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文档简介

1、二一四学年第一学期小班健康日活动计划执教：魏文霞 高细英 黄秀玲 第五周 星期一 9月29日活动目标活动内容、过程与指导重点环境与材料准备观察与分析1初步认识主要的身体部位，知道这些身体部位的名称和功能。2能迅速指出相应的身体部位，体验活动的乐趣。健康活动：认识自己一幼儿观察洋娃娃1教师出示洋娃娃，让幼儿指认洋娃娃的五官及身体各部位。2教师可让幼儿指一下洋娃娃的某一个部位，然后摸一下自己身体的相应部位，并说一句完整的话。（如“这是它的鼻子，我的鼻子在这儿！”）3教师通过游戏“摸摸头，摸摸脸”，引导幼儿说出自己五官的名称及位置。4教师请幼儿为幼儿用书中的面孔粘贴上眼睛和嘴巴。二教师出示相关挂图，

2、引导幼儿了解身体主要部位的作用。1用五官了解桌子上有哪些东西。教师在桌子上准备一些东西，请幼儿看一看，玩一玩。幼儿操作后，教师提问：桌子上有什么？你是怎么发现的。2教师出示挂图，引导幼儿讨论五官，身体各部位的作用。幼儿每说一个作用，就要做出相应的动作，（如：用鼻子闻味，幼儿要做出闻一闻的动作）3教师引导幼儿利用身体部位，五官以及相应的动作编儿歌。（比如：我的小手拍拍拍，我的小脚踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵听一听）四阅读幼儿用书1教师引导幼儿说一说图中的小朋友在做什么。眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，手，脚都有什么本领。挂图，洋娃娃，娃娃脸图形，五官贴片 大部分的幼儿都能知道自己的五官在哪里，能积极

3、的跟随老师读儿歌，课堂气氛活跃，只有小部分幼儿没能在老师的提问下大胆的指出自己的五官位置。二一四学年第一学期小班健康日活动计划执教：魏文霞 高细英 黄秀玲 第六周 星期一 10月6日活动目标活动内容、过程与指导重点环境与材料准备观察与分析1学习自己穿衣服，洗脸，吃饭，走路，睡觉等的简单单本领。2乐意尝试自己做事，体验自己的事情自己做的快乐。健康活动：我自己做一木偶表演“自己上幼儿园”。1教师出示木偶兔妈妈和小兔，引导幼儿说出小兔自己跳着去幼儿园。（教师：我们一起来学小兔自己跳着去幼儿园。）2教师出示木偶妈妈和小猫，引导幼儿说出小猫自己走着上幼儿园。（教师：我们一起来学小猫自己走路。）3教师出示

4、木偶妈妈和小雨，引导幼儿说出小鱼自己游着去幼儿园。（教师：我们一起来学小鱼自己游着上幼儿园。）4教师引导幼儿自讲述自己早上是怎么上幼儿园的。（鼓励幼儿自己走。）二感知讨论:自己的事情自己做1教师带领幼儿阅读幼儿用书。（教师：妞妞在做什么？她是怎么做的？你会做哪些事情？）2教师小结：自己的事情自己做，妞妞真能干。妞妞在家和幼儿园都是自己的事情自己做，小朋友们也要像妞妞学习，做个爱劳动的好孩子。三实践操作1教师示范，讲解穿衣服和吃饭的要领。2游戏“比一比”，看谁穿得快，穿得好，看谁用勺子舀的豆子多，幼儿练习穿衣服和使用勺子的本领。幼儿用书第10，第11页；套头衫，开衫各一件；勺子若干；木偶若干：兔妈妈，小兔，猫妈妈，小鱼等。 大部分的幼儿都很积极的跟随老师表演小兔、小猫、小鱼自己走路上幼儿园，知道小朋友也应该学它

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