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文档简介

1、小班科学活动红黄蓝活动目标:1.认识、区别红色、黄色、蓝色,在活动中找出与之相对应得颜色。2.培养幼儿对手操作和参与活动的兴趣。活动准备:PPT、若干卡纸鱼、若干卡纸泡泡、双面胶活动过程:引导语:鱼宝宝们我们一起去大海里玩玩吧。(播放声音)一:以游戏入场,区别、认识颜色1 咦,看看我抓了一条什么颜色的鱼宝宝。(红黄蓝色各抓几次)情景表演认识红黄蓝。2.哎呀,游累了,我们找个位置坐下来吧,休息一会儿。二:帮助鱼妈妈找宝宝,就找出与之相对应的颜色1.(播放声音)咦,听、谁在哭。(出示PPT)原来是鱼妈妈在哭,我们来问问鱼妈妈为什么哭?鱼妈妈说它找不到鱼宝宝,鱼宝宝躲哪去了?幼儿自由回答。(教师示意

2、身上的小鱼提醒幼儿)我们一起帮助鱼妈妈找宝宝好吗?幼儿:好。鱼妈妈说我的宝宝跟我是一样的颜色,一定要看清楚哦。2.我们先帮红颜色的鱼妈妈找宝宝吧,它的宝宝应该是颜色呢?(红色)嗯、真棒!那黄颜色的鱼妈妈找什么颜色的鱼宝宝呢?想想看。(黄色)剩下这条鱼是什么颜色?(蓝色)那它的宝宝应该是什么颜色的呢?(蓝色)嗯,宝宝们真棒!那现在请你们把躲在我们身上鱼宝宝送到它们妈妈那儿去吧。(贴在每条鱼妈妈的下面,对号入座,贴对的小朋友我有一个小礼物送给你们哦。一个彩色圆圈。)教师总结:小朋友们真棒,帮鱼妈妈找到了宝宝,谢谢你们!三:继续巩固对颜色的认识1. 鱼妈妈找到了宝宝可开心。接下来我们玩一个游戏,你看,你们身上都有五颜六色的泡泡,现在请宝宝们找到和你们身上相同颜色的小朋友,然后手拉手一起来玩吹泡泡这个游戏。好吗?记住是颜色相同的哦。2. 游戏连续两遍。儿歌:吹泡泡,吹泡泡,吹出一个大泡泡。吹泡泡,吹泡泡,吹出一个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡落下来了,泡泡吹破了。(第二遍可请现场的老师一起互动)四:动手操作,为小鱼找泡泡1. 吹泡泡的游戏可好玩了,小鱼也喜欢吹泡泡。来来来,我们帮小鱼贴上漂亮的泡泡吧。2. 在位置上操作。(出示三条鱼的范画,让幼儿在鱼宝宝上面贴出与之相同颜色的泡泡。)结束语:小朋友

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