人教版小学语文四年级上册《雅鲁藏布大峡谷》教学设计(共3页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上课 题*2、雅鲁藏布大峡谷总课时1备课人胡秋霞教学目标（总）1 认识7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。2 边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。3.在阅读中感悟大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。教学重点边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍雅鲁藏布大峡谷。教学难点了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表达事物特点的写法。教学亮点引导学生学习作者表达事物特点的写法，学习课文列举确切的数字和对比方法感受大峡谷的是世界第一的不争事实；通过排比句的学习感受大峡谷的神奇。课前准备师生搜集关于雅鲁藏布大峡谷的资料

2、。教师制作课件。学生预习课文，完成同步1-4题。 教学流程（步骤简洁明了） 教学要点（预设具体明确）一、导入课题一、揭示示课题1. 我国的版图上，有一块被称为离太阳最近的地方，它是地球上最高的地方，你知道是哪儿吗？（青藏高原）（1）课件出示：（青藏高原）是世界平均海拔最高的高原，被称为“（世界屋脊）”。（理解“屋脊”屋顶中间高起的部分，是房子的最高处）。（2）这块神奇的高原有两个世界之最（课件出示）：一个是世界最高的山峰珠穆(mù)朗玛(m)峰（读好山峰名）；一个是世界最深最长的峡谷雅鲁藏布大峡谷。（zang)2. 高峰和深谷咫尺为邻，如此强烈的地形反差，构成了世界第一的壮观景象。今

3、天，我们就随着作者的足迹，一起去领略一直那里的神奇风光。 出示课题，齐读：雅鲁藏布大峡谷 拓展：在古代藏文中“雅鲁藏布”的意思是“从最高顶峰上流下来的神水”。二、检查预习情况1、全班交互学习，出示词语（同步第1题）：涓涓细流 皑皑雪山 帘帘飞瀑 滔滔江水发现规律：构词形式AABC，都是写景的。 补充拓展：朵朵鲜花 座座山峰 缕缕白云 熊熊大火 蒙蒙细雨 绵绵春雨 习习清风 炎炎夏日 点点星光2、雅鲁藏布大峡谷给你留下了怎样的印象？交流出示句子：A.堪称世界第一的壮丽景观【理解“堪称”：可以称作，称得上。】B.雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。【结合同步第3题，理解不容置疑：不允许有什么

4、怀疑。不容:不允许。置疑:怀疑。近义词：千真万确、无可置疑、毋庸置疑】C.大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍，你觉得哪几个词最能体现它的特点？（梳理归纳出“壮丽”“奇异”“世界第一”）。三、理清课文脉络 读课文，思考：默读全文，找一找课文哪些自然段写雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观？哪些段落在它的奇异？随机板书：壮丽：1、自然段。奇异：、自然段。四、默读课文1-2自然段，想象描写的壮丽景观，学习介绍。 出示句子：高峰与深谷咫尺为邻，几千米的强烈反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。【理解“咫尺”：距离很近，咫：古代八寸为咫。】 默读课文1-2自然段，划一划：哪些词句最

5、让你感受到景观的壮丽。想象描写的画面。 1、出示句子：峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一峡谷。 从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种说明方法叫（列数字）。本段另外还有：海拔3000米；长504千米。 用三个字概括大峡谷奇特的地形特点：高、长、深。 2、除了列数字说明大峡谷壮观外，作者还运用了什么方法？ 出示句子，齐读：美国的科罗拉多大峡谷一争高下。（作比较） 强调：“秘鲁”正确读音为“bì l”（秘bì：译音用字；姓。） 3、联系资料袋，课件出示表格：通过对比你发现了什么。你想说什么吗？ 指导朗读，强调气势。4、抓住关键词

6、句，将想象的情景说给同桌听。 小结写法：第2自然段通过列数字、对比的方法让学生理解马蹄形大拐弯的“奇特”，及“世界第一大峡谷”之称的“不容置疑”。 小结学法：默读想象（抓关键词句）介绍（形象生动）5、 默读课文3-4自然段，想象描写的奇异景观，学习介绍。六、总结 雅鲁藏布大峡谷景象如此壮丽，让我们惊叹不已，雅鲁藏布大峡谷又是奇异无比，到底奇在哪里呢？默读课文3-4自然段：1、找奇异 （1）奇异景观也是它堪称“世界第一”的原因之一。理解几个“从到”的作用。简单地进行“从到”的句式训练 从“雪山冰川、原始林海、水、山”等体会大峡谷的“景色壮丽”。（结合欣赏图片）奇异：水奇（涓涓细流、帘帘飞瀑 滔滔

7、江水千姿百态）山奇（热带雨林、皑皑雪山神来之笔） （2）第4自然段：从生物的多样性体会大峡谷的“奇异景观”（结合欣赏图片）。理解“植物类型博物馆”和“动物王国”的引号作用及意义。2、对照板书，抓住关键词句，将想象的情景说给同桌听。 你回家准备怎样向爸爸妈妈介绍雅鲁藏布大峡谷？1.读最后一段，口头完成填空练习。雅鲁藏布大峡谷必将会成为世界人民关注的热点，是因为那里有_，有_，有_，还有_。壮丽、奇异的雅鲁藏布大峡谷是我们中国人的_。2.读资料再感受：这样珍贵的大峡谷是什么时候？怎样被发现的？读“资料袋”说说你的感受。要点：（1）科学家的艰辛努力，令人佩服；（2）确认世界第一，为之骄傲。以自豪的语气齐读最后一段。3.小结回味：读了课文，我们眼前好似出现了大自然的神来之笔雅鲁藏布大峡谷，仿佛走进了神奇美丽的画卷之中，我们不禁为大自然的无限创造力而感慨赞叹，有机会我们一定要目睹其绝世风采。