。(4)再将连接得到的DNA分子导入农杆菌，然后用该农杆菌去_棉花细胞，利用植物细胞具有的_性进行组织培养，从培养出的植株中_出抗病的棉花。(5)该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是( )A淀粉B脂类C蛋白质D核酸(6)转基因棉花获得的_是由该表达产物来体现的。24（8分）供体器官的短缺和排斥反应是制约品官移植的两个重要问题。而治疗性克隆能最终解决这些问题。下图是治疗性克隆的过程图解。（1）正常情况下，去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中 期的卵母细胞

12、。（2）重组细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在 期。（3）治疗性克隆所用的技术名称是 ，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用 技术。（4）已知患者又是红绿色盲的女性，图是提供卵细胞的为完全正常的年轻女性。移植器官后，该患者所生育子代红绿色盲的情况是 。（5）我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆的研究，请你谈谈为什么要反对克隆人？（至少写出二条理由）。25.（7分）1990 年，人类首次基因疗法获得成功。这例临床患者是个4岁的女孩，因体内不能合成腺苷脱氨酶（ADA），缺乏正常的免疫能力，而导致先天性重症联合免疫缺陷病（SCID）。治疗首先从患者血液中获得T细胞，在绝对无菌的环境里用逆转录

13、病毒把ADA基因转入T细胞，再在体外大量繁殖扩增。第一次治疗将10亿个这种带正常基因的T细胞输给病孩，以后每隔12 个月再输1次，共输了7次，患儿的免疫功能在治疗后显著好转，这个女孩治疗上的成功，标志着人类在治疗遗传性疾病方面进入了一个全新的阶段。（1）体外培养T细胞获得成功，培养液中应加入_等成分（至少写出四种成分）。（2）在T细胞增殖过程中，是否发生等位基因的分离和非等位基因的自由组合?_。为什么？_。（3）在基因治疗过程中，逆转录病毒的作用相当于基因工程操作工具中的_，此基因工程中的目的基因是_，目的基因的受体细胞是_。（4）将转基因T细胞多次输回到患者体内后，患者免疫力趋于正常是由于其

14、体内产生了_。26（12分）下面甲图中DNA决定某一多肽链中的酪氨酸和丙氨酸过程示意图，乙图示样品 DNA经PCR技术(聚合酶链式反应)扩增，可以获取大量DNA克隆分子。分析回答：（1）甲图中含有 种核苷酸；丙氨酸的密码子是 。该图表示了DNA中遗传信息的 过程。（2）有一种贫血症是血红蛋白分子的一条多肽链上，一个酪氨酸被一个苯丙氨酸所替代造成的。此种贫血症的根本原因是 ，即 发生了改变。（3）乙图的“PCR”与人体内的DNA复制相比有何特殊之处? 。（至少答出两点）（4）现在要通过“PCR”得到甲图中DNA片段的1024个克隆片段，则至少要向试管中加入 个腺嘌呤脱氧核苷酸。（5）请指出PCR

15、技术与转录过程的三个不同之处： 。 。 。27 (11分）“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎移人女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答：ab (1)试管婴儿“技术在生物学上所依据的原理是（ ） A有性生殖 B组织培养 C克隆技术 D基因工程(2)人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，并进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是_。(3）该图示时期是胚胎发育的_期。(4）在该图下一时期，b细胞最可能成为_胚层的一部

16、分。(5)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术？（填序号）_。 体外培养 人工授精 胚胎移植 核移植(6)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是_。双胞胎的性别是否相同？_。(7)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者在对人类作用上的区别是_ _。(8)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是_ _。28（11分）干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质。科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入羊的DNA中，培育出羊乳腺生物发生器，使羊乳汁中含有人体干扰素。请回答：（1）科学家将人的干扰素基因与乳腺蛋白基因的_等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法，导入哺乳动

17、物的_细胞中，然后，将该细胞送入母体内，使其生长发育成为 动物。（2）人体干扰素基因之所以能“插入”到羊的DNA内，原因是 。（3）请在下框中画出某DNA片段被切割形成黏性末端的过程示意图。GGATCC（4）如何检测和鉴定人的干扰素基因已在羊体内稳定遗传？请写出两种方法： 、 。（5）干扰素在应用上遇到的困难是体外难以保存，可以通过 加以改造。（6）为了使T淋巴细胞在体外产生大量的干扰素，有人进行了实验，可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后，细胞分裂就停止了。请你用细胞工程的方法，以小鼠为实验对象，提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖，又能获得大量小鼠干扰素的实验设计简单思路: 。汕头四

18、中高二生物选修（）专题1、4测试题答题卷班级 姓名 座号 评分 一、选择题：本大题共20道小题，每题1分，共20分。每小题只有一个选项最符合题意。1234567891011121314151617181920二、非选择题：本题共8小题，共80分。21、（13分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9）有利方面： 有害方面：_ _。22、（8分）（1） （2） （3） （4） 23、（10分）（1） （2） （3） （4） （5） 24、（8分）（1） （2） （3） （4） （5） 25、（7分）（1） （2） （3） （4） 26、（12分）（1） （2） （3

19、） （4） （5） 27、（11分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 28、（11分）（1） （2） GGATCC（3）（4） （5） （6） 汕头四中高二生物选修（）专题1、4测试题参考答案一、选择题：本大题共20道小题，每题1分，共20分。每小题只有一个选项最符合题意。12345678910BABBDCACBC11121314151617181920BCCDBABDDD二、非选择题：本题共8小题，共80分。21. (13分）（1）目的基因的检测与鉴定翻译(2)农药对害虫的变异类型进行选择 转录(3）抗虫基因 RNA 蛋白质（2分）(4）基因重组 (5)减少了农

20、药对环境的污染，保护了生态环境 (6)毒蛋白基因在棉花细胞内经转录和翻译合成了毒蛋白(7)目的性强，育种周期短，克服了远源杂交不亲和的障碍，能定向改变生物的遗传性状（2分）（8）保护生物多样性，维持生态系统的稳定性（2分）(9）用于疾病的诊断和治疗；用于培育优良动、植物新品种，不利于环境保护；可能引起环境问题、食物安全性问题、生物安全性问题等（2分）22（8分）23（10分）(1) Ti质粒 (2)限制性内切酶(限制酶) A (3)DNA连接酶 重组DNA (4)感染 全能 筛选(选择) (5)C (6)抗病性状24（8分） （1）MII 中 （2）囊胚 （3）核移植技术 胚胎分割 （4）男孩红绿色盲，女孩不一定（2分） （5）（至少写出两条，只要答案符合题意就给分）（2分） 严重违反了人类伦理道德冲击了现有婚姻、家庭和两性关系等传统的论理道德观念是在人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人克隆