小学三年级科学上册第四单元练习题

1、1、  水科学概念：物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别是，固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。一、判断：（1）    水是无味、无色、透明的液体。   （     ）（2）    桌子、黑板是固体，饮料是液体。  （     ）（3）    植物、动物的生存却离不开水。    （     ）（4）&

2、#160;   冰、雪都是水的存在方式。        （      ）（5）    水可以用来发电。（6）    液体能够流动，所以能够流动的物体都是液体。  （     ）（7）    我们可以用感官判断出固体、液体、气体。二、选择：（1）    下面哪种物体是液体( 

3、60;   )A、木头    B、食用油  C、石块 D、空气（2）我们用鼻子可以判断出水是（     ）A、无色     B   透明     C   无味（3）下面哪种物质是固体(     )A   醋   B   牛奶   C   氧

4、气    D   树叶（4）同样容量的水和食用油哪个重 （    ）    A   水       B  食用油三、问答1、有几个袋子，里面分别装有石头、木块、树叶、醋、牛奶、空气等，在不打开袋子的情况下，我们能不能将袋中的液体、固体、和气体区分开来呢？如果能，你是怎样区分的呢？     2、水和食用油的比较科学概念：水和食用油相比，在颜色、气味、

5、透明度、黏度、液滴的形状、重量方面有差异，但它们都会流动、没有固定的形状、。一、           判断1、在科学观察中，我们一般不用尝的方法比较物体。（    ）2、把水和食用油混合在一起，我们会发现水会浮在食用油上。（     ）3、相同体积的水和食用油比较，水比食用油要轻。（     ）4、水能流动而食用油不能流动。（     

6、）5、我们可以用秤来称重量的方法来比较水和食用油的重量。（     ）二、选择1、水和食用油的共同点是（     ）A   都是固体  B   都是液体  C  都是气体2、下面哪种物质会浮在水上（       ）A    铁块   B    石头    C  

7、;  食用油  三、问答1、水和食用油有哪些相同点和不同点？  2、水和食用油相比，哪种物质更重？我们可以用什么方法比较？  3、 谁流得更快些科学概念：  液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。一、           判断1、可以用比较流完时间的快慢来比较水、食用油、洗洁精三种液体谁流得更快些。（     ）2、比较水、食用油、洗洁精谁流得更快些选用液体的多少很重要。（&

8、#160;    ）3、水、食用油、洗洁精三种液体中食用油流得最快。（      ）4、液体流动得快慢与液体的重量有关。（      ）二、  选择1、以下三种液体谁流得更快些。（      ）A    食用油   B   水    C    洗洁精2、水是一种什么样的液体。（&

9、#160;    ）A    有味    B    好闻    C     透明三、  问答1、比较水、食用油、洗洁精三种液体谁流得快些，怎样做才能保证流动比赛是公平的？  四、实验：1、我们认为液体流动的快慢与什么有关？  4、比较水的多少科学概念：1、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。2、非标准单位的测量会导致结果的多样，标准单位的测量使信息交

10、流成为可能。一 判断：1可以用手举起量筒看刻度。                                   （    ）2读取液体的体积数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。（  

11、;  ）35毫升的水大约有一小勺。                                    （    ）二选择：1量筒是一个（    ）的玻璃筒。 

12、0; A、有刻度         B、没刻度2可以用来表示水的多少的计量单位是（    ）。   A、厘米           B、小时            C、毫升3液体的多少可以用（    ）来测量。  

13、 A、镊子           B、放大镜             C、量筒参考答案：一、1、×    2、    3、          二、1、A     2、C &

14、#160;   3、C         5、我们周围的空气科学概念：空气是存在于我们周围的一种物质，可以被我们感知；空气和水相比，有许多的相同和不同。一判断：1  空气是一种单一成分的物质。       （    ）               &#

15、160;                   2  空气没有颜色、没有气味，也没有质量。  （    ）                     &#

16、160;        3  当杯子里充满空气后，再也打不进去空气了。 （    ）                           4  风只能给人类带来灾害，不能带来好处。 

17、0;      （    ）                        5  动物、植物和人类都离不开空气。  （    ）        

18、60;                            6  实验是科学课研究的重要方法。 （    ）               

19、                        7  臭氧层能保护地球上的生物不受太阳光中强烈紫外线的伤害。（    ）              8  与平静时相比，人

20、们活动得越剧烈，呼吸的次数越多，说明需要的空气越少。 （    ）9  把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。（    ）10生活在水里的鱼是不需要呼吸空气的。     （    ）                    

21、        11空气流动得快就会刮起大风，流动得慢就会形成微风。（    ）                   二选择：1一瓶香水放在讲台上，下列说法正确的是（    ）   A、只有前面的同学可以闻到   

22、60;    B、全班同学都可以闻到      C、全班同学都闻不到2潜水员叔叔背氧气瓶下水是为了（    ）   A、下沉            B、呼吸            C、上浮3玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后（ 

23、;   ）   A、一瓶空气        B、半瓶空气        C、大半瓶空气4下列物质不能流动的是（    ）A、空气            B、水          &

24、#160;   C、食用油             D、石头5下列物质中没有气味的是（    ）   A、空气            B、白酒            C、白醋 &#

25、160;             D、石油6流动的空气就是（    ）   A、雨              B、风              C、云7关于空气的表述，不

26、正确的是（    ）   A、空气像水一样能流动                  B、空气没有气味C、空气没有颜色                      

27、  D、空气有一定的体积三问答：简述空气和水的相同与不同点。   四实验：1我们用什么方法可以感受到空气的流动？（写出五种方法）  2我们可以用什么方法辨别空气和水谁轻谁重？（写出两种方法）  参考答案：一、1、×   2、×   3、×  4、×  5、  6、  7、  8、×  9、×  10、×  11、 &#

28、160;        二、1、B  2、B  3、A  4、D  5、A  6、B  7、D          三、空气和水的相同点：无色、无味、透明、会流动、都是一种物质，生物都离不开。              不同点：水看得见，空气直接看不见

29、；水重，空气轻；水可以摸到，空气摸不到。          四、1、吹肥皂泡；观察树枝摇动；用扇子扇风；观察烟的流动；观察旗子的飘动。              2、用塑料袋装满空气，放入水中，撕烂一角，有气泡冒出并上升；             &

30、#160;   如果将空气装入气球或塑料袋中，会浮在水面上。                                    6空气占据空间吗？科学概念：空气占据空间；空气占据空间的多少是可以变化的。一  

31、;     判断。1            空气无色无味，也不占据空间。              （   ）2            空气可占据空间但没有固定的形状  

32、          （   ）3            大自然中处处有空气室内没有空气            （   ）4          

33、0; 空气和水都占据空间                        （   ）5            水占据的空间不变化，空气占据的空间也不变化（   ）二     

34、;  选择1            空气占据a .空间       b 面积2   水占据空间      A变化          b 不变化3.空气占据空间       A 变化 

35、0;     b 不变化 4空气和水都空间A 占据    b不占据5 空气占据的空间可  A  变化               b 不变化三问答1举例说明空气占据的空间是变化？ 2、空气和水占据的空间有什么不同？  三       实验   用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用手堵住管口，用同样大小的力向下压活塞。你能观察到什么现象？   7、空气有重量吗?吕梁学校 周芝科学概念：空气有一定的重量，但是重量很轻一、           判断1、像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的重量，但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在