5　电子计算机与多媒体 (5)

1、LOGO电子计算机与多媒体电子计算机与多媒体丹青 Logo字词检查iem 诞生诞生 媒体媒体 埃尼阿克埃尼阿克繁衍繁衍，角色，信息，传真，信息高速公路，角色，信息，传真，信息高速公路mi tdn shng i n k Logo自读课文v自由自由读课读课文文 预习预习中提出了中提出了哪哪些些问题问题？你你能能试试着着在在课课文中找出相文中找出相关关的答案的答案吗吗？v分小组讨论，试着解决问题分小组讨论，试着解决问题 什么是多媒体？什么是多媒体？ 多媒体与计算机有什么关系？多媒体与计算机有什么关系？ 课文向我们介绍了有关多媒体的哪些知识？课文向我们介绍了有关多媒体的哪些知识？ 你对电子计算机越来越

2、你对电子计算机越来越“神神”是怎样理解的？是怎样理解的？ Logo分组讨论什么是多媒体？什么是多媒体？多媒体与计算机多媒体与计算机有什么关系？有什么关系？课文向我们介绍课文向我们介绍了有关多媒体的了有关多媒体的哪些知识？哪些知识？你对电子计算机你对电子计算机越来越越来越“神神”是怎是怎样理解的？样理解的？能够传递多种信息的设备能够传递多种信息的设备要建造一个多媒体信息处理要建造一个多媒体信息处理系统，必须要有电脑系统，必须要有电脑目前，具有多媒体功能的电脑目前，具有多媒体功能的电脑设备已经走入了寻常百姓家。设备已经走入了寻常百姓家。人们可以使用它看电视、听广人们可以使用它看电视、听广播、打电话

3、、发传真、看播、打电话、发传真、看vcd、听听cd、唱卡拉、唱卡拉ok还可以在还可以在家中上网。家中上网。功能越来越强大功能越来越强大 Logo分段，归纳段意v第一段：第一段：（第（第1自然段）自然段）简单地向我们介绍了计算机发展的历史进程以及重要的地位。简单地向我们介绍了计算机发展的历史进程以及重要的地位。v第二段：第二段：（第（第2-5自然段）自然段）介绍了多媒体与计算机的知识。介绍了多媒体与计算机的知识。v第三段：第三段：（第（第6自然段）自然段）计算机发展迅速，而且会越来越计算机发展迅速，而且会越来越“神神” Logo句段赏析 这些信息由神经系统传到大脑，由这些信息由神经系统传到大脑，

4、由大脑统一处理。因此，人本身就是大脑统一处理。因此，人本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系一个多媒体信息处理系统，这个系统的统的“司令部司令部”就是大脑。同样，就是大脑。同样，要建造一个多媒体信息处理系统，要建造一个多媒体信息处理系统，也必须在系统内设一个也必须在系统内设一个“司令部司令部”，这个，这个“司令部司令部”就是就是“电脑电脑”。 Logo句段欣赏v这段话形象地说明了电脑的重要性、作用以及它这段话形象地说明了电脑的重要性、作用以及它与多媒体的关系。写作特点是运用了比喻的修辞与多媒体的关系。写作特点是运用了比喻的修辞方法，由浅入深，非常生动。首先，对于人体来方法，由浅入深，非常生动。

5、首先，对于人体来说，接收和统一处理各种信息由大脑来完成，所说，接收和统一处理各种信息由大脑来完成，所以，以，“人本身就是一个多媒体信息处理系统人本身就是一个多媒体信息处理系统”，而大脑就是这个系统的而大脑就是这个系统的“司令部司令部”。同样的道理，。同样的道理，多媒体信息处理系统也需要设置一个多媒体信息处理系统也需要设置一个“司令部司令部”，这就是电脑。人脑我们是比较熟悉的，电脑则相这就是电脑。人脑我们是比较熟悉的，电脑则相对陌生一些，课文通过这样的解释和说明，就把对陌生一些，课文通过这样的解释和说明，就把不熟悉、不好理解的东西变成了好懂易学的东西。不熟悉、不好理解的东西变成了好懂易学的东西。

6、 Logo说一说v假如妈妈要给你买电假如妈妈要给你买电脑，而她又弄不清电脑，而她又弄不清电脑与多媒体有什么关脑与多媒体有什么关系，请根据你知道的系，请根据你知道的知识，用举例子的方知识，用举例子的方法讲给妈妈听。法讲给妈妈听。 Logo句段欣赏 计算机的发展，别说五百年，五十年后会是什么计算机的发展，别说五百年，五十年后会是什么样也很难预料，但有一点是可以肯定的：计算机样也很难预料，但有一点是可以肯定的：计算机会越来越会越来越“神神”。 Logo句段欣赏v这句话是说计算机的发展速度和作用的。发展速这句话是说计算机的发展速度和作用的。发展速度肯定很快，这是毫无疑问的，但快到什么程度度肯定很快，这是毫无疑问的，但快到什么程度呢？即便是在短短的五十年后，呢？即便是在短短的五十年后，“也很难预料也很难预料”。计算机的用途会越来越广泛，这也是毫无疑问的，计算机的用途会越来越广泛，这也是毫无疑问的，但广泛到什么程度呢？确实不好回答，因为在现但广泛到什么程度呢？确实不好回答，因为在现阶段实在无法想象得那么全面，准确的表达方式阶段实在无法想象得那么全面，准确的表