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文档简介
《劳动》五年级下册皮影的制作皮影戏有趣吗?想不想自己制作皮影?课堂导入皮影戏是中国民间古老的传统艺术,表演时艺人们在白色幕布后面,一边操纵皮影人物,一边讲述、唱述故事情节。它是一项广受喜爱的民间娱乐活动。让我们一起走近皮影艺术,感受非遗文化的魅力和乐趣吧!制作“微”舞台[想一想]
还有哪些制作“微”舞台的方法?还有哪些材料适合制作“微”舞台?制作操纵杆【议一议】操纵杆上打几个孔合适?孔打在什么位置合适?说一说你的想法。教室
劳动场域
劳动工具与材料铅笔、水彩笔、马克笔、剪刀、打孔钳、美工刀、钢直尺等劳动准备旧纸盒、卡纸、透明塑料纸或胶片、硫酸纸、两脚钉、双面胶、塑料杆等劳动过程用黑色卡纸制作第1步:画部件图。
第2步:标记打孔位置。
第3步:剪制。第4步:用打孔钳打孔。
第5步:拼摆成型。
第6步:插入两脚钉。第7步:放入操纵杆。
第8步:将钉尾分开压平。
第9步:逐个拼组、固定。第10步:完成作品。
第11步:效果检验。用白色卡纸制作第1步:画部件图。
第2步:用黑色水彩笔勾边。
第3步:用水彩笔涂色。第4步:用打孔钳打孔。
第5步:拼摆成型。
第6步:完成作品。
第7步:检验效果。[试一试]
学会了用卡纸制作彩色人物,还可以用同样的方法拓展制作有故事情节的系列角色。[议一议]怎样做皮影文化的小小宣传员?怎样做非遗文化的传承人?劳动成果1.模仿动作,理解动态。一起看一段皮影戏片段,感受并模仿皮影人物的动作。演一演皮影人物不同的动作,感受一下身体各关节的活动特点。2.皮影表演实践。比一比哪个小组的皮影表演最棒。在班级中展示时,说说自己设计的故事情节以及要表达的想法。
你会制作皮影了吗?把你的实践感受记录下来吧!劳动日志
学会了皮影的制作,还可以尝试结合经典故事、生活中的真实情境等进行皮影的创作。劳动拓展请结合评价指标对此次劳动进行评价。劳动评价评价指标自己评同学评老师评方法熟练☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆注意安全☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆乐于分享☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
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