工商管理大全

1、工商管理论文大全市场经济中最常见的一种管理专业，一般指工商企业管理。下面是查字典范文网小编整理的工商管理论文大全，欢迎阅读参考！工商管理论文一摘要：由于社会的不断开展，人才已经在行业开展中发挥出了日益重要的作用，由于时代在不断进步，目前我国的应用型人才已然无法满足市场开展的需求。所以工商管理人员必须不断加大对应用型人才的培养力度，同时将培养专业型人才作为管理工作的重点任务。本文以工商管理作为此次研究的主题，重点对应用型人才培养的方式进展详细的研究。关键词：工商管理;人才培养;应用型;形式研究我国的工商管理部门担任着培养优秀的、应用型等市场效劳性人员的重大责任，可是由于市场经济不断开展，人们在生

2、活程度不断进步的同时也对工商管理的人才培养工作提出了更高的要求。在这种情况下，传统的人才培养方式已经不能更好的满足有关人员的需求，无法适应社会开展潮流。因此需要根据目前人才培养的实际情况，通过充分考虑市场开展的需求，从而对其培养方式进展改进与创新，从而更好的适应新时期下企业开展的要求。一、对目前工商管理的人才培养工作中存在问题的相关分析我国的工商管理部门不断进步对应用型的人才培养工作的关注与重视，在相关部门的大力支持和有关工作人员的共同努力下，工商管理部门已经培养了一批又一批具有专业性、高素质的人才，尽管已经获得了很大的进步，但是目前在人才培养过程中还是出现一些问题，接下来将对这些问题进展详细

3、的研究。1.有关人员的人才培养观念较为落后由于工商管理部门的工作人员不仅需要拥有专业的技术，还要有丰富的相关工作经历，不但要掌握更多的理论知识，还要具有一定的理论才能，因为只有这样才可以成为适应社会不断开展的新型、应用型人才。例如在某市的工商管理部门中存在负责人的人才培养观念落后、素质低等情况，使得人才培养的目的出现了一定的偏向，工商管理部门的负责人将工作重点都放在对人员根底理论知识的培养环节，从而忽略了对人员理论才能的培养。这样做，使得承受培训的人员综合素质低，因为掌握的都是一些根底性的理论知识，缺乏实际操作技能，以致于在就业中无法很好胜任工商管理岗位，不仅自身不能得到更好的开展，而且对相关

4、企业造成一定的影响。2.课程体系的设置不够合理在课程体系设置过程中，有关的工作人员需要认真考虑目前市场的需求，将人们的需求和社会开展的要求作为课程设置的出发点，重点要考虑教什么和怎么教的问题，因为这些问题是人才培养工作的核心任务。但是目前我国工商管理部门还存在对人才培训相关课程体系的设置不合理的情况，某些人员在人才培训过程中仍然采用口头表述、讲解理论知识等方式，从而因为人才培养课程培训方式过于单一导致承受培训的人员处于被动状态，同时加上课程内容的设置缺乏合理性，使得人员失去了积极性，从而导致课程培训的效果不明显，未将应用型的人才培养工作落到实处。3.人才培养的理论环节存在形式化理论是获得真理的

5、最好途径，同时也是进步人员实际操作才能的主要方法，因此理论教学在很多部门都得到了较为广泛的应用。目前某些管理人员在应用型人才的培养工作中存在走过场情况，在理论过程中并未让人员进展更多的互动，只是在理论知识讲解后要求人员进展自主考虑，这样一来，学习才能高的人员可以掌握教师讲解的知识，对于那些自主学习才能差点的人员，缺乏创新，教师讲的那道题会做，没有讲的却是同一类型的题目就不会做了，从而在自主考虑环节，只知道冥思苦想，不仅学习效率低，还影响到人才培养工作的顺利进展。二、关于新型、应用型人才的培养方式的有效措施分析针对目前我国工商管理部门在人才培养工作中存在的一些问题，相关的管理人员首先需要进步对这

