上海杨浦区初三语文一模试卷及解析

1、上海杨浦区初三语文一模试卷及解析一】积累和运用 含 1-6 题，共 25 分1、 用课文原文填空：1出师一表真名世， _ ? 书愤 ? 2_ 花, 木成畦手自栽。? 书湖阴先生壁 ? 3人生自古谁无死， _ ? 过零丁洋? 4马作的卢飞快， _ ? 为陈同甫赋壮词以寄 ? 5_，思而不学那么殆。? 孔孟论学 ? 6_，并怡然自乐。? 桃花源记? 7悍吏之来吾乡，_,_ ?捕蛇者说 ? 2.以下词语中加点字完全正确的一项为哪一项A. 琐屑xiè兑现duì狡黠xié偃旗 息鼓ydnB. 阔绰chuò魁梧ku&a

2、mp;iacute;粗犷guang相形见 绌 chùC. 差使chai寻觅mì提防tí随声附和h èD. 塑造sù胆怯què懦弱nuò不偏 不倚y丫3.以下句子中没有错别字的一项为哪一项A. 这道难题耗费了我大量的时间和精力，但仍未解答出。B. 衷心祝愿我们的体育健儿能再接再励，更上一层楼。C. 春风沉醉的夜晚，一派和平安祥的景象，多么让任心驰神往啊！D. 演员们优美的舞姿搏得了观众得阵阵掌声。4.下面句子标点符号使用完全正确的一项为哪一项A

3、. 人说：民捕畏我严而畏我廉，民捕敬我能而敬我公。短短十几个字， 深刻揭示了为官者道德水准的重要性。B. 自然美有两种：骏马秋风冀北，这是阳刚美。杏花春雨江南，这是 因柔美。C. 中国足球的球迷们现在面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊呢？还 是干脆掉头而去？D. 西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美之情，又像热 血男儿袒露宽阔胸怀。5以下有关文学常识及课文内容的表达，有错误的一项为哪一项A.? 伤仲永? ? 岳阳楼记 ? ? 醉翁亭记 ? 的作者依次是王安石，范仲 淹和欧阳修，他们都是宋代著名文学家。B .柳宗元，唐代著名文学家， ? 卖油翁? ? 小石潭记 ? ? 捕蛇者说 ? 等都

4、是他的代表作。C. 老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，他的代表作有长篇小说？骆驼祥子 ? 。D. 美国著名小说家马克 吐温的代表作？竞选州长？以幽默，诙谐的笔 法嘲笑美国民主选举的荒谬。一. 积累和运用 （25 分 1 题（1）-（6）每空 2 分）二.文言文阅读 （25 分）（一）古诗文理解 （5 分 ）7. 正月十五 元宵或上元 （各 1 分）8. 词中寄寓了词人在政治上（事业上）的失意苦闷的心情，表达了不愿跟 统治者（当权者或世俗 ）同流合污的思想感情。 或寄予自己自甘寂寞， 不慕繁 华的孤高情怀，表达了不愿贪图安逸和世俗安乐，不愿随波逐流的思想感情。 （3 分）（二）课内语段阅读 （

5、8 分）9。 A（1 分）1O.B（2 分）11.C（2 分）12. 胸怀大志 ;有卓越的政治见解和才能或对当前形式具有敏锐的洞察力;做事周密细致或有很强的组织领导才能。（3 分）13. （1）C （2）C （各 2 分）14.（太宗）又让人拿着 （新写的字 ）去问王著，王著的回答已然像原先一 样。 （2 分）15.王著是个要求严格，循循善教的人。 （能紧扣内容答出其特点即可 ）16. A。不尽同意。外因要通过内因起作用，如果宋太宗自己不勤勉， 不求上进，那么王著再努力，也是无济于事的。B.同意。王著在宋太宗成功的过程中起了重要的作用，如果没有王著， 太宗可能通过自身努力也会进步，但不会那么快

6、那么大。开放性试题，能讲出一个方面，言之有理即可。（3 分）三.现代文阅读 （40 分）（一） 议论文阅读 （16 分）17. B（2 分）18. 因为它照应论证了 从古至今， 家书始终为人们所珍视中的古， 使论证更严密。因为这个顺序照应论证了从古至今，家书始终为人们所珍视中 的从古至今。并且符合人们认识事物的逻辑顺序。（2+4 分）19. （1）家书维系着人间的亲情，但当着家庭教育的重任。（2 分）（2）家书蕴涵着深挚的情感，是真实感情的自然流露。（2 分）（3） 读信人见字如晤，倍感喜悦激动。 （1 分）20. 家长也多给不在身边的孩子写封家书，把人生得失，经验教训，为 人处事多传给孩子。

7、 （从家长角度概括即可，如注意句式更好。 ） （3 分）（二）记叙文阅读 .（24 分）21. 牛娜一家被王枣花一家坚强面对生活的精神感动， 在爱心的驱使下， 为他们点亮一盏灯。 （3 分）22. 不能。因为画线句交代了同学们对农村来的王枣花的漠不关心，说 明后文王枣花有城市的夜晚很明亮，但几乎所有的灯光都不是为捡废品的 人而亮的等想法并非偶然，并更好地衬托了牛娜一家关心弱者，富有爱心 的品质。 （6 分 ）23. 景物 营造寒冷萧瑟的氛围， 说明王枣花一家生活的艰辛， 同时也说 明他们面对困境的努力和勇敢。 （2+3 分）24. B （2 分）25.要写出此时的百感交集 :被王枣花一家乐观勇敢地面对生活中的困 境而震撼 ;被牛娜一家关心弱者， 善良美好的行为而深深地感动 ;为自己平时 对同学不够关心而自责等。 （要把震撼，感动，自责等情感具体化 ） 评分标准建议 :内容 4 分，语言 2 分，条理 2 分。第二部分 作文 （6