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我最好的老师作者：大卫作者：大卫欧文欧文 老师辛苦了老师辛苦了是谁是谁把无知的我们领进宽敞的教室，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？教给我们丰富的知识？是你！老师！是你！老师！是您用辛勤的汗水，是您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。哺育了春日刚破土的嫩苗。学习目标：学习目标：1.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。2.读懂课文描写的故事，理解怀特森先生独读懂课文描写的故事，理解怀特森先生独特的教学方法。（重点）特的教学方法。（重点）3.认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度，是现代人必备的素质，是追求真理所需度，是现代人必备的素质，是追求真理所需的可贵的可贵品质品质。（。（难点）难点） 自研自探环节：自研自探环节： （10分钟）分钟） 合作探究环节合作探究环节 （8 8分钟）分钟） 1. 1.对学对学 2. 2.群学群学 展示提升展示提升 合作探究环节合作探究环节 （2222分钟）分钟）展示主题一：展示主题一： 美读美读有感情地朗读自己喜欢有感情地朗读自己喜欢的段落，并概括课文的段落，并概括课文的主要内容。的主要内容。 展示主题二： 品析品析 课文从哪些方面写出怀特森老师是

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