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文档简介

1、幼教课堂设计中班语言动物的雨伞教师：*日期：*XX幼儿园活动目标：1、理解诗歌的内容，并能有表情地朗诵诗歌。2、能结合生活经验大胆想象，为小动物寻找雨伞，尝试续 编儿歌。重点：理解诗歌内容，并能有表情地朗诵。难点：为小动物 寻着合适的伞，并能创编儿歌。活动准备：雨、小鸟、蚂蚁、小鸡、青蛙图片； ppt活动过程：谈话导入活动1、这是哪里？ （出示公园背景图） 你在公园里看到了什么？ 小动物们也来公园玩了，你瞧，谁来了？教师操作 ppt 一一出示动物形象及动态。 （小鸟飞来了，蚂蚁爬出来了，青蛙跳出来了，小鸡和鸡妈妈也来了）2、这么多小动物都出来玩了，它们玩得可高兴了。可是突 然，哗啦，哗啦，下雨

2、了， （出示下雨的图片）下雨的时候我们常 常用什么来遮雨呢？3、你找找森林里小动物能用什么当雨伞来遮雨呢？（提示 幼儿说出大树， 蘑菇等） 大树可以当雨伞， 我们给大树起个好听 的名字，叫什么伞？（大树伞等）二、感知理解诗歌1、有一首诗歌讲的就是小动物找伞的事情，我们一起来听一听哗啦，哗啦，下雨了，小鸟飞到大树下，找了一把大树伞！ 蚂蚁爬到蘑菇下，找了一把蘑菇伞！ 青蛙跳到荷叶下，找了一把荷叶伞； 小鸡钻到妈妈的翅膀下，找了一把翅膀伞！ 大家都有一把伞！提问： 1、小动物们都找到了什么伞？ 追问：是怎么到大树 下的？用了一个什么动作 ?根据幼儿回答操作 ppt 将动物的图片移到相应伞下，并用完 整诗句回应。我们一边学一学小鸟飞的动作，一边把这一句说一 说。2、还有什么小动物，找到了什么伞？ 教师根据幼儿回答边演示 ppt 边完整说出：蚂蚁爬到蘑菇下， 找了一把蘑菇伞。我们一边学蚂蚁爬一边来说说这一句。3、还剩下一个什么小动物呀？它找了一把什么伞？怎么到 妈妈翅膀下的？学一学小鸡钻的动作。你能完整的说一说它找到 的雨伞吗？教师操作 Ppt ，完整复述小鸡钻进妈妈的翅膀下

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