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文档简介

1、江苏省扬州育才实验学校 吴厚天苏教版义务教育教科书 数学 六年级上册百分数与小数互化学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？要知道谁完成的个数多，可以比较哪两个数的大小？要知道谁完成的个数多，只要比较1.15和110%哪个大。怎样比呢？怎样比呢？学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？可以把小数改写成百分数，再比较。也可以把百分数改写成小数，再比较。学校田径队进行体

2、能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？可以把小数改写成百分数，再比较。1.15=115%115% 110%答：王红完成的个数多。学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？可以把小数改写成百分数，再比较。1.15=115%115% 110%答：王红完成的个数多。也可以把百分数改写成小数，再比较。110% =1.11.15 1.1答：王红完成的个数多。学校田径队进行体能训练，李老师要求

3、队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？可以把小数改写成百分数，再比较。1.15=115%115% 110%答：王红完成的个数多。也可以把百分数改写成小数，再比较。110% =1.11.15 1.1答：王红完成的个数多。1.把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面的数与原来的小数比较，你有什么发现？=（ ）%=（ ）%3303024824.824.8试一试试一试1.把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面的数与原来的小数比较，你有什么发现？=（ ）%=（ ）%3024.80.30.248把小数改写成百分数，把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。1.把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面的数与原来的小数比较，你有什么发现？=（ ）%=（ ）%3024.80.30.248把小数改写成百分数，把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。想：怎样把百分数直接改写成小数呢？把百分数改写成小数，把小数点向左移动两位，再去掉百分号。2.你能把下面的百分数直接改写成小数吗？27%=（ ）150%=（ ）13.5%=（ ）0.271.50.135把小数改写成百分数，把小数

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