八年级物理寒假作业(三)预习与生成第八章 力和运动

1、八年级物理寒假作业(三预习与生成第八章力和运动预习学案【预习目标】1.知道力的作用效果、力的三要素,能用示意图描述力.2.会用弹簧测力计正确测量力的大小.3.熟练掌握重力、弹力和摩擦力.4.理解物体的惯性,会用牛顿第一定律判断物体的运动.5.知道什么是二力平衡.会用平衡的知识解决简单的问题.【重点难点】重点:力的作用效果、弹簧测力计的使用、重力的计算、摩擦力的概念、增大或减小摩擦力的方法、牛顿第一定律、惯性的应用、二力平衡的条件.重点实验:重力和质量的关系实验、摩擦力跟什么因素有关实验、伽利略斜面小车实验难点:摩擦力的理解、二力平衡的应用【知识点】(一、力及其作用效果1、力是物体对物体的,有力

2、作用,必有个物体,分别是施力物体和。2、力的作用效果有两方面,分别是改变和改变3、力的三要素是、,他们都能影响。4、力的示意图用一条带箭头的线段表示力在物体上沿着的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点表示力的,在同一图中,力越大,线段因越,还可以在力的示意图旁边用和标出力的大小。5、相互作用力一个物体对另一个物体施力时,也同时受到后者对它的作用力,大量事实表明,物体间力的作用是。相互作用力的大小方向作用在的物体上。(二弹力弹簧测力计1、弹簧测力计原理是。(三重力1、重力的定义,2、重力的大小与成正比,公式为。式中的g= ,其意义是。3、重力方向是,应用。4、重力的作用

3、点叫做。形状规则的物体重心自_。(四摩擦力:1、定义:两个相互接触的物体,当它们之间要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面上产生一种的力这种力就叫摩擦力。摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向。2、滑动摩擦力的大小跟大小有关,还跟有关。越大,滑动摩擦力越大;接触面越,滑动摩擦力越大。3、摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体相反,有时起阻力作用,有时起动力作用。骑自行车时,前轮4、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同下,滚动摩擦比滑动摩擦。5、滑动摩擦力:测量原理:。测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。课本P15图6.4-2研究滑动

4、摩擦力的大小与那些因素有关:比较甲、乙图可得:相同时,越大滑动摩擦力越大;比较甲、丙图可得:相同时,滑动摩擦力越大。该研究采用了法。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与和有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与等无关。增大有益摩擦的方法:,。减小有害摩擦的方法:,(4。(五牛顿第一运动定律和惯性:1、伽利略斜面实验:三次实验小车都从斜面同一高度顶端滑下的目的是:保证相同。实验得出的结论:在同样条件下,平面越光滑,。伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将。伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法在实验的基础上,进行理想化推理。(也称作理想化实验它标志着物理学的

5、真正开端。2、牛顿第一定律:牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是:一切物体在时候,总保持或运动状态。说明:牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的,因此不可能用来直接证明牛顿第一定律。3、惯性:定义:叫惯性。说明:惯性是物体的一种。有惯性,惯性大小只与物体的有关,与物体是否、受力等皆无关。人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害,请就以上两点各举两例(不要求解释。答:利用:。防止:。(六二力平衡:1、定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持状态称

6、二力平衡。2、二力平衡条件:由课本23页图6.6-1的实验可以得到的二力平衡条件是:作用在同一个物体上的力,如果大小、方向、并且作用在上,这两个力就彼此平衡。概括:二力平衡条件用八字概括“同体、等大、反向、同线”。3、平衡力与相互作用力比较:相同点:大小方向作用在直线上不同点:平衡力作用在;相互力作用在上。【典型例题】例1一重物系在氢气球下匀速上升,某时刻悬线突然断裂,接下来物体的运动情况是(A 先减速上升,后加速下降B 立即匀速下降C立即加速下降 D 继续匀速上升,最终加速下降例2下列说法正确的是(A 只有匀速直线运动或静止的物体才有惯性B 物体受力才能运动C 做匀速圆周运动的物体一定受力D

7、 物体受力时,其运动状态不一定改变例题3:用水平力F将一物体压在竖直的墙上保持静止不动,下列说法正确的是A、水平力F与木块所受到的重力是一对平衡力B、水平力F与木块所受到的摩擦力是一对平衡力C、若水平力F增大,则木块所受的摩擦力将变大D、木块受到的摩擦力和重力是一对平衡力【拓展练习】1、下面有关力的几条叙述,正确的是:A. 力是改变物体运动状态的原因B.物体只有在力的做用下才可能持续运动C.在彼此不相接触的物体之间,不可能存在力的作用D.在弹簧秤的测量范围内,弹簧秤弹簧的长度与所受到的拉力成正比2、汽车在高速路上行驶,下列交通规则与惯性无关的是( A 右侧行驶B 系好安全带C 限速行驶D 保持

