化学九年级人教版新二氧化碳和一氧化碳课堂过关训练

1、二氧化碳和一氧化碳课堂过关训练天津市塘沽区教育中心康永军班级：_  姓名：_一、填空题1.一氧化碳和二氧化碳虽然都是由_元素和_元素组成的，但是，一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个_，这种不同的分子构成，使得它们性质_。2.一氧化碳主要化学性质是_性、_性和_性。它的主要用途是做_和在冶金工业中做_剂。3.影视舞台上常用于产生云雾翻滚的效果，使人如入仙境的物质是_，其中产生云雾效果的原因是_；根据它产生雾的性质，说出它的两个主要用途_、_。4.用纯净的CO还原CuO时，试管中的CuO由_色逐渐变为_色；将生成的气体通入澄清的石灰水中，可以看到澄清的石灰水_。5.现有一氧化碳和二

2、氧化碳的混合气体20 g，其中氧元素的质量分数为64%。先使该混合气体通过灼热的氧化铜再通过足量的澄清石灰水中，生成沉淀的质量为_。二、选择题6.下列有关CO的说法正确的是A.一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体B.在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C.一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物D.一氧化碳能与血红蛋白结合，导致人体缺氧7.关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是A.都是无色有毒的气体B.都是氧化物，都能与氢氧化钙溶液反应C.都能用碳和氧气反应制得D.都能溶于水，并能使紫色石蕊试液变红8.所谓“温室效应”是指A.频频发生的森林大火，使地球的温度升高B.由于大气中二氧化碳、臭

3、氧、甲烷等气体含量增大，阻碍了热辐射，使地表温度升高C.控制塑料大棚内的温度，使之适宜农作物的生长D.地球上臭氧层遭到破坏，使阳光中的紫外线易穿透大气层照射到地球9.二氧化碳占空气总体积的0.03%，自然界中二氧化碳的循环如图所示，在A处不参与该循环的是绿色植物的光合作用A.植物的呼吸作用                          

4、;            B.含碳燃料的燃烧C.发展利用氢燃料                                   

5、0;  D.人和动物的呼吸10.用一氧化碳还原氧化铜，正确的操作是A.先加热后通气，反应完毕先停止通气后撤灯B.先通气后加热，反应完毕先停止通气后撤灯C.先通气后加热，反应完毕先撤灯，冷却后再停止通气D.先加热后通气，反应完毕先撤灯，冷却后再停止通气11.下列物质中不能用来鉴别CO和CO2两种气体的是A.澄清石灰水                       

6、;                      B.紫色石蕊试液C.灼热的氧化铜                          

7、               D.稀盐酸12.在温室大棚内生产蔬菜或花卉的过程中，常向棚内施放适量的二氧化碳，其主要目的是A.使害虫窒息死亡，防止植物的病虫害B.促进植物的光合作用，提高蔬菜等的产量和质量C.产生温室效应，提高棚内温度D.避免棚内发生火灾三、实验题13.按下图的装置制取二氧化碳并检验它的性质，回答下列问题：（1）用装置A来制取二氧化碳，所用药品为_和_。（2）若用装置B检验二氧化碳，装置B中发生反应的化学方程式为：_（3）若用装置C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置C中盛放的试剂是_。（4）利用已收集到的二氧化碳气体，设计一个实验证明二氧化碳气体具有既不能燃烧，又不能支持燃烧，且密度比空气大的性质。（要求用语言叙述实验过程和现象）参考答案一、1.碳氧氧原子有很大的不同2.可燃还原毒燃料还原3.干冰干冰升华时吸热，周围空气温度降低，使空气中