小学三年级语文上册23课富饶_第1页
小学三年级语文上册23课富饶_第2页
小学三年级语文上册23课富饶_第3页
小学三年级语文上册23课富饶_第4页
小学三年级语文上册23课富饶_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、榆林市第五小学语文导学案课 题22、富饶的西沙群岛课 时2学 科语文课 型精读课年 级三时 间设计者贺娟导学者米子成李世荣方美荣学习目标1、我要认识“饶、屿”等 10 个生字。会写“蓝、懒”等 13 个字。能正确读写 “风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、茂密、肥料、祖祖辈辈”等 21 个词语。2、我要有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3、我要读懂课文主要内容,了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养自己热爱祖国的思想感情。4、我要摘抄课文中的优美语句,丰富自己的语言积累。学习重

2、点有感情地朗读课文,认识西沙群岛的美丽和富饶学习难点学习描写海水色彩和海域物产的段落,感受作者用词的准确.学习准备多媒体课件学习过程环节导 学个备1、 谈话揭题,进入新课2、 自主学习,初步感悟三、课堂检测四、知识延伸一、复习引入2、 合作探究,感读品味三、谈感悟四、知识延伸谈话引入; 交流课前收集的资料,教师补充引入自主、合作、探究: 1、 在课文中画出本课的生字词,读一读。 2、 自读课文,画出不理解的词语,小组间交流,借助查字典、联系上下文等方法理解。 3、 找出自己觉得美的句子读一读,抄一抄。    4、读了第1自然段,我知道

3、西沙群岛的位置在       ,从“海防前哨”这个词语中我体会到西沙群岛的地理位置很        。我还知道西沙群岛是个        、         的地方。 5、交流搜集到的关于西沙群岛的资料。我来闯关:A、 看拼音写词语。 fù r

4、25;o du j  fng jng yu mi()() (               )féi liào   shì  yè  hi fáng qián shào() ()( )B、在括

5、号内填上恰当的词。五()十()  有()有()  成()结()千()百()  各()各()  四()朝()学习收获:                                 

6、0;                                                了解南海诸岛

7、0;                                                 

8、0;                    第二课时 回顾上节课内容自主、合作、探究: 1、 找出课文从哪几个方面描写了西沙群岛的美丽与富饶。2、 将自己最感兴趣的部分读一读,并说说喜欢的原因。3、 认真读第4自然段最后一句话:“正像人们所说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”为什么这样说呢? 4、 找出文中的夸张句。5、 画出文中的排比句。6、&#

9、160;课文是围绕一句话来写的,你发现了吗? 7、 读一读课文第1自然段和第7自然段,你发现什么了吗?8、 交流:谈一谈学了这篇课文的感受。   我来闯关:A、按原文内容填空。 西沙群岛一带海水(         ),(        ):有(       ),(    

10、;   ),(        ),(        )。一块块,一条条,相互交错着。因为海底(        ),有(     ),有(     ),海水(      &

11、#160; ),从海面看,色彩就不同了。B、用“有的有的有的”来说一句话。C、仿照课文第四自然段,写一种小动物。学习收获:                                       

12、                                培养学生热爱自然,保护环境的意识。 知识链接 西沙群岛:是中国南海四大群岛之一,由永乐群岛和宣德群岛组成,共有22个岛屿,7个沙洲,另有10多个暗礁暗滩。主要岛屿有永兴岛、东岛、中建岛等。这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在三万平方公里的海域上,美丽而纯净。海防前哨:原意指位于海防突出位置的前沿哨所,代指位于海防突出位置的地区。 珊瑚:珊瑚虫是一种海生圆筒状腔肠动物,在白色幼虫阶段便自动固定在先辈珊瑚的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论