工商管理专业教学思考(7篇)

1、工商管理专业教学考虑(7篇)第一篇：案例教学融入工商管理实验课程考虑摘要：工商管理实验课程中开展案例教学能帮助学生摆脱仿真操作的盲目性，能激活学生的发散性思维，能帮助学生整合多项专业理论课程知识，提升实训课程的收益。施行时应注意案例的选取，导入案例的时机，对施行案例教学的教师要求。关键词：案例教学；实验课程；ERP沙盘模拟一案例教学在工商管理实验课程中发挥的作用一案例教学帮助学生摆脱实验课程操作中的盲目性工商管理实验课程具有仿真性、规那么性、依赖软件性等特点。以?ERP沙盘模拟实训?课程以下简称ERP课程为例，该课程运用教学软件营造出市场环境，制订市场规那么，学生操作实盘进展公司仿真经营。在仿

2、真经营过程中，因为市场环境和公司运营需要通过一些规那么的履行来表达，学生往往在操作中容易被规那么限制，也就是只是单纯地履行规那么，而不注意公司宏观的运营，操作存在盲目性，等到学生熟悉规那么之后，该课程的学习课时已经过半。假设能在讲解规那么的同时，引入一些实际企业经营的案例，以现实的例子帮助学生分析市场情况，学生的体验将不再是抽象和盲目的，在后续操作中能有一个详细的模拟对象，帮助其宏观地把握公司经营。2二案例教学激活实验课程中学生发散性思维在实验教学中适时引入企业成功或失败经营案例，学生在仿真实验操作时分析经典案例企业的成功或失败原由，汲取经历教训，将之用于自己的仿真经营中，扩散思维，吸收其经历

3、教训，到达实训的效果3。三案例教学能整合多项专业课程知识，提升实验课程的收益实验课程本身的教学目的是让学生在动手理论中运用之前所学的专业课程知识，融会贯穿。而仅仅是按简单操作规那么进展的实训是达不到这一教学目的的4。案例教学引入实验实训课程中，能让学生系统地运用所学专业课程知识，通过教师的有效引导，帮助学生分析总结案例中的理论知识点从而指导其仿真经营操作，有效地整合了专业课程知识，从而提升了实验课程的收益。二在实验课程中案例教学的施行在实验课程中开展案例教学与在传统理论讲授课程中开展是有区别的，可见，在实验课程中开展案例教学无论是从案例的选取、设计还是从案例导入的时机及案例分析来看，其难度都要

4、比在传统理论讲授课程中开展大，对教师的要求也要高得多。一案例的选取仿真实训课程引入的案例需要具有一定的经典性，且案例企业的开展史需要完好，其中选取的企业应该是学生熟悉的知名企业。如在ERP课程中以格力公司为例，让学生理解空调市场的行业状况，竞争形势，启发学生考虑总结，假设你经营格力公司，在这样的行业环境中应该如何进展战略战术决策，从而用这一思想指导其仿真经营5。也可以让学生提出自己感兴趣的行业，选取该行业中具有代表性的企业，启发其自己分析该行业环境，总结该公司的成功经历或失败教训，在其仿真经营操作中用到该企业的成功思想，防止犯其错误。二案例导入时机在ERP课程中，可以在介绍操作规那么的同时引入

5、案例，如在讲市场规那么时，引入格力公司所在的空调产品市场，介绍格力公司开发本地市场、区域市场、国外市场的手段方法；讲消费规那么时，介绍格力公司的“以销定产策略；讲财务规那么时，引导学生考虑格力公司的现金流的掌控方法等。也可以在规那么介绍完毕之后，引入一个完好的案例，在案例中融入之前介绍的规那么，帮助学生整体理解企业经营的战略决策，启发其对公司经营中现金流、信息流、物流的考虑；还可以在开始经营前先向学生提出搜集案例要求，待其仿真经营完毕之后，引导其总结考虑，自身仿真经营的公司与其搜集案例中的公司进展比照分析，找出差距，吸收经历教训。三实验课程中案例教学对教师的要求在实验课程中开展案例教学法，需要

6、结合实验操作规那么进展案例分析，因此，对教师的要求相对较高。一般理论课程中施行案例教学法，教师只需要将案例呈现出来，结合理论知识点引导学生分析，而在实验课程中，教师需要对案例中的企业行业背景有非常深化的理解，并能按照案例中的公司背景设置软件系统参数。这就要务实验实训教师不仅要非常熟悉教学软件，还需要有非常扎实的理论知识根底，最好能有一些公司经营的理论经历，这样才能将操作规那么与案例极好的交融，提升实训效果。三总结开设实训课程是为了让学生能更好地掌握专业理论知识，并激发学生的创新性思维，单纯地指导学生按规那么进展操作会局限学生的思维，因此，在实训课程中适时引入经典案例，能帮助学生有效地进展仿真经

7、营，提升实训课程的效果。这种方法可以推广到工商管理专业的多种实训课程中。有些学校开设的?商道?课程以派金公司开发的商道软件为技术支持，在讲述操作规那么及总结分析时都可引导学生以经典企业经营为例做出消费、营销、物流及财务模块的分析。在教学理论中，这一方法也得到了学生的普遍认同，不但激发出学生实训的兴趣，而且帮助其更为详细而真实地感知到实训课程的教学意义。参考文献1王晴.案例教学法在?企业管理?教学中的应用与施行J.企业改革与管理,2021,(06):65.2金镭,章婧.案例教学在经管类研究生实验课中的应用研究以石油大学ERP实验课程为例J.研究生教育研究,2021,(06):52-55.3张润莲，张向利，叶进.案例教学法及其应用J.桂林电子工业学院学报，2004.8.4陆俊元.案例教学法的本质特征及其适用性分析J.中国