中班童话剧《狐狸送枕头》(20220121135746)

1、1 1 进一步理解故事内容，熟悉故事情节。2 2 熟悉故事中各角色，包括角色名称、特征、主要对话等，并进行初 步的模仿。3 3 体验模仿角色带来的快乐。活动准备：故事录音、角色头饰等活动重难点：熟悉故事中各角色，包括角色名称、特征、主要对话等,并进行初步的模仿。活动教学法：表演法活动过程：一、回忆故事1 1、教师出示故事封面。（你们还记得这个故事吗？故事的名字叫 什么？）2 2、完整的讲述故事。二、角色认识1 1、教师介绍角色（狐狸、小鸡、熊、狼、狗、兔子）2 2、将幼儿分组自由进行角色分配。三、旁白与角色对话的练习（老师读旁白、根据年龄特点请幼儿采取 集体小组个别等形式与老师练习对话，或将幼

2、儿分组进行角色对话练 习。）第一幕：旁白：一个小棚子里住着一群鸡，有一天晚上，当所有的都睡觉的时 候，狐狸悄悄地来了。它冲进棚子里，一下捉出两只母鸡，带回自己 的洞里，吃掉了。自己的同伴被狐狸吃掉了，剩下的鸡都很气愤。老公鸡：我们绝不能让狐狸天天来吃我们老母鸡：对，我们去找熊大哥评理去。活动目标:狐狸送枕头老母鸡与老公鸡一起，找到了熊大哥：熊大哥，你可要帮帮我们呀，狐狸这家伙经常来吃我们。熊：唉，这可恶的狐狸，我一定要给它点颜色看看，你们去把狐狸给 我叫来。旁白：老公鸡和老母鸡转身走了，不一会就喊来了狐狸，狐狸还带来 了一个枕头。狐狸：“啊哈，熊大哥，你好啊，我早就想来看你啦，瞧，我还给您带来

3、一个枕头呢！”熊：“枕头？快拿来给我看看”旁白：狐狸连忙把枕头，递给熊大哥，熊大哥摸了摸枕头，很软很软。熊：“嗯，不错不错，这枕头这么柔软，睡起觉来，肯定很舒服”旁白：老公鸡和老母鸡着急了老公鸡：“熊大哥，我们的事情怎么办呀？”熊：熊大哥看了看老公鸡和老母鸡，摆了摆手说： “走吧走吧，你们 刚才说的话我都不相信，还说狐狸偷鸡吃，有什么证据吗？我告诉你 们以后不要乱告状，回去吧，回去吧！”旁白：老公鸡和老母鸡没有办法，只好走了。第二幕：旁白：到了晚上，狐狸又偷偷来到棚子里，偷吃了两只鸡老母鸡对老公鸡说：“我们不找熊大哥了，去找狼大哥评理去吧，它也许会帮助我们的！”旁白：老母鸡和老公鸡一起，去找到

4、了狼大哥老母鸡、老公鸡：“狼大哥，快帮帮我们吧！狐狸每天晚上都来偷鸡，怎么办呀？”狼：你啊，别难过，我一定惩罚这只狡猾的狐狸！”旁边：这时，狐狸正好来到狼大哥这里，它带来了一个枕头狐狸：“噢，亲爱的狼大哥，我来看您啦！瞧啊，我还给你带来一个枕头呢！”狼：“什么？你送给我一个枕头？快拿给我瞧瞧。”狼：狼大哥接过狐狸的枕头，摸了摸，笑着对狐狸说：“哈哈，狐狸兄弟，干嘛这么客气，这枕头真柔软，晚上睡觉一定很舒服，谢谢你 啦！”狼：狼大哥转身，看见站在一边的老公鸡和老母鸡，有点不耐烦了说：“我看你们是在说狐狸的坏话，狐狸它这么好，它怎么会偷你们鸡呢? 快回去吧！”（旁白）老公鸡和老母鸡没有办法，只好走

5、了。第三幕：旁白：当天晚上狐狸又从棚子里偷走了两只鸡老公鸡：“我们去找狗大哥看看，这回要是不行的话，连我们两个都 没法活啦！旁白：老公鸡和老母鸡找到了狗大哥，狗大哥很热情老母鸡、老公鸡“狗大哥，我们这一大群鸡都快被狐狸吃光了，你帮 我们想想办法吧！”狗：唉，这可恶的狐狸，我一定要给它点颜色看看，你们去把狐狸给 我叫来。旁白：老公鸡和老母鸡转身走了，不一会就喊来了狐狸，狐狸还带来 了一个枕头。狐狸：“啊哈，熊大哥，你好啊，我早就想来看你啦，瞧，我还给您 带来一个枕头呢！”旁白：狗大哥一把抢过枕头，枕头一下子撕破了，里面的鸡毛撒了一 地。狗：你说，哪来的这么多鸡毛，你这狡猾的狐狸，到底吃了多少只鸡。狐狸：我我我我错了，我错了，饶了我吧，我再也不敢了。旁白：众小鸡喊来了许多小狗，把狐狸团团围住，狐狸再也跑不掉了。活动反思：该活动中幼儿进一步理解故事内容，熟悉故事情节， 熟悉故事中各角色，并能进行初步的模仿，在模仿故事的角色时幼儿 积极性比较高，但是在进行初步的分组练习对话时幼儿较乱，在别人 说台词时，其他的幼儿就开始讲话了，幼儿对角色的意识还不够