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1、苏教版四年级下倍数和因数教案之五本节课我们主要来学习倍数和本节课我们主要来学习倍数和因数，同学们要理解并掌握倍因数，同学们要理解并掌握倍数和因数的特点，能够找出一数和因数的特点，能够找出一个数的倍数和因数，可以解决个数的倍数和因数，可以解决相关的实际问题。相关的实际问题。 将将12名志愿者分组进行环保宣传，名志愿者分组进行环保宣传， 要求所分每一组人数相同，可以怎要求所分每一组人数相同，可以怎 样分？分几组？每组几人？样分？分几组？每组几人？ (用乘 法算式将自己的分法表示出来)112=122 6 =123 4 =12 12是是4的倍数的倍数3是是12的因数的因数12是是3的倍数的倍数4是是1

2、2的因数的因数2412=22是是24的因数的因数12是是24的因数的因数24是是12的倍数的倍数24是是2的倍数的倍数为了方便，我们在研究倍数和为了方便，我们在研究倍数和因数指的是因数指的是:不为不为0的自然数的自然数倍数和因数的关系倍数和因数的关系:相互依存的关系相互依存的关系112=122 6 =123 4 =12 3是是12的因数的因数 4是是12的因数的因数1是是12的因数的因数 12是是12的因数的因数2是是12的因数的因数 6是是12的因数的因数1 12 2 63 412的因数有： 2, 3, 4, 6, 2, 4, 8, 3, 5, 16的因数有：15的因数有：最大的因数是最大的因数是 。1, 1, 1, 1216151 1它本身它本身一个数的最小因数是一个数的最小因数是 ，12 1216 16 15 1540以内7的倍数试一试: 3的倍数有：2的倍数有：5的倍数有： , 6, 9, 12 , , 4, 6, 8, 10 , 10, 15, 20, 25一个数的最小倍是一个数的最小倍是 , , 。 5 3 2 没有最大的倍数没有最大的倍数它本身它本身 3 2 5 一个数因数的个数是一个数因

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