恰当“插播广告”为思品课教学添一抹亮色

1、妙插“广告” ，为“思品”课教学添一抹亮色【论文摘要】本篇论文主要阐述“如何用不同的广告营造“思品”课知识点的意境”，旨在探讨政治课理论联系实际的全新视野和角度何在。本文分别从“用广告导入新课未成曲调先有情”、“ 用广告突破重点一枝一叶总关情”、“ 用广告升华难点此情可待成回味”三个方面论述并小结广告带给“思品”课的一抹亮色。在文章的结尾，还指出几则广告的可用之处，希望大家共同探讨它们的价值，达到另辟蹊径上好每一节“思品”课，唤起学生情感、树立崇高价值观的目的。【关键词】 广告、情、重点、难点、亮色【正文内容】在日常生活中，只要我们打开电视，不管你是否情愿，总能看到各种各样的广告。但是对于政治

2、教师来说，这些广告经过“别有用心”的挑选之后，在我们的课堂上一经“插播”、再经讲解品味，不仅很多重点难点得以成功突破，而且书中的“大道理”也会变得别有一番滋味在心头。那么“广告”是如何为“思品”课平添一抹亮色的呢?下面我们就根据课堂上的成功经验加以论述。一、 用广告导入新课未成曲调先有情在初中“思品”课教学中，我们时常会困惑于那么简单的道理要讲上45分钟、那么枯燥的理论要变得活灵活现其实，面对如此种种困惑的解决方法只有一条路可走那就是首先提高自身的修养，用丰富的学识和厚重的积淀去深刻的感悟生活，然后再传道授业解惑。有了这样一条路，我们眼中的广告就为“思品”课的导入营造了一种回味悠长的意境，正如

3、古人所云“胸有境，入境始与亲”。比如在讲授初一年级下册第二单元“做自立自强的人”时，我们成功引用了央视一则公益广告“相信品牌的力量”。临近上课前的一两分钟，打开这则广告的视频只见一滴浓墨滴入水中，就在它荡起波晕的瞬间一滴墨借助水势，以中国画大写意的手法幻化成几尾鲤鱼倏地向前游去，同时竖书的华文行楷字体“从无形到有形”出现在荧屏上，在字迹慢慢隐去的过程中，由墨而生的鲤鱼又陡然间变成展翅的仙鹤腾空云端，又瞬间隐遁，遁而未遁间一条巨龙伴随着“从有界到无疆”已赫然游走在你的眼前，接下来又幻化成运动的人、疾驰的列车、飞翔的机身等等，最后所有这一切又收结为一滴浓墨，在墨再次散开的中间出现“相信品牌的力量”

4、这句广告词。广告播完了，上课的铃声也响起了。当然，深陷广告意境中的学生还没有回过神来，接下来要看老师在已经营造的氛围中，怎样生动的解读这则广告与“自立自强”的关系了。我们的解读是：什么叫从“无形到有形”，那是你在学会自立的过程中将自己这个本来软弱无力的身躯依靠自己的力量堂堂正正的建立起来，一步一个脚印，从内自外培养自己，从无知到有知的努力过程中，人们的气质也就从无形到有形，不敢说人人皆是“堂堂一表、邻里一躯”，但至少使自己做人有模有样，做事像模像样。自立而后自强，在自强中我们的能力被激发，我们的潜能从有限到无限不断地生成，我们为社会所贡献的价值也就顺其自然的“从有界到无疆”。自立自强的人终会在

5、世人面前创造出自己别样的品牌，将自身打造成品牌就要自立自强。不到2分钟的解读自然而然的引到了我们的课题中来，学生还觉得精神上得到了一种升华，这课的学习已然是未成曲调先有情。原本我只想将这则广告运用到导入新课上，但是在实际的操作中，“从无形到有形，从有界到无疆”却成了一条贯穿全课的主线，使得本课浑然一体，并且激发了学生打造自身品牌的自豪感和积极性。二、 用广告突破重点一枝一叶总关情谈到我们思品课的重、难点，说句实话初一、初二的内容单就知识点而言，根本够不上难点，但越是这些尽人皆知的道理越是落实到行动中的重点，做好它意义非凡。在讲授初一下册“自信者乐观、好奇、专注的品质有助于成功”这个重点内容时，

