2022年建筑工程系工作总结

1、高品质文档2022年建筑工程系工作总结 一、建筑工程系的基本状况和工作思路 1、基本状况：建筑系现有教职工48人，其中专职老师39人。设有土木工程、建筑工程技术、工程造价、建筑装饰、城镇规划、材料工程技术、矿井建设等7个专业学生XX多人。 2、工作思路和目标：坚持以提高训练教学质量为中心的工作方针。围绕重点工作目标，通过加强教学管理，搞好学科专业群、师资队伍、教研科研三项建设。不断扩大办学规模、提高办学质量，强化社会服务功能；扎实苦干，开拓进取，努力完成学院交付的各项工作任务，为学院进展做出较大贡献。 二、加强教学管理，提高训练教学质量， 理论和实践两个教学环节是提高训练教学质量的关键。为了切

2、实提高教学质量，我们花大气力落实学院相关政策，实行了很多有效措施，加强教学管理。 （1）进一步规范日常教学管理，坚持教学检查制度，督促老师按时按质完成教学任务。（2）加强老师业务学习管理，统一办学理念。（3）仔细贯彻系领导听课制度、教学督导制度和学生、同行评课制度。（4）乐观协作教务处、试验中心完成教学检查任务。（5）加强教学网络建设，注意各种管理制度和资料的建设和完善。（6）进一步加强实践教学管理，加强对学生的职业技能培训，毕业生技能证获证率平均达到了90%以上。加强了对“二加一”实践教学的检查力度，确保实践教学的正常进行。（7）加强监考环节管理，狠抓考风考纪，全系上下多方动员，形成共识，使

3、考风考纪有了明显好转。 三、搞好“三项”工作，提高教学质量 学科专业建设、老师队伍建设、教研科研建设是提高教学质量的保证。为此，我们坚持以就业为导向规划学科专业、以“双师”重点建设师资队伍、以行业进展为指导确定教研科研方向。 （1）专业建设。 专业建设。坚持以就业为导向，主动适应地方经济对人才的需求，在加强对矿井建设专业建设的同时，申报胜利了路桥工程技术专业，并预备在今年招生一个班。与招生就业处合作，依据土木工程专业就业的需求进行了课程设置改革。增加了岩土和矿建两个专业方向。 （2）老师队伍建设。加速培育“双师型”老师，鼓舞在职老师参与多种形式的技能培训，不断加强兼职老师队伍建设，通过从社会、

4、各种协会、企业聘用等形式，不断壮大师资队伍，优化老师结构，对提高学生的实践力量起到了乐观的作用。注意青年老师的培育，对他们既严格要求，又热心关怀，采纳压担子，结对子的方法使其尽快成长。要求老师以相互听课、即时反馈和沟通作为提高教学质量的常规手段。特殊是在学校开展的创先争优活动中对全部党员的进行了评价，并评出了教学标兵；注意老师的学历训练，对于进修的老师，从排课、带班上予以照看，尽量减轻其工作量，为建设一支高素养的师资队伍打下了良好的基础。现有三名老师正在攻读博士学位，一名老师获省级优秀双师型老师称号，本系的多名老师参与了阳泉市的科研项目讨论、评奖、工程招投标会议，扩大了学校的影响。 （3）教研

5、科研工作。教研科研工作。与山西省建设厅、山西省建设训练协会紧密合作，共同探讨校企合作人才培育模式，准时了解建设行业进展动态，使我系的学科专业规划、“双师”队伍建设、教研科研项目合作建设，取得了较好的效果。加强与其它高校的沟通，聘请名师来我校作学术报告1次，浓化了我校的学术氛围，今年全系共发表论文10篇，主编参编国家级教材15部。建设有省级精品课程一门，校级精品课程一门；同时要求老师在科研工作中要带动学生一起参加，以提高学生的科研力量。 四、以质量为基础，强化社会服务功能 在搞好常规教学、提高质量的同时，乐观开展社会服务工作，为20名欣通公司员工进行了培训。 五、存在问题及努力方向 （1）老师数量不足，老师整体教学水平和教学力量还需进一步