6、些问题的高度重视，并及时采取有效的措施，从而有效进步人员的素质和专业程度。详细措施如下所述：1.积极改变人才培养的观念，创新管理思想观念是实际行动的重要导向，随着社会的不断进步，应用型的人才已经发挥出日益重要的作用。基于人才培养观念的导向作用，工商部门的有关管理人员首先要进步对人才培养工作的高度重视，并加强对人才培养观念的创新，根据实际情况，及时采取有效的措施，以市场需求和社会的开展要求作为观念创新的出发点，需要在人才培养的过程中始终坚持进步人员创新才能、培养人员理论才能的原那么，将培养人员的学习才能作为管理工作的核心任务，并坚持培养应用型的社会人才不动摇，充分考虑师资力量、人才培养制度等相关

7、问题，在进步人员解决实际问题才能的根底上更好的适应市场的需求，顺应时代开展的潮流。2.设置合理的课程体系，创新人才培养方式对工商管理部门来说，课程体系的设置直接对人才培养的实效性造成影响，同时它还是衡量人才培养方式是否科学合理的主要标志。工商部门的管理人员在人才培养工作中，需要从实际出发，结合目前人员的学习情况，并将进步人员的综合才能作为管理工作的最终目的。积极设置合理的课程体系，不断强化课程内容的实用性与科学性，从而表达根底课程，专业课程，选修课等课程设置的灵敏性，将课程体系的系统性得以最好的表达。比方说在课程设置工作中，主要以根底性的内容为主，既要表达理论内容，还要将理论流程展示出来，通过

8、不断改进，从而实现课程体系多样性。另外有关管理人员还要加强对相关课程培训方式的不断改进，必须及时更新自己的人才培养观念，并通过和有关机构进展合作，有助于建立长期的、友好的合作关系，经过共同讨论，共同分析，制定较为完善的理论课程教育制度，从而在进步人员理论才能的同时，更好的促进人才培养工作的有序进展，将员工的积极性调动起来，从而将应用型的人才培养工作得到落实。3.积极的做好理论教学工作针对目前一些工商管理人员在人才培养工作中的理论教学环节存在的走形式的问题，有关人员必须进步对这种情况的重视，并且还要及时建立人才培养的理论课程教育体系，通过建立合理的理论教学体系来推动人才培养工作的更好开展，将应用

9、型人才的培养任务得到很好的落实，例如制定?培养人员理论才能标准?、?培养专业性人才标准?、?应用型人才理论教学流程?等相关制度，从而进步人员对理论教学环节的重视，同时教师还要在理论教学的过程中，及时给予人员指导，及时帮助他们，可以采用侧面引导的方式，从而调动人员学习的主动性，有效进步他们的理论才能。有关人员通过对人员的学习兴趣以及学习才能进展实地调查，从而发现，在课程理论环节，人员的学习兴趣更高，表现为敢于提出疑问，敢于发表自己的独特见解，在实际操作中也很用心，对于不懂的地方可以在小组交流中找到答案，大大提升了学习效率。综上所述，对于工商管理部门来说，培养专业性、应用型的人才，已经成为社会开展

10、的需求。所以必须进步对人才培养工作的重视，而且在人才培养的过程中一定要从实际出发，并根据市场的需求，不断加强对人员创新才能的培养，将人才培养任务作为管理活动的核心工作，从而有效进步人员的理论才能。参考文献1祝宇翔.工商管理新型应用型人才培养形式探究J.中国市场,2021(19):174-1742周伟.探究工商管理专业新型应用型人才培养形式J.速读旬刊,2021,31(4):92-943沈晓婷.探究工商管理专业新型应用型人才培养形式J.祖国:建立版,2021(8):501-5024蒲小彬.工商管理专业新型应用型人才培养形式探究J.价值工程,2021(15):276-2775涂在友,邵静.工商管理

11、专业应用型人才培养形式探究以宿迁学院为例J.长春理工大学学报,2021(11):148-149工商管理论文二摘要工商管理对现代社会经济开展有着监察作用，能对整个经济体系进展宏观调控，对社会经济的开展有着非常良好的促进作用，因此，要对工商管理进展系统的研究寻找出其对经济能起到促进作用的方面，并对其重点加强，然后找到其中的缺乏进展改进。本文整理了整个工商管理的开展史，从其根本职能和特点出发，分析其对经济开展的各方面作用，希望通过分析可以对工商管理的开展起到积极的作用。关键词工商管理；经济开展；促进作用随着改革开放的施行，我国国内市场和世界市场的接触越来越频繁，这不仅为国家进步带来许多时机与利益，也

