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文档简介

1、美术综合素质评价方案百良镇中心小学【内容及标准】（一） 学习态度、 有健康的审美情趣、 积极参与教学活动，勤奋踏实，认真有耐心。有自主、合作、探究的学习意识。、 积极参加各种美术活动，按时完成各种美术创作。、 具有良好的学习习惯。（二） 综合能力低年级1、认识平面图形和组合平面图形，能够运用多种工具进行简单表现。2、认识红、黄、蓝、绿、橙、紫等常用颜色，掌握平涂等着色方法。3、能够以添画、写生画、记忆画、想像画等形式表现自已熟悉的生活。4、能够利用简便的材料，运用撕、剪、折、染、粘贴等方法，制作简单的平面图形。5、能够用平面材料贴画，了解从实物拓印的表现形式。6、了解对称图形和不对称纹样的知识

2、，能作简单的练习。7、能够运用揉、团、搓、捏、结等方法，制作简单的立体造型。中年级1、欣赏与儿童生活接近的优秀美术作品，能大胆发表自己的观点。2、学习线描的方法，能够进行简单的写生练习。3、掌握原色、间色等色彩知识，能够用毛笔等工具作调色练习。4、能够选择自己喜欢的表现形式，通过记忆画和想像画，表现自己最感兴趣的事物。5、了解简单纸版画的制作过程，并能进行简单的纸版画创作。6、运用各种材料和方法进行二方连续纹样的练习。7、能够选用简便的材料，运用多种方法，进行设计制作。高年级1、赏中外优秀美术作品，能够以书面形式进行评述。2、了解立体物的透视现象。3、了解简单的构图知识。4、了解色彩对比和冷暖

3、的知识，能够进行色彩练习和表现。5、能够进行中国画的临摹。6、了解浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。7、了解重复、渐变的平面构成知识，能够作简单的练习。8、能够运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。9、运用学过的美术表现方法为儿歌、故事或学生作文作插图。10、能够运用已学过的美术知识进行综合练习。【评价方法】1、各项评价内容均做等级评价。、优秀 、良好 、及格 、待及格2、综合能力测试应坚持平时考查为主，期末综合评定，学习态度相结合的形式平时考查（）：任课教师不仅要重视学生课业的创作还要注重学生学习态度和学习表现。美术创作教师应采取等级加书面或口头评语的形式进行。期末综合评定（）：考察学生是否在美术探究和创新兴趣方面得到培养、审美能力和实践能力得到熏陶，能否用不同视觉观察感知，充分体验审美对象、思维活跃想象丰富，获得相应的知识技能，能大胆尝试运用所学美术知识和技能进行表现与创造美术作品，主动展示个性。教师可根据本年段的教学要求自行命题进行综合美术创作或理论知识来考查。学习态度（）：积极参与体验学习活动的全过程，目标明确、主动活跃，具有合作精神，有全局意识，体验乐趣，陶冶情操、轻松愉快、勇于进取、克服困难、耐心细致、有良好的学习习惯。师生关系融洽、生生合作、和谐民主、平等互动、互相尊重。思维空间开放好，能主

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