九年级化学上册期末试卷粤教版

1、 二一二一一第一学期期末考试卷九年级 化学题号一二三四五 总分得分一单项选择题(每小题2分,共24分)1我们每天都要喝水，都要用到水。水是一种 （ ）A元素 B单质 C化合物 D混合物2下列各组现象都属于化学变化的一组是 （ ）A蜡烛熔化 牛奶变酸 B铁锅生锈 煤气燃烧C电灯发光 形成酸雨 D汽油挥发 滴水成冰36月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策。空气的净化越来越受到人们的关注。下列各组气体中，三种气体都属于空气污染物的是（ ）ASO2、N2、NO2 BCO2、CO、N2 CCO、CO2、H2 DSO2、CO、NO24BGO是我国研制的一种闪烁晶体材料，曾用于诺贝尔获得者丁肇中

2、的实验。BGO是锗酸铋（化学式Bi4Ge3O12）的简称。已知BGO中的锗（Ge）化合价与GeO2中锗（Ge）的化合价相等。则在BGO中铋（Bi）的化合价为 （ ）A2 B3 C4 D5 5.下列实验操作中，正确的是 （ ）A用托盘天平称量时，把称量物放在右盘，把砝码放在左盘B加热试管中的液体时，液体的体积少于试管容积的1/3C实验后用剩的药品，应放回原试剂瓶中D实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯，再用灯帽盖灭6科学家曾通过测定古生物遗骸的碳14含量来推测古城年代。碳14原子的核电核数为6，相对原子质量为14。下列关于碳14原子的说法中错误的是（ ）A中子数为6 B质子数为6 C电子数为6 D质子数与

3、中子数之和为147当发现家里煤气泄露时，你会立即采取的办法是 （ ）A打开排气扇 B立即打119报警 C关闭煤气阀门，打开门窗 D向屋里各处洒水，使煤气被水吸收 8下列说法不正确的是 （ ）A碳在过量的氧气中燃烧生成CO 和 CO2 B常温下碳的化学性质不活泼C金刚石和石墨C60分子都是由碳元素组成的单质 DC60的相对分子质量为7209已知空气的平均相对分子质量为29。若某气体的相对平均分子质量大于29，则这气体的密度比空气大；若小于29，则密度比空气小。根据上述知识判断，可用向下排空气法收集的一组气体是 （ ）AO2 Cl2 B CO2 NH3 C H2S H2 D CH4 H210葡萄糖

4、在人体组织中缓慢氧化，放出热量，供给人们所需热量，是人类生命活动所需能量的重要来源之一。若R代表葡萄糖，所发生的氧化反应为R + 6O2 = 6CO2 + 6H2O，则葡萄糖的化学式为 （ ）AC6H12 BC6H10O CC5H6O2 DC6H12O6 11可把N2和CO2O2和CO2CO和CO2三组中每一组的气体物质分别区别开来的共同方法是 （ ）A用燃着的木条 B用紫色石蕊试液 C用带火星的木条 D澄清石灰水12将3g某物质在氧气中充分燃烧生成8.8gCO2和5.4gH2O，由此可推知该物质的组成中 （ ）A. 只含碳、氢两种元素 B.可能含有氧元素C. 一定含有氧元素 D.一定含碳、氢

5、、氧三种元素二填空题（共16分）13（4分）下列式子中的2表示什么意义：（1）2H （2）SO42- （3）2 ； 14.（5分）图甲是A、B、C微粒的结构示意图，图乙是两种元素在元素周期表中的信息。（1）图1中A结构示意图中x= ；C结构示意图中y= ；（2）图2中方框内的横线上应填的元素符号是 ；图1中B结构示意图的化学符号为 。（3）图1中三种结构示意图表示的微粒，两两结合形成的物质的化学式为 ；15（6分）用下列物质的化学式填空：氢气、氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、并写出有关反应的化学方程式。（1）能使带火星的木条复燃的是_（填化学式）；（2）能用于灭火的是_（填化学式）；（3）能使

6、澄清石灰水变浑浊的气体是_（填化学式），该反应的化学方程式为_ _；（4）能与血红蛋白结合，使人中毒的气体是_（填化学式），16（1分）水要以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下面各项措施中可以采用的是 。抑制水中所有动植物的生长；不再任意排放工业废水；禁止使用农药化肥；生活污水经过净化后再排放；减少空气中二氧化硫和氮的氧化物的含量，防止生成酸雨。三实验探究题（共21分）17(4分)水是人及一切生物所必需的，人人都应关心水、爱惜水、保护水。(1)将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是_，用此装置净化后得到的水属于_(填“纯净物”或“混合物”)，为

7、了判断得到的水是硬水还是软水，可加入_进行检验。(2)图中A连接电源的_ (填“正极”或“负极”)。18(8分)右图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件。(1)某同学用甲图所示的装置进行探究实验，观察到的现象是_，该反应属于_(填“化合”或“分解”)反应。(2)另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验，得出了以下四个实验事实： 不通空气，热水中的白磷不能燃烧 不通空气，冷水中的白磷不能燃烧通空气，热水中的白磷能燃烧通空气，冷水中的白磷不能燃烧比较_(填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论；比较_(填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度(着火点)”的结

8、论。(3)甲图与乙图所示实验相比，_(填“甲”或“乙”)更体现了化学实验的绿色化追求。 (4)同学们查阅资料获取到这样一条信息：“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁”。请写出该反应的化学方程式：_。你对燃烧或灭火有什么新的认识? _。19(9分)在一次化学实验课上，老师拿出了两瓶无标签的药品，分别是固体和液体，老师分别从中取出少量放入同一试管中，立即产生一种无色气体，同学们对此展开了一系列探究，请你参与探究并回答下列问题。 (1)请你猜想此气体是_请根据该猜想写出一个实验室制取该气体的化学方程式_。请从图中选择制取该气体的发生装置(填序号) _，收集装置_，选择此收集装置的理由是_。(2)此气体还有可能是另外一种气体(填化学式) _，实验室制取该气体的化学方程式是_四计算题（共9分）20（3分）测定食品的蛋白质含量，常通过测定氮元素的含量来间接推算食品中蛋白质的含量。三