世界盲人日策划书

1、世界盲人日策划书div style=padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;1. 国际盲人节活动策划书2. 国际盲人日活动策划书3. 国际盲人日活动策划书1、国际盲人节活动策划书一活动名称国际盲人节庆祝活动二活动主题关爱盲人，共浴阳光三活动背景1984 年，在世界盲人联盟成立大会上， 确定了每年的 10 月 15 日为“国际盲人节”。 1989 年9 月 18 日，中国残联发出通知，要求各地在每年的盲人节期间，举办庆祝活动，以 活跃盲人生活，体现国家和社会对盲人的关怀。时至今日，国际盲人节已走过了 28 个年头，历史也颇为悠久，但

2、在众多的节日之中， 这样一个并不怎么具有吸引力的节日似乎并没有被广大的群众所关注， 还有很多很多的 人不了解甚至是根本不知晓有这样一个专门为盲人朋友们而设的节日。据统计，中国约有盲人 600-700 万，占世界盲人总数的 18%，另有双眼低视力患者 1200 万，除此之外，我国每年新增盲人约 45 万。我们有如此之多的同胞生活在一个没有光 明的世界里，作为一个健康人，我们在为自己感到庆幸的同时，是不是应该尽己所能去 帮助那些盲人朋友呢？国际盲人节一年只有一次， 但我们对盲人朋友们的关爱却应该是 时时刻刻都存在的， 或许这一天的活动并不能够给盲人朋友们提供多么大的帮助， 但它 可以成为一个平台，

3、它可以让更多的人开始关注盲人，“众人拾柴火焰高”，有了更多 人的持续不断的帮扶，盲人朋友们的生活才会越来越丰富多彩。四活动目的及意义 通过对国际盲人节的宣传和庆祝，使更多的人知道了解这个节日，开始关注盲人生活， 关爱盲人群体。通过看宣传片，做游戏，体会盲人生活的不易与艰辛，懂得关爱盲人生 活，倾听盲人世界，通过活动让更多的同学知道盲人的平常生活，唤起人们沉睡已久的 爱心，温暖盲人的世界。呼吁社会的关注，在人们心中建立这样一种意识：盲人同我们 一样拥有参与社会活动的权利，应同我们共享文明成果，他们是我们社会的一部分，让 我们手与手相牵，心与心相连，凝集爱，唤真情，努力营造一个“关心残疾人，关心弱

4、 势群体”的良好氛围。相信，只要我们心中有爱，将关爱传递出去，共同尽责，盲人的 世界也会充斥着光明。五活动对象* 学院级班六活动时间2013 年 10 月 19 日下午七活动地点* 楼* 教室八活动内容（1）前期准备1. 准备活动当天的宣传视频。视频由专门的同学制作完成。视频中主要介绍国际盲人节 的来历，盲人事业的发展，我国对盲人群体的关照，特殊安抚政策等。视频最后呼吁同 学们关爱盲人，传递我们的爱心，让我们的社会变成一个充满爱的大家庭。2. 采购游戏用具和小奖品。 由班委人员提前采购游戏用具， 可以到就近的水果店买水果； 小的玩具可以由班内人员征集得到； 买一些实用的小礼品， 例如珍视明滴眼

5、液， 中性笔， 小的记事本。3.教室布置。班委成员提前 2 个小时到达 410，在黑板上写上活动的主题“关爱盲人， 共浴阳光”；留下足够坐人的椅子，将多余的桌子和椅子撤到一侧，留出充足的地方做 游戏。与管理多媒体的老师沟通好，活动前打开多媒体设备。由于是周六，所以要提前 与老师定好时间，提前通知班里同学，将周六下午的时间留出来。（2）活动开展1.下午 2 点，全班同学到齐，由班长主持活动开始，说明本次活动的目的和意义；宣传 委员负责播放视频，向同学们介绍国际盲人节。2. 游戏环节a. 闭眼吃水果（体会盲人日常生活中的困难） 学生需带上眼罩， 在同伴的语言提醒下将果盘中的水果块用叉子戳上来，相同

6、时间内戳 上来苹果块最多的一组胜。可获得奖励。b. 黑箱猜物（体会盲人生活的不便，不要歧视他们）一个同学把手伸到黑箱里， 通过用手感受，猜出里面装的是什么猜中最多的同学可获得 一份小奖品。c. 创意作画（体会盲人学习中的困难，黑暗世界的枯燥）全班分为两组，所有同学戴上眼罩，各使用黑板的一半共同完成指定题目的一幅画，要 求所有同学都要参与，每人使用一种彩色粉笔，画作完成后全班合影留念。3. 活动总结参加游戏后，同学们一定对盲人生活有了一定的体会，可以畅所欲言，发表 感想。最后，每人录一段给盲人朋友的话，之后活动结束。（3）活动后期留下部分同学打扫教室卫生，处理剩余物品。班长团支书负责将录音文件整

