英语学科教研组学期工作计划

1、英语学科 教 研 组 学 期 工 作 计 划 08-09年度第一学期） 吴中区胥口中学 回首过去的一个学年，我们英语教研组全体教师认真、努力，在自己所担任的英语学科教学上取得了很好的成绩，特别是初三年级的英语成绩在优秀率方面很突出。但是各年级均分在吴中区的排名还是有点落差的（补充说明分数状况）。为了进一步提高我校的英语教学质量，我们全体英语教师将不断学习、切实做好“六认真”、搞好探究与协作一、 不断学习 只有不断学习的人，才会有新思路、新方法。1、 不断学习国家的教育方针、政策和有关教育工作的指示，让自己的教育思路紧跟形势的发展。2、 认真学习教育、教学理论知识，给自己不断充电，提高自身的师德

2、修养和业务素质。并注意资料积累，不断总结经验，撰写教学论文，并和教研室取得联系，要在正规刊物发表。3、认真学习新课程标准，开展教材教法研究；同时“三人行，必有我师。”要虚心向同行学习，改进教学方法，提高教学质量。4、关注中考，精通中考题型（把07、08十三大市中考卷统做一遍，树立“三年备考”的大局思想），研究09中考方案。二、切实抓好“六认真”。迎接中小学六认真管理规范督导、省九年义务教育抽检（每两年一次） 教学质量是生命线，教学竞赛是风景线。我们都知道任何成绩的取得都跟“认真”密不可分，所以要搞好教学，除了我们教师具备基本的技能，我们还要“认真”。认真备课 备教材、备教法、备学生，做到因材施

3、教，有的防矢，让学生愉快、轻松而有效地进行学习。要集体备课和个体备课相结合：集体备课应该建立在个体备课基础上，备课组的活动要有备而来，集思而去。认真上课 把握课堂45分钟，精讲多练，并对学生多作鼓励性的评价。坚持三主一中心：教师为主导，学生为主体，训练为主线，课堂教学为中心。认真布置作业 根据学生的知识水平，我们要量入为出。根据每天的学习内容，精选习题，给学生布置适量的基础题型，如翻译题（中翻英）；根据中文提示和句义，写出单词的适当形式等，作业可分层次布置。认真批改学生的作业 摸清学生掌握知识的程度，以便查漏补缺；并作好批后订正工作，让学生真正掌握所学知识认真辅导学生要切实做到培优、补差相结合

4、，对好学生适当进行竞赛辅导。认真组织学生课外活动 积极创造条件，开展多种形式的课外活动，丰富学生英语学习的内容，提高学生英语学习的兴趣。（定期进行各年级的英语课外阅读、posters展；初一：书法、单词竞赛；初二：单词拼写竞赛、短语翻译竞赛；初三：口语比赛）二、 探究与协作 “众人拾柴火焰高” 只有和谐、协作，才能有大的进步。1、 搞好集体备课，共同探讨教材、教法，把握好教学重、难点。也使年轻教师在教学工作中少走弯路。（由备课组长每周一次，制定好教学计划和教学进度，按计划进行备课组活动）三十五周岁以上的可以电子备课，但要有教学记录在案，有使用的痕迹，不到35周岁的强调手写备课（要检查，上交教研

5、室）2、 多参加听课活动，取长补短。不光是新教师，老教师也要积极参与其中。新教材新教法，对于工作了十几乃至二十多年的老师更要更新理念，在教学方法上要多向年青的老师学习，要多听听他们的课。3、 依靠备课组的力量，精诚协作，查漏补缺，及时出好一些重点的及能反映学生作业中容易犯错的相应的练习卷。统一进度，统一试卷。 初一年级英语的教师要紧紧地抓基础，对于那些基础差的和那些外地的没学过英语的学生，从零开始，搞好中小学的衔接教学；初二和初三的教师则要采取抓两头、促中间的办法来提优补差。相信：依靠我们全体英语教师的努力工作，我校每个年级的英语教学质量肯定会更上层楼！ 英语教研组 2008.92008-2009学年度第一学期英语学科主要工作安排表序号月份内容备注19市英语学科带头人观摩会2高中英语学科带头人观摩会310全省义务阶段质量检测4初中英语学科带头人观摩暨第三次骨干教师培训活动5初中英语优质课评比6市初中英语评课选优区选拨赛7省千名高中英语教师培训活动南京81