12、使市场愈加混乱。要想使国家进步、社会开展就必须翻开国门，防止重蹈覆辙，这要求工商管理部门要时时对市场进展监管，进一步加大管理力度，转变自身的监管措施，使其更加完善、更加有针对性，努力抑制如今市场管理的困难，在自身与相关法律的监管下，创造更加稳定的市场环境。1工商管理的开展历程1.1原始阶段这一阶段主要是随着资本主义的开展而逐步形成的，这一阶段的管理者通常会主观认为员工在工作中不会使用自己的全部精力，会出现偷懒或其他消极的状态，管理者必需要采取一定的手段才能防止这种现象的发生。这些都是管理人员的臆断，完全没有结合实际情况和进展调查，在这一阶段还没有形成完好的体系和方法。对于工人的工作也没有工序的

13、划分和完好的操作准那么，完全是由老员工自己探究并传授给新员工，这使消费速度缓慢，消费效率不高。这一阶段也称作经历管理阶段。但随着经济的逐渐增长，这样的管理形式已经不能满足消费需要，所以在相关管理人员的探究过程中产生了一种新的形式。1.2开展阶段在经济进步的同时，资本主义市场也在逐渐进步，使一些企业的规模越来越大。假设只是根据个人经历进展管理，已经无法实现对整个工厂的管理，这使科学管理的方式出现。在我国处于这一阶段时，相关人员曾用四个词概括了其主要特点：调整、稳固、充实、进步，但因为当时我国相关方面的管理还没有形成完善的体系，还有很大的缺陷，使这一阶段的理念、核心都有一定的破坏。1.3现代阶段在

14、现代体系中主要是注重标准化和概括化，注意培养人才，以集体为重，加强信息的管理，重视工作效率和工作成果。因此，国家应专门立法，加强对这一理念的施行。且在这一阶段，还有一些与之相关的概念与规定也逐渐明晰。2工商管理的职能和特点2.1工商管理职能工商管理可以对经济开展起到管理的作用，因为市场的走势是毫无规律可言的，只有通过人为的把控与调整，才能使其向有利的方向开展，在我国参加了WTO后，通过将自身开展特点与国际相结合，使国内外的企业交流逐渐加深，同时我国也大力欢迎国外企业来我国投资，通过外企注资，使我国的经济进一步开展。同时，在这对外交流的情况下，假设没有完善的管理体系，也容易对我国造成非常负面的影

15、响，所以现代经济管理是经济开展的一个保护机制，对其开展起到了促进作用，还能帮助去除一些有害因素。相关部门通过对市场的各种把控，使没有规律的市场开展得到标准，使更多商家获取更大的利益，也使消费者对自身权益的保护更加有力，进一步促进了经济的开展。2.2特点工商管理其实是一种行政管理手段，其本质是努力打造一个良好的市场环境。与其他政府部门有着根本性的差异，这一部门不需要有专门的基金和工程规划。它的职责是建立良好的市场气氛，使其有利于经济的开展和社会的进步。因为我国市场各部分之间的联络比较亲密，所以只要是一部分出现问题，很容易导致整个市场的x盘，这更加表达出工商管理对我国的重要性，只有在对整个市场干预

16、标准后，才能使各种活动在有序的环境下进展，最终使市场在良好的条件下逐渐进步。对于整个监管方式来说，其手段与方法较多，在我国主要是行政处分与行政指导，通过对整个市场进展把控，使其在良好的环境下开展。从我国的法律看，与工商管理有关的法条根本占了一半以上，这也表达出我国对这一方面的重视，让相关部门对于不合理现象有法可依，使整个市场更加标准。这一系列措施的施行，不只是为了国家更好的开展，还是为了使消费者的权益得到更好的保障，在工商管理部门的整个监管工作中，大部分工作都是以帮助消费者维权为根本目的，这也是对消费者的根本保障。最重要的一点是，工商管理不是一种定期性活动，而是每天都应该进展的，只有对市场进展

17、时时监视，才能把握市场的动态并根据其变化进展调整，这不仅有利于市场的稳定开展，还能促进经济的进一步增长。3工商管理对经济的促进作用3.1对整体经济的促进工商管理对经济的促进作用是非常直观的，主要表达在如今的管理部门与商家之间已经不是传统的上与下的关系，已经转变为合作关系，再加上各种制度的不断完善，使市场环境更加公平有序，另外，如今的工商管理方法已经逐渐转变为现代管理方法，并从多方面进展相关管理，通过进一步研究使相关人员对市场的管理更加透彻。在改革开放以来，无论是个体还是整个市场的改变都表达了工商管理的成功，相关方面根本能做到按律办事。经济的不断增长使整个市场暴露出越来越多的问题，相关部门也应根

