1小蝌蚪找妈妈

1、欢迎各位光临指导欢迎各位光临指导2/24/2022授课教授课教师：钱秋凤师：钱秋凤初读感知初读感知 ( (视频范读视频范读 边理解边理解) )2/24/20221. 边听边标出文中有几个自然段。边听边标出文中有几个自然段。2. 说出故事中的几个主要人物。说出故事中的几个主要人物。3. 本文讲了一件什么事？本文讲了一件什么事？2/24/2022再读质疑再读质疑 ( (自由读自由读 小组合作探究小组合作探究 齐读）齐读）2/24/20221. 小马第一次来到河边碰到了谁？老牛说河水小马第一次来到河边碰到了谁？老牛说河水怎样？怎样？3. 小马听了老牛和松鼠的话小马听了老牛和松鼠的话 ，怎么做的？，怎

2、么做的？2. 小马又碰到小松鼠，小松鼠怎么说河水小马又碰到小松鼠，小松鼠怎么说河水的？的？ 4.妈妈对小马说了什么？妈妈对小马说了什么？深读感悟深读感悟（理解关键词语（理解关键词语 分角色朗读分角色朗读) )2/24/2022 1. “连蹦带跳连蹦带跳”、“为难为难”（小马）（小马）2. “立刻立刻”、“连忙连忙”（老牛、小松鼠）（老牛、小松鼠）3. “难为情难为情”（小马）（小马）4. “既不既不”、“也不也不”（小河）（小河） *通过这个童话故事的学习，你明白了一通过这个童话故事的学习，你明白了一个什么道理？个什么道理？ 2/24/2022 小马驮起麦子，飞快地往磨坊小马驮起麦子，飞快地往

3、磨坊跑去。跑着跑着，跑去。跑着跑着，一条小河挡住一条小河挡住了去路了去路。河水哗哗地流着。河水哗哗地流着。我能不能过去呢？我能不能过去呢？如果妈妈在身边，如果妈妈在身边，问问她该怎么办，问问她该怎么办，那多好哇！那多好哇！2/24/2022牛伯伯，请您告诉牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能我，这条河，我能蹚蹚过去吗？过去吗？水很浅，刚没小水很浅，刚没小腿，能腿，能蹚蹚过去。过去。2/24/20222/24/2022立刻跑到河边立刻跑到河边深得很呢！昨天深得很呢！昨天我的一个小伙伴我的一个小伙伴就是掉进这条河就是掉进这条河里淹死的！里淹死的！水很深吗？水很深吗？2/24/2022连忙收回脚步连忙收

4、回脚步2/24/2022唉！还是回家问问妈妈吧！唉！还是回家问问妈妈吧！ 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了，过我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢。”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，你去试一试，就会明白了。”重点领悟：重点领悟： 2/24/2022 原来河水既不像老牛说的原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那那样浅，也不像松鼠说的那样深样深。2/24/2022高大矮小为什么？为什么？既不像老牛说的那样浅，也不像松（浅）（深）2/24/2022同学们同学们通过学习这篇课文，你明白了通过学习这篇课文，你明白了一个什么道理？一个什么道理？遇到事情要多动脑筋，不能光听遇到事情要多动脑筋，不能光听别人的话，要自己动脑思考，亲别人的话，要自己动脑思考，亲自去试一试才行。自去试