第9章乘除法公式和因式分解复习-江苏省新沂市钟吾中学苏科版七年级数学下册导学案_第1页
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文档简介

1、ABCDE钟吾中学七年级（下）数学导学稿课题第九章 乘除法公式和因式分解课型复习章节9学生活动个案补充【导预疑学】(一)预学导航 认识学习目标：1. 对全章内容进行梳理，突出知识间的内在联系和递进关系.2. 进一步提高学生综合应用整式乘除法公式进行运算的能力.3. 进一步提高学生因式分解的能力.把握学习重点：乘除法公式和因式分解。（二）课前积累整式的乘法 计算：（1） 乘法公式计算： 因式分解 分解因式： 3.预学质疑提高学生自主学习的能力（1）4(a-b)6（2）2x2n-1-4x2n+5x2n+2（1）9a2b2-a2（2）9996（3）1-64x8（4）a2+b2-2bc+c2（1）2(

2、1-p)2(4q-4qp+1)（2）(2x-3y+5)(2x-3y-5)【导问研学】1.从边长为的大正方形纸板中挖去一个边长为的小正方形后，将其裁成四个相同的等腰梯形（如图甲），然后拼成一个平行四边形（如图乙）那么通过计算阴影部分的面积可以验证公式_2、如果xy4，xy8，那么代数式x2y2的值是_3、分解因式：              .4、若m、n互为相反数，则5m5n5_5、当x=90.28时，8.37x+5.63x4x=_  

3、     _.6、.7、多项式24ab232a2b提出公因式是            .8、如果是完全平方式，那么a的值是              .9、当x_时，多项式取得最小值10、若，则M为        

4、60;     .11、若，则的值为           12、已知，求代数式的值.【导法慧学】乘除法公式和因式分解师生共同分析学生板演1、a2-b2=(a+b)(a-b)2、-323、(m-n)2(x-y)4、-55、902.86、3b7、8ab8、±189、-110、4xy11、5X=5,y=-112、-15【导评促学】 1、因式分解：ax24ax4a；1、 已知，求下列各式的值： （1）；           （2）2、 已知：，.求：（1）； （2）.先独立完成，互相批阅，找出错误,教师点拨

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