18、据这些问题制定相关法律法规，进而使相关部门可以依法办事，并解决各种经济方面的问题，使消费者的权益得到更好的保障。3.2对经济体制改革的促进因为我国经济的快速开展，一方面国内的相关企业不断开展，又因为改革开放使大量外企不断进入我国，这不断促进整个经济体制进展改革，使整个市场环境更加公平，也促进了企业的开展。换句话说，工商管理极大地促进了经济体制的改革。之所以能起到这样的作用，主要是因为其不同于以往的形式，不仅能让企业得到开展，还能使个体之间互相结合、共同进步。目前，这一良好作用还在持续，并会对整个经济市场发挥越来越大的作用。3.3对企业的促进2021年是我国在工商管理方面获得宏大进步的一年。在2

19、021年，我国立法规定了一些与企业相关的条例，并对一些根本信息进展了统计，对一些有利于企业开展的条例进展了细化。由此可看出，工商管理的进一步加强，不断促进了各个层级的开展，其对企业的改革也有着宏大的促进作用。如政府与企业别离、农业和教育等事业的扶持，对经济落后地区和缺少资金的中小企业的帮扶。3.4对保护消费者权益的促进国家对相关行业的重视程度逐渐提升，有关法律也越来越完善，工商部门对消费者权益的保护也越来越重视，不断根据相关法律法规坚决打击不合理的现象，并进一步将相关法律进展推广。通过工商部门的宣传，无论是商户还是消费者都能对其有一定的理解，大大减少了违法现象的发生。相关部门的工作人员也要保证

20、自身的工作可以做到位，使一切违法行为都无处藏身。工商管理不只是在经济市场方面有良好的促进作用，对整个社会的开展也具有一定的好处。4结语工商管理对经济的促进作用是无可替代的，不管是在完善国家法规建立、对市场经济的监控方面，还是在保障消费者权益方面都起到了重要的作用。在以后的开展中要想使经济市场能进一步开展，就需要国家加大对工商管理部门的建立力度，通过工商部门对市场的监管，保证市场正常运行。相关人员也要在其位谋其政，不能玩忽职守，为我国经济开展添砖加瓦，努力建立完好的工商管理体系。主要参考文献1王俊.关于工商管理对经济开展的促进作用讨论J.经营管理者,2021(20).2陶连辉,苗博凯.论工商管理

21、对经济开展的促进作用J.赤峰学院学报:自然科学版,2021(19).3赵海荣.工商管理对经济开展的促进作用分析J.中国管理信息化,2021(8).4卢长征.工商管理对经济开展的促进作用J.中国高新技术企业,2021(25).工商管理论文三摘要:高校工商管理专业课程建立应该以进步学生才能为核心,以突出就业才能为导向,课程模块建立为根底,从课程设置、课程教材、课程教学内容、课程教学方法等几个方面进展改革。关键词:就业才能;高校;工商管理专业;课程建立1基于才能培养的高校工商管理专业课程建立的必要性我国经济开展进入新常态,面临着经济增速放缓与产业构造调整的双重压力,但也迎来了新的机遇。在这一过程中,

22、企业的经营形势更为复杂多变,对工商管理人才的需求提出了更高的要求,即需要工商管理人才素质高、才能强,可以利用知识分析经营形势,处理经营事务并进展经营管理决策。这导致高校为了适应这一变化,必须以才能本位为思路开展工商管理专业建立。而课程建立是专业建立的重要环节,抓好课程建立是进步高校教学工作质量和培养高素质人才的保障,要科学合理的进展专业建立就必须重视课程建立。工商管理专业作为许多高校的传统优势专业,要适应新的经济环境,突出自己的特点,保持竞争力就更应该以人才的才能培养为核心做好课程建立。2基于才能培养的高校工商管理专业课程建立的改革途径2.1课程设置改革课程设置是工商管理专业课程建立的根底和核

