周长的认识 (2)

1、现在学习的是第一页，共35页学习目标学习目标1. 1. 结合具体事物或图形，通过观察、操结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。作等活动，认识周长。2. 2. 结合具体情境，感知周长与实际生活结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。的密切联系。现在学习的是第二页，共35页图形一周的长度就是图形的图形一周的长度就是图形的周长周长现在学习的是第三页，共35页起点起点边边 线线 从起点开始围边线从起点开始围边线画一圈又回到了起点，画一圈又回到了起点，这就是一周。这就是一周。现在学习的是第四页，共35页1234现在学习的是第五页，共35页找出下面图形的不同之处现在学习的是第六页，共35

2、页2、这些图形有什么特点？这些图形有什么特点？都是封闭的图形现在学习的是第七页，共35页指一指：游泳池的周长指一指：游泳池的周长现在学习的是第八页，共35页指一指：树叶的周长指一指：树叶的周长现在学习的是第九页，共35页 封闭图形封闭图形一周的长度，就是它的一周的长度，就是它的周长周长现在学习的是第十页，共35页封闭图形一周的长度，就是它的周长封闭图形一周的长度，就是它的周长。什么是周长？什么是周长？想一想现在学习的是第十一页，共35页议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。（2）（1）（3）现在学习的是第十二页，共35页银杏叶的周长银杏叶的周长枫叶的周长枫叶的

3、周长描一描描一描描出树叶的边线。描出树叶的边线。现在学习的是第十三页，共35页围绕桌面围绕桌面一周的长度一周的长度就是桌面的（就是桌面的（ ）。）。周长周长围绕围绕( )一周的长度就一周的长度就( )的（的（ ）。）。数学书数学书数学书数学书周长周长摸一摸摸一摸(1)(1)课桌面的边线。课桌面的边线。(2)(2)数学书封面的边线。数学书封面的边线。现在学习的是第十四页，共35页围绕围绕长方形一周的长度就是长方形的周长长方形一周的长度就是长方形的周长。围绕围绕三角形一周的长度就是三角形的周长三角形一周的长度就是三角形的周长。围绕围绕梯形一周的长度就是梯形的周长梯形一周的长度就是梯形的周长。现在学

4、习的是第十五页，共35页练一练练一练1. 用彩色笔描出下面图形的边线用彩色笔描出下面图形的边线现在学习的是第十六页，共35页怎样测量这片树叶的周长呢怎样测量这片树叶的周长呢? ?现在学习的是第十七页，共35页现在学习的是第十八页，共35页现在学习的是第十九页，共35页现在学习的是第二十页，共35页现在学习的是第二十一页，共35页现在学习的是第二十二页，共35页现在学习的是第二十三页，共35页算一算下面图形的周长。算一算下面图形的周长。现在学习的是第二十四页，共35页3cm3cm2cm2cm现在学习的是第二十五页，共35页1cm3cm2cm2cm现在学习的是第二十六页，共35页现在学习的是第二十

5、七页，共35页比一比，,看谁最聪明用四个边长用四个边长1厘米的正方形拼成下面厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？的图形。哪个图形的周长最短？10厘米厘米10厘米厘米8厘米厘米现在学习的是第二十八页，共35页他们的周长一样吗？他们的周长一样吗？6 6厘米厘米6 6厘米厘米一样！一样！现在学习的是第二十九页，共35页 猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？现在学习的是第三十页，共35页比较两个图形的周长。比较两个图形的周长。（）（）（）（）一样长！一样长！现在学习的是第三十一页，共35页AB一样长！一样长！长长宽宽长长宽宽现在学习的是第三十二页，共35页两个图形的周长不一样长。两个图形的周长不一样长。 现在学习的是第三十三页，共35页 小朋友们，在今天