2022年教师培养计划

1、高品质文档2022年教师培养计划 一、 新老老师结对子。 二、工作目标 总体目标：要求青年地理专业老师具有较高的教学水平，能胜任地理训练教学工作，能适应一般高中课程改革的需要，能开展训练科学讨论。建立一支政治坚决，师德高尚，素养较高的具有奉献精神和创新精神的地理老师队伍。 详细目标： 1、坚持四项基本原则，喜爱训练事业，具有剧烈的事业心和责任感，具有高尚的道德品质，爱岗敬业，教书育人。 2、具有扎实的专业基础理论和专业技能，熟识地理课程的训练规律。过好教学设计关、课堂教学基本模式关、实践课教学关、考试命题关等。 3、具备肯定的管理工作力量。能乐观主动担当班主任工作、指导学生进行专业技能训练和必

2、要的社会实践等。 4、具有肯定的教研、科研力量。乐观参加学校优质训练课题讨论活动，具有肯定的教科研学问并能开展训练科学讨论。 5、青年专业老师要力争做到：一年站稳讲台，三年站好讲台，五年成为骨干，八年能挑大梁。 三、主要措施 依据青年地理老师成长和学校实际，部确立“训练引导，加强管理，严格要求、合理支配、使用，鼓舞冒尖”原则，实行“专业教研组带教、以老带新、师徒结对”等措施。 1、加强对青年专业老师培育的重要性、紧迫性的熟悉 青年专业老师是我区地理老师队伍的重要组成部分，是高中地理训练事业进展的盼望。提高青年专业训练的思想政治素养和业务素养及实践技能水平，是我区高中地理老师队伍建设中一项重要而

3、又紧迫的任务。我们要把培育青年地理老师的工作，放在地理老师队伍建设的突出位置上，从战略高度进一步加强对青年地理老师培育与管理的重要性和紧迫感的熟悉，增加责任感和使命感，把青年地理老师的培育与提高当作一项重点工程来抓。 2、制造良好的氛围和环境，鼓舞青年地理老师建功立业 每学期特地讨论青年地理老师培训工作，建立与同青年地理老师的联系制度，召开青年地理老师座谈会，听取对青年地理老师培育工作的意见和建议。形成共同关怀青年地理老师成长的大好局面，中老年老师要更多地关怀、爱惜和扶持青年地理老师。青年地理老师要进一步增加时代责任感和历史使命感，确立正确的人生价值观，从严要求，自觉磨炼，促进自己尽快成熟起来

4、。要乐观担当校际或组内公开课，展现自己，鼓舞冒尖。乐观参与本学科教学讨论活动。乐观撰写学科论文并乐观投稿或参加有关教研部门的评比。 3、实行导师制，落实师徒结对子的方案。 导师要有方案、有要求、有指导地对青年地理老师进行培育，指导青年地理老师的备课、上课、技能训练以及科研工作，关心青年专业老师通过教学关，提高科研力量。师徒之间要加强相互听课、评课，青年地理老师听导师的课要求用特地的听课本以备期末检查。要求青年地理老师在听课后写出自己的体验和感想。 6、要乐观制造条件使青年地理老师快速成长 鼓舞学历进修，督促他们坚持学科培训，使他们获得更宽广的视野。 四、详细支配 1、学期初，搞好师徒结对任务，明确导师和被指导老师的目标与任务。 2、每学期青年专业老师在组内要上一节汇报课,并组织评价。 3、每学期要对青年专业老师的教学状况进行检查。 4、要求青年专业老师每学期听课不少于20节；指导老师听课不少于15节。 5、一学期要完成“四个一”工作：一个优秀教案、一堂优质课，一篇教