《好习惯伴我成长》一(1)--详案

1、一（1）班主题班会：好习惯伴我成长牙小金2013年10月29日活动目的：1、通过本次班会，对学生进行常规教育。培养学生上课认真听讲，不搞小动作，积极举手发言，认真倾听同学发言的好习惯；楼道里慢步轻声和校园内爱护环境的好习惯；放学路上不追逐打闹等好习惯。 2、通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人养成好习惯的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。活动准备：1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的行为习惯。 2、想一想自己还有哪一些不好的行为习惯。活动过程：课前交流：同学们，今天有许多老师走进我们一（1）班的课堂，想看看我们一（1）班的小朋友谁做得端正，谁举手发言最积极，谁最认真听课。

2、告诉老师，你能做到吗？一、听故事导入班会主题好，先比比谁最会听故事？一起走进故事乐园，注意听，你听懂了什么？（第1张幻灯片）（大家说得真好！这个故事告诉躺着看书是个坏习惯，我们要养成坐着看书的好习惯。） 二、交流自己有哪些好习惯。 师：这一个个好习惯，就像我们的好朋友一样。她伴随着我们一起成长！今天我们班会的主题是“好习惯伴我成长”，跟老师读一读，那大家都有哪些好习惯呢？比比谁发言最积极？（第2张幻灯片） 生：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。 师：讲得真好！ 生：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。 师：讲得真棒！ 生：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自

3、觉地这样做。 师：说得对极了！ 生：我做完作业就帮家长做家务。 师：这是爱劳动的好习惯。 生：我一有空就看课外书。 师：这是爱读书的好习惯。 生：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。 师：这是爱运动的好习惯。 生：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。 师：这是勤俭节约的好习惯。三、引导学生交流哪些是“课前准备及上课”的好习惯？1、师：刚才大家说得真好，原来在我们的同学中有那么多的好习惯。那你知道，每当上课铃声响起，怎样做才是对的？（第3张幻灯片）那在课堂上，我们又该怎样做呢？请大家仔细看图，说一说。（第4张幻灯片）（1）上课要认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积

4、极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。（第5张幻灯片）（2）读书时要读书时，抬头挺胸坐得正；（第6张幻灯片）要发言先举手，起立站直再开口。（第7张幻灯片）（3）写字姿势要正确，努力做到“三个一”。 哪“三个一”？谁知道？（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。） 不仅写字姿势要正确，写出的字要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁。 五、观看动画短片不要在校园里追逐打闹：（师：养成以上的这些上课好习惯，能使我们学习更好。那下课后这些同学这样做对吗？我们一起来看一看。（第8张幻灯片） 师：同学们看完后，你觉得他们做得对吗？为什么？交流课间应该养

5、成的好习惯。（第9张幻灯片） 六、观看动画短片放学路上（第10张幻灯片）在放学路上，又会发生什么事呢？我们一起来看一看。我们又该怎样做？交流放学路上应该养成的好习惯。让学生讨论、发言。（第11-12张幻灯片）结合图片讲解。七、智力大比拼接下来进入“智力大比拼”，比比谁最聪明？下面我们再看看这些同学做得好不好？（让学生辨别正误，问同学们有没有这种情况？）（第13张幻灯片）1、张露露边走路边看书。2、小明认真、独立完成作业后，再出去玩。3、赵杰同学喜欢躺在床上看书，有时他还边看电视边做作业。4、上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文.5、周末这两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完。6、考试的时候，小青仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不东张西望。7、上课前，老师正要走进教室，只看见教室里有几名同学追逐打闹。8、黄波同学吃过零食后，随手把包装袋仍在地上。9、小美每天按时起床，按时上学，从不迟到！10、小东每天都不吃早餐，他把妈妈给的早餐钱都拿小摊点去买麻辣食品！八、说一说（第14张幻灯片）1、说一说自己有哪些坏习惯应该改一改？2、说一说我们班其他同学有哪些好习惯值得你学习？九、读儿歌好习惯，早养成灵活环节（第15张幻灯片）十、班主任小结：（第16张幻灯片）同学们，通过这节班会课，我们都应该认识