人教版九年级上册 题1 空气的组成课堂作业与课后练习无答案

1、 空气的组成一、课堂练习1.法国化学家_通过实验得出了空气主要是由 _ 和_ 组成的结论，其中 氧气约占空气总体积的_。2.空气的各成分按_计算，氮气占 _，氧气占_，稀有气体占_，二氧化碳占_，其他气体和杂质占_。3._叫纯净物，可用专用的化学符号来表示；_叫混合物，各成分_保持原来的性质。活动一：测定空气中氧气的含量。设计简单实验测定空气中氧气的含量：设计原理：利用可燃物在密闭容器里的空气燃烧，只消耗氧气同时生成固体物质，利用容器内外气压差原理将水压入容器内所得水的体积就是氧气的的体积。选择药品：红磷在空气中燃烧实验步骤：见教材P27现象为： 。结论： 。反应的文字表达式： 反应符号式为

2、。该式子的读法为 。讨论：测定结果有误差的原因？1） 2） 3) 4) 5) 。4. 根据空气的成分填空：小白鼠在装有空气的密闭的容器中可存一段时间，说明空气中含有 。夏天，从冰箱里拿出来的东西一会儿表面有一层水珠，说明空气中有 。久放空气中的澄清的石灰水会变浑浊，这说明空气中有 。5.某班同学用P27 2-3图所示装置测定空气里氧气的含量，先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷， 伸入瓶中，塞紧瓶塞，待红磷熄灭后，冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水上升明显小于瓶内空气的体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气的体积的1/5。下列对这两种现象解释合

3、理的是（ ）1） 甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内的空气没有消耗完2） 甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内3） 乙同学可能没有夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出4） 乙同学可能插入燃烧匙过慢，瓶内的空气受热逸出A 只有1）3） B 只有2）4） C 只有1）2）4） D 1）2）3）4）有同学认为可以用铁丝代替红磷反应测定空气中氧气的含量，你认为行吗？不行说明原因。 6.如图所示 空气成分 火星的大气组成 N2 78%氧气21%CO20.03%N2少量稀有气体0.94%CO290%以上根据上表数据比较，下列说法正确的是（ ）A 火星大气中N2的体积分数小于地球空

4、气中N2的体积分数 B 火星大气中CO2的体积分数小于空气中CO2的体积分数 C 火星大气中O2的体积分数大于空气中O2体积分数D 火星上大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体。7. 通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是A.英国的普利斯特里 B.瑞典的舍利 C.法国的拉瓦锡 D.英国的道尔顿8. 夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ）A二氧化硫 B稀有气体 C二氧化碳 D水蒸气9. 下列物质中属于纯净物是的是（ ）A 液氧 B 雪碧饮料 C 府河河水 D 生理盐水10. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A.净化后的空气、五氧化二磷B.

5、水和冰混合、澄清石灰水C.生锈的铁钉、海水D.二氧化碳、液态氧气11. O2和CO2是动植物生命活动中不可缺少的两种气体，它们的相同点是（ ）A.都能供动植物呼吸 B. 都是植物光合作用的原料C.都难溶解于水 D.都是空气中的固定成分12成都市民积极响应“绿色出行”的倡议，弃车步行。少开车可减少排放的有害气体是（ ）A氮气 B 氧气 C 一氧化碳 D 二氧化碳13. 有关测定空气里氧气的含量实验的说法不正确的是（ ） A.该实验证明空气中氧气的含量约为1/5 B.实验时红磷一定要过量 C.实验前一定要检查装置气密性 D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹14. 各校开运动会的田径

6、项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。该白烟的主要成分是（ ）A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.五氧化二磷15. 下列物质：A 海水 B 二氧化碳 C 氧化镁 D 食醋 E 加碘食盐 F 冰水混合物 G 冰红茶 H 自来水 I 蔗糖 其中属于纯净物的有 属于混合物的有 。为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如图所示的实验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷（白磷在空气中燃烧的温度为40 ），然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象为            

7、;；冷却至原来温度时，松开手，活塞最终将回到刻度   处，试回答白磷燃烧的原因                         _16. 测定空气中氧气的含量，用右图所示的装置来完成。下列步骤的先后排列顺序正确的是( )先用弹簧夹夹紧橡皮管 用燃烧着的火柴检验瓶内剩余气体时，火柴熄灭，说明主要是氮气 点燃燃烧匙内的红磷，立即伸人瓶内，并把

