版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第二级上册蓝色树叶说课稿 蓝色的树叶蓝色的树叶是人教版义务教育新课程是人教版义务教育新课程标准实验教科书二年级上册第五单元的标准实验教科书二年级上册第五单元的1919课。课。课文以李丽借绿铅笔为线索,讲述了李丽向林课文以李丽借绿铅笔为线索,讲述了李丽向林园园借绿铅笔,而林园园不愿意,结果当林园园园借绿铅笔,而林园园不愿意,结果当林园园看到李丽用蓝铅笔画下了蓝色的树叶时,不园看到李丽用蓝铅笔画下了蓝色的树叶时,不由地脸红了的故事。由地脸红了的故事。 此课文具有助人为乐的教育,切合本单元此课文具有助人为乐的教育,切合本单元热情帮助的主题,能达到情感的教育目的。热情帮助的主题,能达到情感的教育目的。
2、二二. . 说目标说目标重点:李丽为什么没有接林园园的绿铅笔重点:李丽为什么没有接林园园的绿铅笔难点:林园园看见李丽画蓝树叶为什么脸红了难点:林园园看见李丽画蓝树叶为什么脸红了低龄儿童,认知水平较低低龄儿童,认知水平较低心理可塑性比较强心理可塑性比较强学习氛围活跃学习氛围活跃具有课前自觉预习,课中合作学习的良具有课前自觉预习,课中合作学习的良好习惯好习惯三三. . 说学生说学生四四. .说教法说教法释题入文:释题入文:“你们见过的树叶都是些什么颜的?你们见过的树叶都是些什么颜的?” 板题启发:板题启发:“看了课题,你想知道些什么?看了课题,你想知道些什么?” 学生质疑:学生质疑:“树叶为什么是
3、蓝的呀?树叶为什么是蓝的呀?”讨论重难点问题:讨论重难点问题:“李丽为什么没有接林园园的李丽为什么没有接林园园的 绿铅笔?绿铅笔?”, “林园园看见李丽画林园园看见李丽画蓝蓝 树叶为什脸红了?树叶为什脸红了?” 以问题切入,唤起学生学习的情趣和好奇心,以问题切入,唤起学生学习的情趣和好奇心,促进主体的发展;让学生会逐步养成发疑问、联促进主体的发展;让学生会逐步养成发疑问、联想,对培养学生创造性思维极有益处。想,对培养学生创造性思维极有益处。问题教学法问题教学法返回返回五五. .说学法说学法圈点勾划法圈点勾划法 从学生学习品质来考虑,让学生在课文中动从学生学习品质来考虑,让学生在课文中动笔划记号,如给重点词句圈圈、点点、勾勾、划笔划记号,如给重点词句圈圈、点点、勾勾、划划、将长句子用符号标上停顿、语气重音等。训划、将长句子用符号标上停顿、语气重音等。训练重点不脱离课文语境,在听读过程中,动静合练重点不脱离课文语境,在听读过程中,动静合理交替,让学生学习时思维理交替,让学生学习时思维“聚焦聚焦”,有利于学,有利于学生养成良好的阅读习惯,从而达到由生养成良好的阅读习惯,从而达到由“学会学会”
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 简单随机抽样课件好
- 家纺导购专业知识培训课件
- 酒店物业管理服务合同三篇
- 社团活动对学生发展的影响计划
- 秋季学期学生学习成果展示计划
- 促肝细胞生长素相关项目投资计划书
- 前台文员的个人发展规划计划
- 销售心理学与客户洞察培训
- 张紧装置相关项目投资计划书范本
- 输尿管癌的护理查房
- 【MOOC】大学英语综合教程(中级)-华中农业大学 中国大学慕课MOOC答案
- 《小学单词职业类》课件
- 24年一年级上册语文期末复习21天冲刺计划(每日5道题)
- 中资企业在哈萨克斯坦发展报告 2023-2024
- 楼门牌制作合同范例
- 《复杂网络入门必读》课件
- 传感器基础知识单选题100道及答案解析
- 总裁秘书劳动合同模板
- 2023级《中国特色社会主义》学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 瑞士万通831KF卡尔费休水分测定仪干货-库仑法
- 广东省肇庆市2023-2024学年高二上学期期末教学质量检测试题 化学 含解析
评论
0/150
提交评论