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1、我们去听秋的声音我们去听秋的声音长春版义务教育课程标准实验教科书三年级上册长春版义务教育课程标准实验教科书三年级上册执教：吉林省第二实验远洋学校执教：吉林省第二实验远洋学校 邢阳邢阳听读课文，听准字音。听读课文，听准字音。自由读文，自由读文，争取读得通顺流利。争取读得通顺流利。唰唰唰唰 歌韵歌韵 叮咛叮咛 掠过掠过 道别道别 离别离别 透明透明 音乐厅音乐厅读词语读词语请同学们自己美美地读一读请同学们自己美美地读一读这首小诗。这首小诗。思考一下：你听到了哪些秋思考一下：你听到了哪些秋的声音？的声音？ 大树抖抖身子，大树抖抖身子，唰唰，唰唰，是黄叶道别的话音。是黄叶道别的话音。黄叶说：黄叶说：“

2、 。”蟋蟀鼓起音翅，蟋蟀鼓起音翅，“口瞿口瞿口瞿口瞿”，是和阳台离别的歌韵。是和阳台离别的歌韵。蟋蟀说：蟋蟀说：“ 。”一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。撒下一阵暖暖的叮咛。大雁对（大雁对（ ）说：）说：“_。一阵阵秋风掠过田野，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。秋风对（秋风对（ ）说：）说：“_。一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。小节、语句之间形式相同小节、语句之间形式相同或类似或类似这就是现代诗这就是现代诗歌的重要特点之一。歌的重要特点之一。 听听，秋的声音，听听，秋的声音，秋雨挥挥衣袖，秋雨挥挥衣袖，沙沙，沙沙，是和大地告别的乐章。是和大地告别的乐章。仿写范例仿写范例听听，秋的声音，听听，秋的声音，玉米玉米_ ， _ ，是和是和_的的_ 。仿写练习（一）仿写练习

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