高考地理复习5种高效方法

1、.高考地理复习5种高效方法地理在高考文科综合中具有非常特殊的地位，它是一门又文又理的学科，很多内容尤其是自然地理部分要求学生有非常好的理科思维，难度比较大。随着地理高考复习的不断深化，许多学生会感觉地理知识点繁杂，掌握难度很大，陷入一种不知所从，盲目学习的境地。下面我将谈谈学生复习过程中可以借鉴的一些地理学习方法，希望能帮助学生进步复习效率。高中地理与初中的内容相差很大，初中多为“是什么，在哪里，而高中是“为什么，尤其高一的自然地理部分，学习时要求学生有较强的理科思维。考生在高三复习中可以在以下方面进展尝试：重书本抓主干新课改的地理高考注重对书本中主干知识的考察。地理学习的支柱是教材的阅读理解

2、，地理不同另两个文科之处在于，对教材知识点必须理解记忆而不要死记硬背，要到达较深化的理解。而高考老师出题也是源于书本，所以一定要抓住教科书这最重要的学习资料。从最原始的概念入手，把这些概念都弄清，千万不要混淆一些概念，根底知识，这点来说就是地理成功的一半掌握了，这些根底东西一定要掌握非常好，才能灵敏运用。注重书中特别案例的学习，和特殊国家的自然特征、人文状况的学习。不仅仅是高中课本，初中那部分根底知识也很重要，初中地理是区域定位和世界地理学习的根底。重原理抓过程高中地理中的自然地理，学习时应该采用侧重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联络实际

3、分析解决问题。因此我们必须从根底知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理关。如：气温与气压的关系;海陆热力差异形成的季风与季风气候;生态平衡的条件等。掌握了这些原理、法那么和规律，分析事物就有了说服力做就能做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。地理的另一个学习方法就是注重过程学习，要掌握自然现象每一个过程的原因，结果和影响等等。比方水循环的过程以及影响。勤归纳会比较要勤于考虑，注重平时的积累，将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图。用联络的方法来表达头脑中的概念、思想和理论，把隐性的知识显性化、可视化。把平时遇到的区域的形成原因及影响因平素总结，把知识归纳成一个系统。同时

4、还应养成比较的学习方法，比方，在复习天气系统时，我们可以把冷锋与暖锋的概念、图形、符号、过境前时后的天气等做比较;复习气候类型时，可以把各类型气候的分布、成因、特点做比较;复习区域地理时候，可以把岛国英国和日本的一系列地理特征做比较。还有，把东南亚、非洲、中美洲的热带作物做比较。总之，只要擅长挖掘，总会发现有许多相似的地理事物。通过各项特征的比较，我们可以更好的把握比较对象的一样特征与不同特征，从而到达纯熟掌握这些知识点的目的。多读图勤考虑地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，“没有地图就没有地理学，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不可以分开地图。而且新课改

5、的另一趋势就是地理高考的图像化，2019北京地理高考加大了对学生这一才能的考察。据统计，北京2019高考地理共有十幅图，出现图的比例远远大于高考数学，因此一定要学会读图，将图中的隐含信息挖掘出来，我们要做到看清图、看懂图、理解图。平时学习中刻意锻炼自己读图的才能。我经常说学好地理要“图不离手，“图文结合易学好记，学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。同时要勤考虑，注重不同内容的比较，和彼此知识的联络。要看出题者都从图的哪些方面进展考察，这样才能做到有的放矢，高考遇图不乱。重标准有条理答题标准、有条理是文科综合的得分重要法宝，因此学生在平时就要注重培养标准做题的才能，以进步得分率。一定要标准语言，标准条理，尤其是综合题36、39、40题，要想不丢分，一定是要标准，而且一定按照顺序，一个个都不能差。系统性、条理性特别强，这是将来试卷开展的趋势，把所有学的知识可以灵敏应用，必须有系统，有条理，这样才能应用得心应手。同学还一定要注意要用地理的语言答题，每一个学科都有自己的学科语言，一定要注意语言的专业性。这都是平时积累的结果。在这里，我谈了以上几