6、我不想老套的讲自信的成功人士的例子，因为以往的经验告诉我们这样做的效果并不好。经过冥思苦，最后我还是决定用三则广告来诠释主题，结果却出乎意料的好。这三则广告分别来自5·12汶川地震后李宁公司的一款公益广告、百威啤酒的销售广告和康美药业的一段浪漫唯美的广告。首先一个站立在废墟上的微笑男孩将手中一个分开的、蕴含百子的红石榴合在一起，紧接着无数我们熟悉的运动健儿身着红色运动装，手持红色绸带从四面八方聚拢成一条红色巨龙，在这期间无数中国人加入这样奔跑的队伍中，其中最显眼的是郭晶晶等人的一头红发逆风飘扬，特有的中国红奔腾在荒芜而又孕育希望的土地上，并且这红色越发凝重、辉煌，灼人二目，就如同游走

7、在每个中国人周身的热血一样沸腾，在奔跑的身影后“同心·同血重新开始一切皆有可能”的话语一一呈现，同时课堂上孩子们内心深处的情感被点燃，那就是面对再大的困难我们要团结乐观，就像广告之初那个将凝结百子的红石榴合在一起的男孩一样面带微笑，战胜困难，就像广告中无数一身红装的中国人那样，面对灾难不是满面愁容，而是充满战胜困难的乐观与坚定。那个拥有百子的红石榴正是亿万炎黄子孙的真实写照，成功的人生需要乐观心态战胜困难，成功的民族需要她的子孙后代面对困难乐观坚定，中华民族和中国人民无往而不胜！在略显深沉凝重的广告后，我又插播了“百威啤酒小蚂蚁版”的一段广告，无数的小蚂蚁出于对“百威”的好奇，开动脑

8、筋想出各种各样的办法，历经种种磨砺终于打开了那巨大的瓶塞，品尝着本来不可能属于他们的“成功”，这段广告在李宇春高亢歌声中激情四射的展开，既生动又有趣，这群渺小的蚂蚁充满自信的行为，刚好为学生们诠释了书中“好奇心有助于我们找到解决问题的方法，获得成功”这个主题思想。在两段广告不同的音乐背景中学生们的心情已经是“跃上葱茏四百旋”，紧接着让他们的心略微平复一下，插播了长达4分28秒的康美之恋的唯美广告。在整个广告中两小无猜的孩童从少年到青年，从识药到风雨中采药、用心制药；一个药业集团从个人行医到小作坊生产到大企业经营，它的音乐插曲中反复吟唱一句话“一条路”。在广告播放的过程中我将一条路竖式写在黑板上

9、，成为对子的上联，孩子们对的下联很多，最终他们共同选择了“一根筋”作下联，但是横批却只有一个，那就是“专注”。如此这般，水到渠成得出了自信者“专注”的品质有助于他们战胜困难获得成功的道理。三段广告寓意不同，可谓是一枝一叶总关情，关的总是孩子们的情感、思绪，关的总是人生哲理，就在这广告的播放中，单薄的知识点变得饱满充实，孩子们品出的结论让他们收获颇丰。三、 用广告升华难点此情可待成回味在政治课中突破难点更需要教师多动脑筋，巧设计。我们的教学经验是：越难的“东西”用越最幽默的“东西”去化解它是个好办法。比如初二上册第五课知识点“全球化进程中文化应该呈现相互融合、相互促进，多元和谐的发展趋势”，对于

10、懵懂的初二年级学生来说不好接受这个大的概念性话题，所以我选取了“百事可乐”一段很幽默的广告广告之初一个外国孩童到中国来学习功夫，所到之处对他来说又陌生又憧憬，当他在和中国僧人学习武术的过程中，时光流逝，少年到青年，当他学有所成出师的那一刻方悟印在中国师傅头顶的是百事可乐的拉环印记，师傅们向他道贺时也是抱拳拱手礼的演化双手中握着听装的百事可乐。广告由最初带给人的疑惑变为意想不到的快乐，从中恰到好处的发问“此广告在哪个国家播出？”答案自然是中国，因为一国文化在他国的生存发展和被接纳，必须要融入其他国家的文化背景中，只有这样，面对开放的世界，不同文化背景中的人在交流沟通中才能求同存异，“百事可乐”也。这种融入带来的不是冲突，恰恰是和谐，在共同发展中互惠双赢。幽默其实是一种智慧，到此难点得到升华，升华为一种大境界。这则广告留给学生的是无穷无尽的回味，这种回味会在他们漫长的人生经历中得到新的升华。做一名被学生喜爱的教师，他的教学必定是有“磁性”的教学，是会出现“亮色”的课堂。只要你用心，就会捕捉到很多或是妙趣横生的、或是内涵深刻的教育教学资源，就会在心底里发现还有很多的广告可以一用，比如央视广告“让世界倾听我们的声音”可用在世界文化之旅的最后总结中；百事可乐针对可口可乐的一段不公平竞争的被禁广告可以用在“合作！竞争！”的