7、理好，发送 到我市盲人学校，由学校老师放给同学们听，表达大家对盲人的关爱。九注意事项（1）活动安全活动过程中注意桌椅物品的摆放，因游戏需要，同学们会被蒙上眼睛，因此要特别注意 人身安全，不要发生磕碰、摔倒，避免不必要的伤害。（2）录“给盲人朋友的话”时，要注意语言，不要触及敏感问题，注意保护他们的自 尊心。（3）采购时，尽量买物美价廉的东西，精确计算所需物品，避免不必要的浪费。（4）做好前期工作，提前几天申请教室，并与管理多媒体的老师沟通好。十经费预算总计 162 元2、国际盲人日活动策划书【活动目标】 让学生细心体会助人与受助的感受 , 理解人际交往中互助的重要性 , 进而学 会更好地助人与

8、受助。【活动构思】同伴之间的友谊是高中生人际关系中非常重要的一部分。对学生来说，同 伴之间有更多的共同语言， 良好的同伴关系有利于促进学生的学习与心理健康。对于什 么是朋友，朋友应该怎样，学生自己心中都已有一定的观念与标准，但人际交往的技巧 还是不成熟的。高中生开始有独立感，有时因为多种原因，表面上不屑和别人来往，但 其实心理又渴望别人和他交往，这就形成了一种矛盾。针对这些问题，我设计了一堂团 体心理活动课， 通过活动增强学生人际交往中互相帮助及和谐友爱相处的意识，并在这 个过程中帮助学生体会到助人与受助的快乐，学会更好地处理人际关系。【活动重难点】（一）重点：让学生体会朋友间交往与互助的重要

9、性 ;（二）难点：引导学生表达出自己助人与受助的经历和体会。【活动准备】设置游戏路线上的障碍物、分配安全负责人、准备布条、友情功债卡、背 景音乐【活动方式】游戏、讨论、赠言激励【活动过程】（ 一 ） 破冰游戏：捉逃串联（1） 规则：全班同学起立，分成几个小组，要求每位同学左手伸出食指，右手伸出手掌， 左手手指抵住左手边同学的手掌，整组串联成圈。 每人要做的就是尽量让自己的手指逃 离左手边同学的手掌， 同时用右手去抓住右手边同学的手指。听到老师“一二三”口令 后，左右手同时行动。（ 老师与两位同学先示范。要求学生注意安全，不要把手指戳到别人身上。进行两次。）（2） 结束后统计：1哪些同学抓住了别

10、人的手 ?2哪些同学逃脱了对方的手掌 ?3哪些同学是既抓住了别人的手同时自己又逃脱了 ?（ 过渡与导入 ）师：其实，大家有没有发现，我们在刚才这个活动中扮演了两种角色：抓 与逃。我们一方面要努力逃离别人的手， 另一方面又要去尽量抓住别人的手。 每个人生 活在这个社会上，就不可避免地要与其他人打交道，和家人、和朋友、和同学、和老师 甚至和陌生人。自然，我们也会碰到一些自己无法解决的困难需要别人的帮助，或者在 别人需要帮助时提供援手，所以，在这里我们也是双重角色：助人者和受助者。在日常 生活中， 我们每个人肯定都充当过这两种角色，现在就让我们再次现场体验一下帮助别 人和受人帮助的感受吧。（二）主题

11、活动：盲人与哑巴（1） 规则：将全班同学随机均分为两组 , 要求其中一组同学以布条蒙面充当“盲人”的角 色，要求另一组同学不能说话充当“哑巴”的角色。然后一位“盲人”与一位“哑巴” 随机配对，“哑巴”需要通过除语言表达外的任何方式来帮助“盲人”。两人一组一起 从起点出发， 顺利通过事先设置的障碍物路线到达终点后角色交换再一起回到起点视为 胜利完成任务。（ 路线上的障碍物包括：阶梯、斜坡、桌椅等。在每个障碍物周围安排一到两位负责人， 保障学生的安全。 ）（2） 活动结束后，请同学以活动中小组的形式谈谈感受：（ 当你扮演“盲人”时 ）1活动刚开始时被蒙上眼睛什么感觉 ?后来身边有“哑巴”的搀扶后又

12、有什么感觉 ?2一路走来顺利吗 ?担心吗 ?觉得你的同伴值得你充分信任吗 ?3最想对你的“哑巴”说些什么话 ?4后来互换角色后，有什么新的感受？（ 当你扮演“哑巴”时 ）1当你的“盲人”把手交给你时，有什么感觉？互换角色后当你把手交给你的“哑巴”时，是否能更深刻地体会当时“盲人”的心情？2一路走来顺利吗？担心吗？你都想出了哪些帮助“盲人”的好方法？3最想对你的“盲人”说些什么话？4后来互换角色后，有什么新的感受？（ 教师小结 ）师：在这个活动中，每一位同学都扮演着两种不同的角色。当眼睛被布条蒙 上时，你们是需要搀扶和帮助的“盲人” ; 当你接过“盲人”伸过来的手时，你们是有 能力有责任去保护和