8、车距3、力是物体间的相互作用,对磁铁与附近的铁钉,下列说法中正确的是A.施力物体只是磁铁,受力物体只是铁钉B.只有当磁铁与铁钉接触时,才会产生力的作用C.磁铁和铁钉虽然没接触,但也会产生力的作用D.磁铁对铁钉有吸引作用,而铁钉不会吸引磁铁4、在湖水中划船时,使船前进的动力是A.船的重力B.水直接对船身的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力5、起重机用钢丝绳拉一物体竖直上升时,钢丝绳突然断后的一瞬间,物体将A.加速下落B.停止上升C.继续上升D.静止后下落6、一个在水平地面上滚动的小球,由快变慢最后停下来,这是因为A.没有力对它作用的缘故B.摩擦力使它改变了运动状态C.重力使它改变了运动状态D.

9、它的惯性逐渐减小7、一物体静止在水平桌面上,则:A、物体所受的重力就是物体对桌面的压力B.物体所受的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力C.物体所受的重力与桌面对物体的托力是一对平衡力D.物体所受的重力较大则物体对桌面的压强一定很大8、关于力和运动的关系,下列说法是否正确A.当物体所受合力为零时,物体的运动方向一定不变,运动快慢可以改变B.当物体所受合力为零时,物体的运动快慢一定不变,运动方向可以改变C.当物体所受合力为零时,物体将保持静止或匀速直线运动状态D.物体受到力的作用,他的运动状态一定改变10、将一金属块挂在弹簧秤的挂钩上,当它们一起竖直向上作匀速运动时A.金属块所受的重力大于弹簧秤对

10、金属块的拉力B.金属块所受重力小于弹簧秤对金属块的拉力C.金属块所受的重力跟弹簧秤对金属块的拉力是一对平衡力D.金属块所受的重力跟金属块对弹簧秤的拉力是一对平衡力11、下列说法正确的是A.用力拉一个物体在水平面上加速运动,则拉力和阻力是一对平衡力B.用手托着粉笔盒匀速直线上升,则粉笔盒的重力和托力是一对平衡力C.运动员举着杠铃不动,则运动员的重力和地面给他的支持力是一对平衡力D.起重机吊着货物匀速上升,货物以20m/s的速度上升时的拉力比以10m/s的速度上升时的拉力要大12、某同学静立在磅秤上,下列几对力中属于平衡力的是(A.人的重力与磅砰对人的支承力B.人对磅砰的压力与磅秤对人的支持力C.

11、磅秤的重力与磅秤对人的支承力D.磅秤的重力与人的重力二、填空题1、用一个弹簧秤拉一个物体,使物体沿水平方向向东做匀速直线运动,弹簧秤的示数是10N,则物体所受到的摩擦力的大小为,方向是,拉力和摩擦力的合力为;如果把拉力的大小增加到20N,则物体所受合力的大小为,方向;如果把拉力撤掉,在车没有停下来以前,合力为2、秋天来了,秋风将路边的小树吹弯了腰,树上的树叶飘飘悠悠地落了下来,从上述现象中可以得出:力可以使物体发生_,还可以改变物体的_。3、用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是的。用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生。4、在光滑的水平面上,一个重为50N的物体以0

12、.8M/S的速度做匀速直线运动,则该物体在水平方向上受到的合力为_ N;若该物体在10N的水平推力作用下,静止在粗糙的水平面上,则受到的合力为_ N,受到的摩擦力为_ N。5、在平稳行驶的列车车厢里,桌面上静止的小球突然背向行驶方向滚动,这说明列车正在做_运动,小球由于_ ,要保持原来的_ ,从而背向列车行驶方向滚6、一个墨水瓶静止放在水平桌面上,那么竖直方向受到的一对平衡力是_ _ 和_ 。投掷出去的铅球在空中做曲线运动时受到_ 的作用(空气阻力不计。一个物体被压在墙面上静止不动时,竖直方向上受到的平衡力是_ _和_ 。踢出去的足球在空中继续向前运动是由于_ ;最后停下来是由于。三. 作图题1、如图二,一个重为10N的小球,正沿着斜面向下滚动。请作出图示瞬间该小球所受重力。2、在空中匀速下降的 3、在空中飞行的子弹(不计空气的阻力画出此时子弹受力示意图(自己画物体四、探究实验题1、下表是某同学做“研究滑动摩擦力跟什么因素有关”的实验时得到的数据.(1实验时,要求木块在水平板面上做_运动,此时摩擦力和_力是