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1、知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。-培根吉林省名校调研卷系列(省命题A)2020届九年级下学期第二次综合测试化学试题可能用到的相对原子质量:H一1 0一16 S一32一、单项选择题(每小题1分,共10分)1.下列有关食品和调味品制作过程中没有发生化学变化的是( )A.葡萄酿成红酒 B.水果榨成果汁 C. 粮食酿成陈醋 D. 鲜奶制成酸奶2.下列物质不属于金属材料的是( )A.生铁 B.铜 C.黄铜 D. C603.下列操作可有效降低水的硬度的是( )A.煮沸 B.静置 C.过滤 D.吸附4.科学家最近制得了一种新型的氧分子O4,以下叙述正确的是( )A.O2、O3和O4都是单质 B.
2、O4是由O2组成的混合物C.O4分子由4个氧元素组成 D.1个O4分子由2个02分子构成5.溶液在生活、生产中有广泛的应用,下列有关溶液的叙述正确的是( )A.均一、稳定的液体一定是溶液 B.洗涤剂去油污是乳化现象C.豆浆、牛奶都是溶液 D.溶液都是无色的6.下列方框中,符合2N2的意义的示意图是( )A B C D7.下列生活中常见的物质能使无色酚酞溶液变红的是( )A.食醋 B.柠檬汁 C.食盐水 D.肥皂水8.下列关于实验室制取气体的说法中正确的是( ) 图1 图2A.实验室可选用稀硫酸和块状大理石大量制取二氧化碳B用排水法收集氧气时,当观察到导管口有气泡冒出立即开始收集C.图1作为气体
3、发生装置时应将长颈漏斗伸入液面以下D.用图2所示装置收集氧气时,气体从b端通入9.下列实验中无明显现象的是( )A.向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液B.向Mg(NO3)2溶液中滴加Na2SO4溶液C.将浓硫酸加人蒸馏水中并不断搅拌D.将(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨10.下列实验设计不能达到实验目的的是( )A.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳B.用盐酸验证敞口放置的NaOH溶液已变质C.用盐酸除去石灰水中的少量CaCO3D.用Cu丝分别伸入FeCl2溶液、AgNO3溶液进行实验比较Cu、Fe、Ag的活动性二、填空题(每空1分,共10分)11.用化学用语填空:(1)导电性最强的金属
4、(2)硫酸亚铁溶液中的阳离子 (3)碘酒中的溶剂 (4)氧化铝中铝的化合价 12.物质的性质决定用途。请从小苏打、纯碱、干冰、熟石灰中选择适当的物质填空:(1)用于改良酸性土壤的是 (2)用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产的是 (3)用于人工降雨的是 (4)用于治疗胃酸过多症的是 13.锂在元素周期表中的信息如图甲所示,图乙表示某粒子的结构示意图。(1)由图甲可知锂的相对原子质量为_ (2)x=8时,图乙表示 的结构示意图。三、简答题(每空1分,化学方程式2分,共12分)14.化学与生活密切相关,化学就在我们身边。(1)下列食物中主要富含蛋白质的是 (填序号);(2)生石灰常用作某些食品包装中的干燥
5、剂,它的化学式为 (3)野炊后用沙土盖灭火种的主要灭火原理是 15.“化学来源于生活又服务于生活”。(1)目前人们利用最多的化石燃料是煤、石油和 (2)工业生产中常用稀硫酸来除铁制品表面的铁锈,写出稀硫酸除铁锈的化学方程式 (3)化学肥料对农作物的生长有促进作用,下列化肥属于复合肥的是 (填序号)。A. NH3H2PO4 B. CaHPO4 C. KNO3 D.(NH4)2SO416.如图是A.B.C三种物质的溶解度曲线。 (1)t1时,三种物质的溶解度大小顺序为 (2)t2时,A、B两种物质的溶解度 (填“相等”或“不相等”);(3)若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液,可以采取的方法
6、是 17.请根据有关化学知识回答下列问题:(1)利用高锰酸钾制取氧气时,为什么试管口要略向下倾斜? (2)金属铝在常温下具有良好的耐腐蚀性的原因是 四、实验与探究题(每空1分,化学方程式2分,共12分)18.下列是“粗盐中难溶性杂质去除”的部分实验操作示意图:(1)仪器a的名称是 (2)操作B中还需用到的仪器是 (3)操作C中,倒人液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止 (填序号)。A.过滤速度慢 B.滤纸破损 C.杂质未经过滤就进入滤液(4)操作D中明显的错误是 (5)操作C完成后滤液中还含有少量氯化钙,除去氯化钙的化学方程式为 19.如图所示是化学学习小组同学进行酸的性质的实验。实验后将甲、乙烧杯中的溶液倒入一个大烧杯丙中,观察到混合溶液变浑浊。同学们对丙中溶液的溶质成分进行探究。提出问题丙中溶液的溶质成分有哪些?猜想假设I.氯化钙、氯化钠II.氯化钙、氯化钠、HClI.氯化钙、氯化钠、碳酸钠IV.氯化钠、碳酸钠交流讨论经过讨论,大家一致认为猜想 不成立。实验探究(1)取丙中的溶液少许加入澄清石灰水.溶液变浑浊.说明丙溶液中含有 (2)另取丙中的溶液滴入少量稀盐酸,有气泡产生,反应的化学方程式是 (3)再取丙中的溶液滴入少许紫色石蕊溶液,溶
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