初中八上哺乳动物课件

1、 很久很久以前，在新很久很久以前，在新德克萨斯星球上，有一位机智德克萨斯星球上，有一位机智聪明勇敢的警长，他叫布雷斯聪明勇敢的警长，他叫布雷斯塔塔 。他具有鹰的眼睛，狼的耳。他具有鹰的眼睛，狼的耳朵，豹的速度，熊的力量，使朵，豹的速度，熊的力量，使他非凡超人，为了维护和平与他非凡超人，为了维护和平与安宁，他同邪恶进行着不懈的安宁，他同邪恶进行着不懈的斗争斗争哺乳动物1 1、识记哺乳动物的主要特征；、识记哺乳动物的主要特征；2 2、举例说出哺乳动物与人类生活的关系。、举例说出哺乳动物与人类生活的关系。 3 3、通过搜集资料、小组合作展示，提高学生搜集、通过搜集资料、小组合作展示，提高学生搜集整理

2、资料、归纳总结的能力。整理资料、归纳总结的能力。4 4、通过学习哺乳动物，使学生能够正确认识动物、通过学习哺乳动物，使学生能够正确认识动物与人类的关系，向身边的人宣传与人类的关系，向身边的人宣传“关爱生命，保护关爱生命，保护环境环境”的观点。的观点。问题：通过观看视频，说出你问题：通过观看视频，说出你看到的哺乳动物看到的哺乳动物要求：说的准，快要求：说的准，快你能否发现它们有哪些共同点？你能否发现它们有哪些共同点？提示：提示：1.1.外部形态外部形态2.2.感官感官3.3.消化消化4.4.内部结构内部结构5.5.生殖发育生殖发育体表体表被毛被毛胎生、哺乳胎生、哺乳提高了后代提高了后代成活率成活

3、率 门齿，适于切断食物门齿，适于切断食物 臼齿，适于磨碎食物臼齿，适于磨碎食物 犬齿，适于撕裂肉食犬齿，适于撕裂肉食牙齿的分化既提高牙齿的分化既提高了哺乳动物的摄食了哺乳动物的摄食的能力，又增强了的能力，又增强了对食物的消化能力对食物的消化能力。膈膈胸腔胸腔腹腔腹腔膈是哺乳动物膈是哺乳动物的特有结构的特有结构植食性动植食性动物的盲肠物的盲肠特别发达特别发达脑脑神经神经大脑大脑小脑小脑脊髓脊髓兔的神经系统兔的神经系统哺乳动物的神经系统由哺乳动物的神经系统由脑、脊髓和神经脑、脊髓和神经组成组成 。具有发达的大脑，能对具有发达的大脑，能对不同的刺激做出不同的不同的刺激做出不同的反应。反应。1.体温不

4、恒定体温不恒定 2.下蛋下蛋 （卵生）（卵生）3.幼仔吃奶（哺乳）幼仔吃奶（哺乳） 4.耐热能力强耐热能力强 鸭嘴兽是哺鸭嘴兽是哺乳动物中最乳动物中最原始、最低原始、最低等的种类等的种类1 1、体表被毛；、体表被毛；2 2、大脑发达；、大脑发达；3 3、牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；、牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；4 4、体腔内有膈；、体腔内有膈；5 5、用肺呼吸；、用肺呼吸；6 6、心脏四腔；、心脏四腔；7 7、体温恒定；、体温恒定；8 8、胎生、哺乳、胎生、哺乳总结思考：哺乳动物有哪些用途？思考：哺乳动物有哪些用途？1.1.有利的方面：有利的方面：2.2.有害的方面：有害的方面： 哺乳动物

5、与人类生活的关系哺乳动物与人类生活的关系提供动物蛋白提供动物蛋白 维持生态系统的稳定维持生态系统的稳定烤全羊烤全羊宠物宠物皮毛具有特有的经济价值皮毛具有特有的经济价值养貂养貂 养狐狸养狐狸 养貉养貉 鼠鼠害害虎虎害害狂犬狂犬鼠疫鼠疫体表被毛；体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；体腔内有膈；胎生、哺乳胎生、哺乳三、哺乳动物与人类的关系三、哺乳动物与人类的关系二、哺乳动物的主要特征二、哺乳动物的主要特征空中的哺乳动物：空中的哺乳动物：水中的哺乳动物：水中的哺乳动物：陆地上的哺乳动物：陆地上的哺乳动物：有利方面：有利方面：有害方面：有害方面：1 1 下列

6、不属于恒温动物的是下列不属于恒温动物的是( )( )A A猎豹猎豹 B B响尾蛇响尾蛇 C C企鹅企鹅 D D大大猩猩猩猩2.2.家兔的消化系统中家兔的消化系统中, ,消化和吸收营养物质的主要消化和吸收营养物质的主要场所场所( )( )A A 肝脏肝脏 B B胃胃 C C小肠小肠 D D盲肠盲肠3.3.下列动物体腔内没有膈的是下列动物体腔内没有膈的是 ( )( )A A蛇蛇 B B家兔家兔 C C人人 D D牛牛4.4.以下动物属于哺乳动物的一组是以下动物属于哺乳动物的一组是 ( )( )A A老虎老虎 蜥蜴蜥蜴 B B马马 狗狗 C C猪猪 鲫鱼鲫鱼 D D东北虎东北虎 乌龟乌龟5.5.以下叙述不属于