8、塞子塞紧 冷却到室温 打开弹簧夹，水压入集气瓶中，并接近集气瓶中原空气体积的15 先在集气瓶内加入少量水 检查装置的气密性 A B C D二、课后作业1、早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现：每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（ ） A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体2空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（ ）A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳3.空气中含量较多，且性质稳定的是（ ）A氮气 B氧气 C二氧化碳 D水蒸气4.下列符号表示氧气化学式的是 （ ）A.O2B.O2C.OD.MnO2

9、10下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是 （ ）A食品防腐 B制成各种电光源 C医疗冷冻麻醉 D制化肥的重要原料11. 稀有气体过去曾被人们称做“惰性气体”是因为（ ）A稀有气体在空气中含量少 B稀有气体用途广泛C稀有气体性质不活泼       D稀有气体非常宝贵12. 节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是（ ）A氧气    B氮气   C稀有气体    D二氧化碳13. 下列活动中，不会造成空气污染的是（ ） A动植物的呼吸B工厂烟囱排放的烟尘C汽车行驶排放的尾气D焚烧麦秆

10、产生的烟14近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是（ ）A可吸入颗粒物（PM2.5） BCO2 CNO2 DSO215.下列物质属于混合物的是（ ）A.空气 B.液态氮 C.干冰 D.高锰酸钾 16. 每年的6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（  ）A.二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮   B.二氧化碳 一氧化碳 氮气C.氧气 二氧化碳 氮气          D.氮

11、气 氧气 一氧化碳17. 氮气的下列用途中，主要不是利用其化学性质不活泼的是( ) A焊接金属时用氮气作保护气B灯泡中充氮以延长灯泡的使用寿命 C食品包装时充氮以防腐D医疗上用液氮作冷冻麻醉剂18.空气的成分是：氧气；氮气；稀有气体；二氧化碳及其他气体杂质。按体积分数由大到小的顺序排列正确的是()。A. B. C. D.19.下列关于空气成分的叙述正确的是()。A.空气中氮气和氧气体积比约为41B.空气成分按质量计算，氮气占78%，氧气占21%C.从液态空气中能分离出氮气，不能分离出氧气和稀有气体D.空气中含量最多且性质又不活泼的是稀有气体20.下列关于氮气的性质和用途，叙述错误的是()。A.

12、氮气是无色无味的气体 B.在通常状况下，氮气很难跟其他物质发生化学反应C.从空气中分离出的氮气，可用于填充白炽灯的灯泡D.从空气中分离出的氮气，不能用于生产氮肥21.下列关于稀有气体的叙述，错误的是()。A.稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体B.稀有气体在空气中所占的体积约为0.03%C.稀有气体的性质很不活泼，常用作保护气D.稀有气体在通电时，能发出不同颜色的光22.下列物质中属于混合物的是()。A.氮气 B.二氧化碳 C.空气 D.氧气23.近几年，我国北方地区多次出现“沙尘暴天气”，造成“沙尘暴天气”的主要原因是植物被破坏。沙尘暴天气使空气中增加了大量的()A.二氧化碳 B.一氧化碳

13、C.可吸入颗粒物 D.二氧化硫24.空气中含量最多的气体是_；澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这说明空气中有少量的_；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有_；将一只老鼠放入一个密封的玻璃瓶内，过一段时间，老鼠才会死亡说明空气中有_。25.在实验室测定空气中氧气的含量实验，能否用硫代替红磷？为什么？_。26.19世纪末，物理学家瑞利在研究中发现，从空气中分离得到的氮气密度，与从含氮物质制得的氮气密度有0.006 4 kg/m3的差异，他没有放过这一发现，在化学家拉姆塞的合作下，经过十几年的努力，于1894年发现了空气中的氩气。下列说法正确的是_(填序号)。氩是一种化学性

14、质极不活泼的气体；瑞利从空气中分离的氮气是纯净物；19世纪末以前，人们认为空气由氧气和氮气组成；瑞利发现，从含氮物质制得的氮气密度大于从空气中分离的氮气的密度。27.有两个集气瓶，分别充满空气和氮气，试用简单的方法加以鉴别。_。28.下图是利用红磷在空气中燃烧测定氧气含量的实验装置图，在实验中，钟罩内的水为什么先下降后上升？_。29、某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约      mL。 &#