数学教研组工作总结-HERSP首页

1、20102011学年度第一学期数学教研组工作总结琼中思源实验学校紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。在学校领导的支持、鼓励、协助、领导下，本学期数学组根据学校的教育教学计划，以培养学生发展为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生小组合作学习，探究能力为主导，按常规管理，积极推进课堂教学改革，为此开展了一系列教研活动并取得了一定的成效。  一、 坚持理论学习，不断总结教学经验“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。本组教师积极参加教师培训中心和学校组织的各项培训，为加强修养，提

2、高素质。我们数学组的全体教师以自学为主，继续学习新课标教学理念，进一步转变观念，以新观点、新理念指导教学。利用教研组活动时间根据阶段性的教育教学有针对性地学习数学教学理论知识，了解我校课堂教学改革信息，注意用教学理论指导教学实践。二、狠抓教学常规的落实，努力提高课堂教学质量。工作中坚持抓备课常规，教学常规的落实，定期不定期检查教案，作业，听课笔记，业务笔记。1、 集体备课、资源共享。备好课是上好课的基础，全组教师都能认真钻研教材，备写实用性强的教案。为了发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改

3、，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：  （1）教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。  （2）教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。 2、认真上好每一节课。为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学。所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，而

4、不是“满堂灌”式的教学。在精心准备一节课后，我们数学组教师在课堂上去贯彻实施课堂教学的有效，就要将课堂交还给学生，让学生在小组合作中学习，教师的指导作用就更加重要了。上好一节课，是我们最根本的要求。3、课后辅导、培优转差。课后辅导、培优转差是一项不可忽视的重要工作。我们每天都花了大量的时间，来批改学生的作业、讲学稿，及时掌握学生对知识的运用情况，及时发现问题，帮助学生提高学习成绩。大部分教师的作业布置适量、适度，批改认真即时，有的教师还根据学生实际分层次布置作业。部分老师在作业批改中还使用鼓励性、启发性评语，如“你的作业做的真好”，“好”“棒”等等。在各年级都安排老师开展每周两次数学兴趣小组活

5、动，并做好记载，在兴趣小组活动中，辅导优秀学生，使不同的学生得到不同的发展；同时我们利用了周末的时间，强制把学生留校，完成周清作业。三、强化教研教改，积极开展科组教研活动，促进“校本”教研向更深的层面发展。一学期来，我教研组始终把课堂教学水平的提高作为教研工作的重中之重来抓。本学期认真组织每人一次的公开教学，而且每一次活动都有主题，采用同组教师对比课的形式，来观摩学习。不管是执教者，还是学习者，在每一次活动中，积极发言，把集体的智慧发挥出来，达到一起成长，一起进步。虽然我们许多年轻教师的教学时间短，教学经验少，学校活动多，工作压力大，但我们克服困难坚持利用教研活动组织新进教师观摩教学比武课、示

6、范课、汇报课、课改实验课等。公开课旨在于扎扎实实地开展 “我与课改同行”的系列化教研活动，活动中要求上课的老师不仅要想方设法上好一节教研课，还把教案和说课搞印发给全组老师，评课时先由上课老师说说自己的设计意图和课堂实施过程中的成功和不足，再由听课老师结合相关的教学理论和新课标理念对本节课的教学设计、教学环节等各方面进行深入的剖析，想让全体数学老师通过实践、交流、反思、再实践，快速的把新课程理念和新的课程观、新的教学观渗透到教学中，提高教学质量。四、加强教师培训力度，培养青年教师的成长。我数学组年轻教师居多，教学时间较短，缺乏经验。因此，教师的成长需要不断的参加培训，提供学习的机会。本学期我数学

7、组有5人次参加省内学习培训；陈隆清副校长到河南永威学校参观学习；谢少峰副主任、冯武副主任、周克飞老师到海口参加海师大“周末流动课堂”师资培训活动。在校内，我们还进行了数学教师教学竞赛活动，同时我们每位数学教师都参加了“国培计划”远程研修。通过一系列的活动，是每位教师都学有所获，为我们提高数学组教学质量树立了信心，也提供了保障。四、存在的困惑问题和努力的方向。1、在新教材的使用方面，对有些教学素材的挖掘、实际问题的补充和一些例题练习的编制配套还把握的不够好，对某一过程教到什么程度更是不好把握。我组要加强资料信息的搜集，使我校数学组教师在新课改中尽快构建起较高的驾驭新教材的能力。2、在新课程课堂教学改革实施过程中，还有许多困惑，理解不到位，下学期继续尝试新的教学模式，并较快的一一过关，使新课程改革顺利进行。3、课后反思的质