杭州市经济技术开发区金沙学校教学质量考评方案

1、杭州市经济技术开发区金沙学校教学质量考评方案（修正稿）指导思想：根据本学期各班的基础不同，学生构成复杂的特点，不得不对过去多次使用的教学质量评估方案进行修改和调整。本着进一步改革、优化教学质量评价机制，建立更为合理的教学质量评价制度宗旨，为广大教师提供一个公正、公平、公开的竞争环境。充分调动广大教师的积极性和创造性，打破平均主义分配思想，达到“优胜劣汰，奖勤罚懒”目的。特制定一下制度。“语、数、英、科”考评办法：实行“平均分排名”与“进步分排名”的双规制进行评估，并对优胜者发放奖金；强化过程管理，特别设立常规教学与后进生进步转化奖（月评奖）。平均分排名原则：基础抽测的各班平均分×30

2、期末考试的统考的各班平均分×70本学期的各班综合考评成绩。然后根据综合评估成绩进行比对排名。按一定的比例，参考同年级的班级数的多少设置一、二、三等奖若干名。进步分排名原则：基础抽测的各班平均分×70期末考试的统考的各班平均分×30本学期的各班进步分基础分的考评成绩。进步分本学期的各班期末统考成绩本学期的各班进步分基础分的考评成绩。然后根据综合评估成绩进行比对排名，按一定的比例，参考同年级的班级数的多少设置一、二、三等奖若干名。考评组织：成立“语、数、英、科”考评领导小组与专业考评小组。“语、数、英、科”考评领导小组组长：施和生 副组长：张想吉成员： 刘年 陈玉飞

3、严有松 汪升玖 吴靖远 朱秋龙 “语、数、英、科”专业考评小组组长：张想吉 副组长：陈玉飞成员： 汪升玖 吴靖远 朱秋龙 吕宁 闫宝伦 金荣 冯丽 王源 陈慧 吴正涛 张敏 龙正钊 许晓静 “音、体、美”考评办法：分理论考试与实践考试两部分。实行期末一次性抽测，不参与月评抽测。本学期的各班综合考评成绩 理论考试成绩×40实践考试成绩×60理论考试内容：来自教材的基本知识。（100分）实践考试内容：（100分）音乐：国歌、少先队（小学生）、团歌（初中生），再根据教材任选1至2首。考试办法：合唱、独唱相结合。美术：素描、水彩、国画。考试办法：临摹、创作结合。体育：小学生广播体操

4、，队列队形，立定跳远，仰卧起坐，引体向上，俯卧撑，女子跳绳，男子投篮（初中组）等项目。考试办法：小组、个人结合考试形式：每班各科随机抽查5至10人。考评组织：成立“音、体、美”考评领导小组与专业考评小组。“音、体、美”考评领导小组组长：施和生 副组长：张想吉成员：刘年 陈玉飞 严有松 汪升玖 吴靖远 朱秋龙 闫宝伦“音、体、美”专业考评小组组长：刘年 副组长：严有松成员： 汪升玖 吴靖远 朱秋龙 闫宝伦 金荣 冯丽 王源 陈慧 吴正涛 张敏 龙正钊 许晓静 奖金设置： 一等奖 180元 二等奖140元 三等奖60元小学英语： 一等奖 90元 二等奖 70元 三等奖30元小学科学： 一等奖45元

5、 二等奖 35元 三等奖15元“音、体、美” 奖金设置：一等奖50元 二等奖 35元 三等奖15元注： “音、体、美”三学科只设期末考试平均成绩排名单项奖。创新教育实验班考评办法：采取当量分平均分与进步分排名奖励办法。实验班的成绩都以三年级的成绩作为标准分，然后再把各年级的实际分转化为各年级各班的当量分进行计算。计算公式如下： 即X=×X （X为所求的当量分，L为三年级的试卷的难度系数，L为比对年级试卷的难度系数，X为比对年级或班级的考评成绩）平均分排名原则：基础抽测的各班当量平均分×30期末考试的统考的各班当量平均分×70本学期的各班综合考评成绩。根据当量分的高

6、低依次排名，确定一、二、三等奖。进步分排名原则：基础抽测的各班当量平均分×70期末考试的统考的各班当量平均分×30本学期的各班进步分当量基础分的考评成绩。进步分本学期的各班期末统考当量成绩本学期的各班进步分当量基础分的考评成绩。根据当量分的高低依次排名，确定一、二、三等奖。“语、数、英”奖励名额设定：（一览表1）奖励设置实验班一二三四五六七八一等奖211211111二等奖212111111三等奖212220000注：实验班英语奖金期末统考质量奖由外语部负责发放“音、体、美、科”奖励名额设定：（一览表2）奖励设置一二三四五六七八一等奖12221111二等奖22211111三等奖11221100常规教学与后进生进步转化奖（月评奖）奖励办法：月评奖奖金 （本月各班抽测平均成绩全年级本月抽测平均成绩）×10元分。 小学英语月评奖奖金 （本月各班抽测平均成绩全年级本月抽测平均成绩）×5元分。小学科学月评奖奖金 （本月各班抽测平均成绩全年级本月抽测平均成绩）×2.5元分。创新教育实验班语文、数学不参与此项考评，另按创新教育实验班月评方案进行量化评分。说明：1、每月常规教学与后进生进步转化奖统一放在与期末统考奖金发放同时进行，