13、帮助他们的“哑巴”。每个人心里都有两种声音在说： 我要照顾好 我的“盲人”，我充分相信和依赖我的“哑巴”。的确，只有受助者和助人者的默契配 合才能顺利完成这个任务。 在生活中也是如此，每个人都有遇到困难当“睁眼瞎”的时候，也都会有身边人需要我们伸出援手的时候，只有完全信赖别人，依靠别人给予的帮 助，同时负责而热心地帮助他人，才能互相扶持着跨过生活上的种种障碍，顺利到达人 生的目的地。（三）情感体验 :友情功债卡（导入）师: 同学们在前面的游戏中都亲身扮演了“盲人”与“哑巴”两种角色，从中体 验了助人者与受助者的不同感受。 在现实生活中， 我们肯定有着更多类似的经历和体验， 现在让我们大家趁着这

14、个机会一起来回忆一下，生活中助人与受助带给你的美好感动， 然后来写写你的友情记功卡和友情欠债卡。 请仔细想想， 在你们从小到大的人生经历中， 遇到过哪些自己被别人帮助的事，哪些是事后你表达过感激，哪些是没有来得及说声 “谢谢”的 ; 还有哪些当别人遇到困难后，你有帮助过别人的事情，或者因为这样那样 的原因，你没有及时伸出援助之手，心底有遗憾的，请分别在对应的栏目上记下来。（ 此时播放柔和的背景音乐，让同学们在放松的情况下回忆和思考。待大部分同学完成 后将卡片进行回收， 随机抽取几张卡片读出里面的内容与全班同学进行分享，并让大家 展开讨论。 ）（ 教师小结 ） 师：可以看到每个同学卡片上都没有空

15、栏目， 说明我们都生活在一个关爱互 助的大环境里。 希望同学们在今后的学习生活中， 能继续用感恩的心欣然接受别人的帮 助，用积极的心坦然帮助别人，将自己的友情记功卡填得满满的。（四）总结赠言当我们看到有人需要帮助时，请伸出你的手，因为“朋友，是要主动伸出手的。”当我们陷于困境时，也请不要气馁，因为“ westandalonetogether! ”希望每一位同学都能友爱互助，共同走向成功 !3、国际盲人日活动策划书活动目的：丰富同学们的生活，走进盲人的世界，奉献我们的爱心，陶冶眼视光人的职 业情操，让社会了解眼视光人，让眼视光走向社会。活动主题：关爱视力心系盲生活动时间： 10 月 15 日10

16、 月 22 日顾问：章成斌校团委书记金和平眼视光学院医院党总支书记指导老师：向敏老师陈开亮老师总策划：潘旭冲 策划：吴汉凡郑克曹郁晨高昱中徐硕具体工作：另附活动内容：（一） 前期大型宣传活动（二） 环温医校园动态宣传1、时间： 10 月 15 日 9：002、地点：温州医学院3、内容：轮滑队、自行车队、长跑队进行环大学城宣传盲生作品展及签名活动1、时间： 10 月 15 日 10：302、地点：新食堂门口3、内容：大型盲文横幅大众签名，盲生绘画作品展（三）爱心电影播放及义演、义捐1、时间： 10 月 16、17 日 18： 002、地点：一期食堂二楼舞厅3、内容：盲校生活 dv 片放映爱心电影

17、的播放爱心捐款 （ 一封倡议书 ）义演（四）角膜知识宣传1、时间： 10 月 18 日2、地点：校门口 3、内容：角膜移植、角膜捐献的知识宣传普及（五）爱心义卖1、时间： 10 月 19 日 10：302、地点：二期食堂门口3、内容：二手书义卖（ 六 ） 近视激光手术知识讲座1、时间： 10 月 20 日 18：302、地点：学术报告厅3、内容：近视激光手术有关知识的讲座 （ 王勤美教授主讲 ）另：此活动需要王勤美院长大力帮助，具体内容由王院长自己确定，时间控制在一小时 半左右，跟校团委协商后如果可以将提高到全校范围作为校团委每周一讲专题。（七）眼视光医院党员爱心募捐活动1、时间： （待定 ）2、地点：眼视光医院3、内容：党员爱心募捐（八）近视验光义诊1、时间： 10 月 22 日 14：002、地点：教学楼 7#楼大厅3、内容：近视验光义诊 （ 特邀眼视光医院老师 ）另：此活动主要内容包括电脑验光和主角验光两项，需要眼视光医院大力支持，具体包 括一名主角验光的