体育与健康人教九年级全一册-9.4.2防守持球队员【教案】

1、篮球基本技术防守持球队员体育教案【教材分析】体育与健康年级九年级课型新授课内容防守持球队员设计重点：及时抢占对手与篮之间的有利防守位置难点：观察判断对手的进攻意图，合理地运用防守技术认知目标技能目标情感目标学让学生学习和体验篮球防守持球动目习 作过程和技术特点，知道篮球防投篮、标 防突破、等一对一防守基本动作要点和学练方法。学生基本掌握防守持球队员的动作方法，能较好地完成一对一防守动作的 衔 接。培养学生勇敢、果断的后志品质，树立勇于战胜困难和挫折的信心。【教学流程】过过程内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷程时 次 强间 数 度激 1: 课堂常规情导入热身准备 二：准备热身1: 慢跑热身2

2、: 热身篮球操? 节：头部运动第一节：伸展运动第二节：扩胸运动第四节：体侧运动第五节：体转运动第六节：跳跃运动三：球性练习原地高低运球腰间绕球膝卜绕球膝卜绕球手指拨球1 : 体育委员整队， 报告人数2: 师生问好3: 提出本课教学目标与要求并对安全提出要求1: 教师带领热身2:口令清晰、精神饱满2-1 : 教师领做2-2 :口令清晰、动作规范3: 教师不范3-1 :根据教师口令进行练习1 : 学生集合快静齐2: 师生问好3: 识记学习目标， 明确学练要求1: 学生跟做2: 步伐一直、注意力集中达到热身的目的2-1: 动作到位后节 奏3: 加深对篮球的感情3-1 : 提升球感组织形式：ttttH

3、ttttftt琳 瑞 口 用11 tttttltitHtl2分小要 求 ： 注 后 力 集 钟中，快、静、齐组织队形：4ttttTtttt*中*58分 拍要求：动作标准 ， 钟活动充分设计意图：教师利用NBA比赛视频，激发学生学习兴趣，唤醒学生上课的主动意识，迅速调动起学生的活动热情和积极性，让学生快速进入课堂。三：自主探究3: 教师各组指导3-13: 开动脑筋，大胆组织形式：自根 据 挂 图 探 究 防教师梳理总结主 守持球队员的动作有学练 哪些？掌防 守 持 球 队 员 由技握 防守的位置与距离、能 防守姿势、移动步法和抢打球等 环节组成探索s3-1 : 小组同学互帮互 2分助，共同学习钟

4、 .中奋四：防投篮采用斜步防守贴近对手，站在对手与球篮之间，对手投篮时，手臂扬 起，手指对准球， 当对手投篮出手 时，及时起跳， 伸 直手臂用手腕封球，干扰其投篮弧度，并争取盖帽五：防突破要根据对手习 惯、技术特点（中枢脚、突破方向、假动作等）来采取相应对策。当对手 突破时， 要及时用 撤步、交义步或滑 步继续防守六：防运球防守时一般采用平步防守姿势，当对手运球时，快速向运球方向滑 动，以身体的躯干 对着球的着地点， 阻止持球队员运球4 : 教师讲解本范鼓励学生认真听讲、大胆练习4-1 :防投篮的模仿练习4-2 :两人一组，一攻一守练习4-3 :半 Q防一练习，防守队员从消极防守到积极防守5：

5、 迎前选位的练习， A 传球给 B 后，快速跑到 B 身前成 平步防守姿势并碎步移动，两手不停攻 击 球， 5 秒后 B 向前抛球， A 立即 启动去抢球5-1 : 半 Q对一攻 防练习5-2 : 教师巡回指导进行讲解和纠正6 : 碎步防守原地运球练习6-2 : 沿三分线防运球练习，防守队员 从消极防守过渡到 积极防守6-3 : 优秀学生展示4: 学生记住要领， 认真练习，体会动作4-1 : 练习时保持“人_我一篮”三点一线的防守距离5: 两人一组根据教帅要求进行练习5-1 : 保持低重心， 手不断地攻击和干扰球6: 根据学生的展示认真纠正错误6-1 :防守重心要 底， 姿势正确，能够控制住对

6、手组织队形：初 的曾府霞昏要求： 注意协调 用力，动作，、要 脱2节，明确防守 部位/ 3组织形式次篮球场散点练习28中要求：同学之间分相互学习相互合钟作，注意安全组织形式篮球场散点练习七：防传球：当 对 手 善 于 传7： 手臂动作练习，7: 学生认真练习组织形式 篮球场球助攻时，防守队员在做碎步基础上进行要积极阻挠其传球， 双手臂挥摆防传球动7-1: 封球时大胆接近对手，破坏其重散点练 习要求：练习时同打掉或干扰其 传球的路线、速度 和落点， 迫使其问 攻击威胁弱的位置 传球。作练习。7-1:“以少防多” 防传球练习7-3 ： 教师语言提 示学生7-4 : 自评互评，学生再练习心的平稳 ：

7、7-3 :自我评价相互鼓励学之间相互配 合，从消极进攻到积极进攻设计意图：创设良好的的外部条件，让学生独立自主、互帮互助学习防守持球队员技术，以启发、引导的教学方式创造探究式学习气氛。拓 迎面接力球练展素质比赛练习：分1习 成四组迎面运 球接力发 比赛练习， 运球快的展 一方为 胜禾 J素质1 . 教师讲解游戏方法井木池。2 . 组织学生进行游戏比赛。1. 认真听老师讲解游戏方法2 . 积极参与游戏。3. 懂 得 相 互 间 团 结有爱、互相四列横队管行府 一> > 要 求：遵守比赛规则，积极参与比赛。23/分 3强钟 次设计意图：通过运球接力比赛游戏，发展学生下肢力量，提高快速反

8、应和动作灵敏性的锻炼，培养他们坚强的毅力和团结拼搏的精神。拉 1. 放松操伸放松 2 . 总结评价调节心身 3 . U 又还器材4 . 师生道别1. 教师小范领做2 . 引导学生回顾归纳准备姿势和移动的基本动作要领。3 . 点评本节课学习情况，总结学习重点04 . 师生再见， U又还器材。1. 学 生 跟 随 教 师 一起在首乐伴奏卜进 行放松。2. 放松舞步，意念 放松。3. 自 我 评 估 学 习 情况，学生交流体会。四列横队嘀* 中飞飞* 嘀立甯小小甯 iHfitit嘀仆行5仆常前分中钟喻 1要求：舒展身 体，全身放松。设计意图：音乐伴奏进行有效的放松练习，使学生身心愉悦，强身健体。安全知识技能教育：1 . 课前将随身携带存在安全隐患的物件集中存放。2 . 热身活动要充分，避免受伤。3 . 练习耍听从指挥，要有安全意识，根据自己的能力不同设置不同跳高的距离与高度。练习密度预计40%-50%平均心率125 次/ 分场地：篮球场4 . 比赛和游戏时注意听老师口令，避免安全事故。5 . 课中