23、心。工商管理专业课程的课程设置应该以就业才能为导向、以模块化课程为根底。2.1.1以就业才能为导向就业才能,即“可雇用性,就是指可以获得工作和继续工作的才能。就业才能既包含得到工作时机的才能,也包含了在工作中持续开展、提升就业竞争力及实现良好职业生涯开展的才能。从内容上看,它的本质是学习才能、应用才能、创新才能等才能的集合。高校的工商管理专业课程设置必须以就业才能为导向,强调课程建立目的与工作岗位中要求的就业才能相适应。一方面工商管理专业课程要坚持工商管理学科“厚重性、前沿性的特点,要表达一定的学科理论根底,不能丢弃工商管理学科理论知识体系的根本要求,更不能把高校工商管理专业人才培养等同于职业

24、教育。另一方面,在坚持加强工商管理专业课程建立的学科性的同时,根据市场、工作岗位对人才的才能要求来设置课程,加强实验实习等理论类课程建立,在课程教学内容与方法中特别突出就业才能的培养。2.1.2以课程模块建立为根底模块化课程的设置可以适应社会上对工商管理岗位的才能需求,并表达工商管理的学科特点。以模块化课程建立为根底,首先是要高校明确工商管理专业毕业生以后主要就业的几个工作岗位,然后以这几个工作岗位的职业才能需求将课程分为通识知识课程、专业知识课程、专业才能课程三个大类模块,再分别明确三大模块课程所占的课时比例及大致的教学层次,最后设置三大模块中详细的课程名称、学时及进度,并确定核心课程,在各

25、课程的教学内容与教学方法中确定某些课程内容对应的职业资格证书,表达对学生各种知识和才能的培养。2.2课程教材改革教材是学生学习课程的重要工具,工商管理专业课程建立同样离不开教材建立的支撑。很多高校都在教材建立方面付出了努力,但教材建立中还有许多问题有待解决,比方教材雷同、缺乏特色、案例偏少等。2.2.1支持校本教材做好教材建立,应该支持高校教师结合企业管理人员一起组织开发工商管理校本教材。在自己开发教材的过程中,由于教师对知识的重点难点和学生对知识的掌握才能比较熟悉,再参考企业管理人员的实际工作经历,一般能增强教材的适应性,更多的表达教材的特点。校本教材的建立尽量配合精品课程建立,充分考虑精品

26、课程的教学进度和教学资源以及学生的反响信息不断进展调整,实现以精品课程建立促进校本教材建立。在校本教材的建立中还应该设置专项基金,评选优秀的工商管理校本教材,适时的开展教材开发专项科学工程研究。2.2.2丰富教材类型除了积极支持工商管理专业校本教材的编写和使用,还应该丰富教材类型,建议教师和学生以多种媒体有机结合的立体化教材作为根本教材,在课堂使用时利用多媒体、网络等多种教学手段使用这些教材。并且鼓励师生多使用参考教材,阅读课外书籍,拓宽专业视野。比方考虑到工商管理课程博大精深的特点,要求教师推出推荐教材名单,由学生自行选择使用一些参考教材辅助课堂教学,比方使用英译本或双语编写的管理课程教材等

27、。同时,将这些教辅材料信息传输到工商管理课程的教学资源信息网上,供广阔师生查阅、学习。2.3课程教学内容改革2.3.1增加教学案例工商管理专业课程教学内容的改革应该结合企业的实际岗位要求进展,也就是充分模拟企业工商管理职位的环境对课程的教学内容做出调整。为了突出才能培养,需要在课程教学内容中增加教学案例,以来源于实际工作的代表性案例讨论作为主要的教学内容,并经过几个轮次的主讲教师的教学过程整合形成工商管理专业案例库,课堂中组织学生进展分组讨论,在讨论中引导学生掌握理论知识,培养学生的应用才能。2.3.2多元化课程教学内容课程教学内容要保持先进性必须有创新思维,这方面可以利用产学研结合的教育形式聘请企业管理人员为客座教授,将他们带入课堂,为学生作专题授课。另外,也可以将工商管理学科竞赛的内容、社团活动的内容引入课程教学,以学科竞赛和社团活动内容作为主题开设专门课堂,将课程教学内容多元化。2.4课程教学方法改革2.4.1注重教学方法的创新性工商管理专业课程建立中要注重教学方法的创新性、启发性。所谓教学方法的创新性即创新不同的教学方式