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文档简介

1、英语学科 教 研 组 学 期 工 作 计 划 08-09年度第一学期) 吴中区胥口中学 回首过去的一个学年,我们英语教研组全体教师认真、努力,在自己所担任的英语学科教学上取得了很好的成绩,特别是初三年级的英语成绩在优秀率方面很突出。但是各年级均分在吴中区的排名还是有点落差的(补充说明分数状况)。为了进一步提高我校的英语教学质量,我们全体英语教师将不断学习、切实做好“六认真”、搞好探究与协作一、 不断学习 只有不断学习的人,才会有新思路、新方法。1、 不断学习国家的教育方针、政策和有关教育工作的指示,让自己的教育思路紧跟形势的发展。2、 认真学习教育、教学理论知识,给自己不断充电,提高自身的师德

2、修养和业务素质。并注意资料积累,不断总结经验,撰写教学论文,并和教研室取得联系,要在正规刊物发表。3、认真学习新课程标准,开展教材教法研究;同时“三人行,必有我师。”要虚心向同行学习,改进教学方法,提高教学质量。4、关注中考,精通中考题型(把07、08十三大市中考卷统做一遍,树立“三年备考”的大局思想),研究09中考方案。二、切实抓好“六认真”。迎接中小学六认真管理规范督导、省九年义务教育抽检(每两年一次) 教学质量是生命线,教学竞赛是风景线。我们都知道任何成绩的取得都跟“认真”密不可分,所以要搞好教学,除了我们教师具备基本的技能,我们还要“认真”。认真备课 备教材、备教法、备学生,做到因材施

3、教,有的防矢,让学生愉快、轻松而有效地进行学习。要集体备课和个体备课相结合:集体备课应该建立在个体备课基础上,备课组的活动要有备而来,集思而去。认真上课 把握课堂45分钟,精讲多练,并对学生多作鼓励性的评价。坚持三主一中心:教师为主导,学生为主体,训练为主线,课堂教学为中心。认真布置作业 根据学生的知识水平,我们要量入为出。根据每天的学习内容,精选习题,给学生布置适量的基础题型,如翻译题(中翻英);根据中文提示和句义,写出单词的适当形式等,作业可分层次布置。认真批改学生的作业 摸清学生掌握知识的程度,以便查漏补缺;并作好批后订正工作,让学生真正掌握所学知识认真辅导学生要切实做到培优、补差相结合

4、,对好学生适当进行竞赛辅导。认真组织学生课外活动 积极创造条件,开展多种形式的课外活动,丰富学生英语学习的内容,提高学生英语学习的兴趣。(定期进行各年级的英语课外阅读、posters展;初一:书法、单词竞赛;初二:单词拼写竞赛、短语翻译竞赛;初三:口语比赛)二、 探究与协作 “众人拾柴火焰高” 只有和谐、协作,才能有大的进步。1、 搞好集体备课,共同探讨教材、教法,把握好教学重、难点。也使年轻教师在教学工作中少走弯路。(由备课组长每周一次,制定好教学计划和教学进度,按计划进行备课组活动)三十五周岁以上的可以电子备课,但要有教学记录在案,有使用的痕迹,不到35周岁的强调手写备课(要检查,上交教研

5、室)2、 多参加听课活动,取长补短。不光是新教师,老教师也要积极参与其中。新教材新教法,对于工作了十几乃至二十多年的老师更要更新理念,在教学方法上要多向年青的老师学习,要多听听他们的课。3、 依靠备课组的力量,精诚协作,查漏补缺,及时出好一些重点的及能反映学生作业中容易犯错的相应的练习卷。统一进度,统一试卷。 初一年级英语的教师要紧紧地抓基础,对于那些基础差的和那些外地的没学过英语的学生,从零开始,搞好中小学的衔接教学;初二和初三的教师则要采取抓两头、促中间的办法来提优补差。相信:依靠我们全体英语教师的努力工作,我校每个年级的英语教学质量肯定会更上层楼! 英语教研组 2008.92008-2009学年度第一学期英语学科主要工作安排表序号月份内容备注19市英语学科带头人观摩会2高中英语学科带头人观摩会310全省义务阶段质量检测4初中英语学科带头人观摩暨第三次骨干教师培训活动5初中英语优质课评比6市初中英语评课选优区选拨赛7省千名高中英语教师培训活动南京81

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